KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         57 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHÚ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHÀN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGBỘ MÔN: VẬT LÝsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠO QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT TRĂN CAO VÂN=====*=====SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SÕ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHÀN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TR

UNG HỌC PHỐ THÔNGHọ và tên giáo viên: Trân Thị HàBộ mônĐơn vị công tác: Vật lý-Tố Tụ’nhiên: Trường THPT Trân Cao VânSô điện thoại: 0917123110Năm học: SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

2021-2022PHẦN MỜ ĐẦU1.Lý (lo chọn dê tàiCuộc cách mạng công nghiệp làn thứ 4 đang làm thay đối căn bàn nên sản xuất của thê giới, tạo ra nhừng cơ hội

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

rất lớn nhưng cùng đặt ra nhùìig thách thức không nhỏ cho mòi quốc gia. Điêu này đặt ra cho ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) một sứ mệnh to lớn là ch

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHÚ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHÀN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGBỘ MÔN: VẬT LÝsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG M vào nhà trường, bời những ưu thế của giáo dục STEM trong dạy học, góp phần tích cực trong việc đối mới phương pháp dạy học theo chương trình giáo dụ

c phố thông (GDPT) mới, thực sự giúp HS hướng đẽn thế giới công nghệ 4.0 và các lợi thế khác, đáp ứng được mục tiêu đào tạo con người có năng lực tron SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

g cuộc sông tương lai, phù hợp nhu câu nhân lực lao động trong thời đại công nghệ 4.0 đang diên ra mạnh mè trên thê giới.Giáo dục STEM một mặt thực hi

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ện đầy đủ mục liêu giáo dục đâ nêu trong chương trình GDPT mới, mặt khác nhâm phát triển các năng lực cốt lõi cho hpcj sinh (HS), phát triển các năng

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHÚ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHÀN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGBỘ MÔN: VẬT LÝsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ột bước trong việc triển khai giáo dục STEM. Trong quá trình triển khai dạy học các môn học STEM, một trong nhừng yêu cău đối với giáo viên (GV) là ph

ải biết cách tõ chức, thiết kẽ các hoạt động STEM một cách sáng tạo có hiệu quả, phù hợp với điêu kiện dạy học. Tuy nhiên hiện nay qua khảo sát chúng SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

tôi nhận thây việc triển khai dạy học STEM ở các trường THPT còn nhiêu hạn chẽ, bên cạnh đó, một sõ GV vần chưa có nhận thức đày đủ về bàn chãi dạy họ

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

c STEM cũng như cách thiết kê hoạt động, tố chức, thực hiện dạy học STEM như thê nào cho có hiệu quả trong môn học. Hơn nừa, hiện nay trên các trang m

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHÚ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHÀN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGBỘ MÔN: VẬT LÝsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG dạy học các môn học theo định hướng STEM trong trường PT còn chưa nhiêu.Vì vậy nghiên cứu sâu vê dạy học STEM, đê xuất cách thức thiết kế và tố chức

cho HS học tập hiệu quả các mồn học STEM nói chung, Vật lý nói riêng như thế nào là một hướng nghiến cứu mới cập nhật, cân thiết trong bối cành nên GD SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

-ĐT Việt Nam đang đối mới căn bản và loàn diện.Vật lí với đặc thù là bộ môn khoa học thực nghiệm có tính công nghệ và kỳ thuật rãt cao, có nhiêu kiên

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

thức liên quan đến thực tiền, thực hành cùng với nên tảng đẽ học Vật lý là Toán học nên rãt thuận lợi trong việc triền khai dạy học theo phương thức S

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHÚ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHÀN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGBỘ MÔN: VẬT LÝsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ật, chê tạo các sàn phẩm áp dụng vào đời sống thực tiên, đông thời giúp HS không những hiếu sâu sắc các kiên thức Vật lí, tù* đó tạo động lực, lòng da

m mê, yêu thích bộ môn. Nói tóm lại, dạy học Vật lý theo3phương thức STEM là một hướng giáo dục phù hợp giúp HS phát triền đây đủ các năng lực đặc thù SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

và năng lực cốt lõi theo mục tiêu của chương trình GDPT mới.Qua quá trình nghiên cứu và giảng dạy bộ môn Vật lí ở THPT chúng tôi thấy có thế khai thá

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

c, thiết kế và thực hiện được nhiêu chù đẽ dạy học STEM ờ tất cà các phân môn cơ, nhiệt, điện, quang và một số phân khác của bộ môn Vật lý. Trong thực

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHÚ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHÀN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGBỘ MÔN: VẬT LÝsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG đê dạy học STEM phân điện học trong chương trình Vật lý phố thông sè kích thích được sự hứng thú, tích cực của HS trong quá trình dạy học. Với những l

í do trên nhâm nâng cao hiệu quả và chất lượng dạy học, chúng tôi đà nghiên cứu đê tài “Xây dựng và thực hiện một sô chù đê dạy học STEM phân diện học SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Vật lý 11, 12 Trung học phò thông”. Hy vọng đê tài sè góp một phân nhỏ, là nguồn tài liệu có ích giúp các thây cô và các bạn đọc tham khảo và vận dụn

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

g vào quá trình dạy học môn Vật lý theo định hướng STEM ở các trường phố thông.2.Đõi tượng và phạm vi nghiên cứu-Đối tượng nghiên cứu: HS lớp 11,12 tr

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHÚ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHÀN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGBỘ MÔN: VẬT LÝsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG lý 11,12 THPT. Tiến hành thực nghiệm sư phạm tại trường THPT Trần Cao Vân TP Tam Kỳ.-Thời gian nghiên cứu: Tù’ tháng 9/2020 đến tháng 2/2021.3.Nhiệm v

ụ nghiên cứu-Phân tích cơ sở lý luận và thực tiền của giáo dục STEM trong trường phố thông.-Điêu tra, phân tích thực trạng dạy học Vật lý theo định hư SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

ớng STEM ở một số trường THPT trên địa bàn thành phố Tam Kỳ. Trên cơ sở đó phân tích các nguyên nhân, khó khản đẽ đê xuất hướng giẩi quyết của đê tài.

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

-Đê xuất giải pháp thực hiện đê tài nghiên cứu: Xây dựng các chủ đẽ dạy học STEM phân điện học Vật lý 11,12 và tiến hành thực nghiệm tô chức dạy học m

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHÚ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHÀN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGBỘ MÔN: VẬT LÝsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG y học STEM phân điện học Vật lý 11,12 theo các phương pháp, hình thức dạy tích cực nhâm định hướng phát triển các năng lực HS.44.Đóng góp mới cùa đê t

ài SKKN vật lí THPT STEM XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN MỘT SỐ CHÚ ĐỀ DẠY HỌC STEM PHÀN ĐIỆN HỌC VẬT LÝ 11, 12 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNGBỘ MÔN: VẬT LÝsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook