Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
A. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thành Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD h nhân cách toàn diện cho học sinh, góp phần hình thành và phát triên ơ các em lìhừng phẩm chất năng lực cần thiết của công dân trong một xà hội công bàng .dân chú, vãn minh . Môn Giáo dục công dàn đâm bão cân đòi ,hài hoà giữa yêu câu trang thiết bị kiến thức với việc rên luyện kì năng.phát triển t Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD hái độ tích cực cùa học sinh,là môn học có nhiều cơ hội giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.Đặc biệt với mục tiêu hình thành phâm chất, năng lực học siTài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
nh và phát huy tiềm năng sáng tạo của cá nhàn, hoạt động trái nghiệm sáng tạo có vai trò quyết định đê đạt mục tiêu dó.Như chủng ta đà biết, hiện nay A. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thành Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD hương pháp “truyền thụ một chiều” sang dạy cách học. cách vận dụng kiến thức,rèn luyện kĩ năng hình thành năng lực và phàm chất, chuyển từ chương trình định hướng nội dung dạy học sang chương trinh định hướng nảng lực nhăm dạy bão đâm chất lượng đâu ra của việc dạy học thực hiện mục tiêu phát triển Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD toàn diện các phẩm chất nhân cách, chú trọng năng lực vần dụng tri thức trong nhùng tình huống thực tiền nhẩm chuẩn bị cho con người năng lực giai quyTài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
ết các tình huống cuộc sống và nghê nghiệp.Trong tiến trinh, xu thế đối mới chung đó. môn Giáo dục công dân ớ trong trường Trung học cơ sờ có vai trò A. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thành Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD i, gắn bó mật thiết với đời sống thực tiền sinh động cùa gia đình, nhã trường và xà hội. Đặc diêm này tạo cho môn Giáo dục còng dân có nhưng lợi thế đè giáo viên có thê sử dụng các phương pháp giang dạy tích cực nhảm phát triền các năng lực cho học sinh.Mặt khác, trong giăng dạy môn Giáo dục công dâ Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD n nói chung và Giáo dục còng dân Trung học cơ sở nói riêng dế đạt dược mục tiêu dối mới dạy học theo phát triển định hướng năng lực của học sinh thi đTài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
iều quan trọng trong môn Giáo dục công dân phái thực hiện tốt các hoạt dộng trãi nghiệm sáng tạo.Hoạt động trãi nghiệm sẽ tạo cơ hội cho học sinh huy A. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thành Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD i. Đồng thời giúp các em có cơ hội đê tham gia các hoạt động phục vụ cộng đồng và hoạt động hướng nghiệp.Đặc biệt tất câ các hoạt dộng này phải dưới sự hướng dẫn, tổ chức của nhà giáo dục. Qua dó hình thành những phầm chất chữ yếu, những năng lực chung dã được xác định tại chương trinh giáo dục phô Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD thông tông thê.Sáng kiên kinh nghiệm1 Môn Giáo dục công dânCác năng lực và phẩm chất chung này sỗ được thực hiện trong hoạt động trãi nghiệm thông quaTài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
3 mục tiêu cùa hoạt động trãi nghiệm.Hoạt động trài nghiệm sỗ được tổ chức cà ờ trong và ngoài lớp học, trong và ngoài nhà trường theo các quy mỏ: cáA. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thành Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD cho học sinh THCS qua môn GDCD”.Theo tòi, đây là vấn dè thực sự quan trọng và cân thiết đê có những giờ dạy giáo dục công dân thật hiệu qua.II.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.Học sinh khôi lớp 6 đến 9 môn Giáo dục công dàn.Sáng kiến chi dừng lại ờ việc giáo dục kì năng sống trong tiết dạy Giáo dục c Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD òng dân.III.Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu:-Qua qúa trinh tố chức hoạt động trãi nghiệm, giúp hiểu dược cách tồ chức dế giáo dục kì nàng sống trong mônTài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
GDCD và giáo dục theo hướng hiện dại.-Giúp cho học sinh rên luyện kì năng sống trong quá trình học tập và biết vận dụng vào cuộc sống hàng ngây.trongA. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thành Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD hát huy tinh tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kĩ năng. Với hoạt động trãi nghiệm sáng tạo, hình thức vả không gian dạy học được đỏi mới. mơ rộng ra ngoài lớp học: lực lượng tham gia quá trình dạy học không chì là giáo viên trong trường mà có sự tham gia của các thành phần xà hội,. Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD ..IV.Phương pháp nghiên cứu-Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Lã phương pháp nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến giáo dục kĩ năng sống trong tiếtTài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
dạy Giáo dục công dân như:Tài liệu giáo dục kì năng sống.Sách Hướng dần học GDCD 6 mò hình trường học mới.Giáo dục công dân 7,8,9 nhà xuất bàn GD.Tài A. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thành Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD in về đối tượng nghiên cứu. Đùng phương pháp này đê quan sát học sinh qua các tiêt dạy, qua quá trinh học tập, xem thái độ học tập, thói quen và hành vi bào vệ mòi trường cùa các em như thế nào? Qua đó tìm hiểu sâu về vấn đề nghiên cứu-Phương pháp trò chuyện- trao đôi: Dùng phương pháp này dể trô ch Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD uyện với học sinh dể biết được kết quà việc tiến hành loại bài này.Sáng kiến kinh nghiệm2Môn Giáo (lục công (lân-Phương pháp phân tích sàn phâm: NghiêTài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
n cứu sân phẩm học lập cùa học sinh qua các buổi lao động, ngoại khóa... và giăng dạy của giáo viên. Giúp la xác định klìà năng nhận thức, trinh độ nhA. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thành Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD tra, khào sát: Qua một ihừi gian nghiên cửu, giáo viên liến hành điều Ira. kháo sál, so sánh, đối chiếu với so liệu cù với so liệu mới để ihấy kết qua nghiên cứu cùa dể tài.-Phương pháp thảo luận nhóm: Phương pháp thao luận nhỏm dược sư dụng nhám giúp cho mọi học sinh tham gia một cách chú động vào Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD quá trình học lập. lạo CƯ hội cho các em có the chia SC kiến ihức. kinh nghiệm, ý kiến để giãi quyết các van dể cớ liên quan dến hãi học, tạo cơ hội cTài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
ho các em dược giao lưu. học hoi lần nhau, cùng hợp tác giãi quyết nhừng nhiệm vụ chung.-Phương pháp nghiên cứu trường họp diên hình: Phương pháp nghiA. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thành Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD g thực tiền, dè minh chứng cho một vấn dề hay một số vấn dề.-Phương pháp giãi quyết vẩn dề: Phương pháp giài quyết vấn đề là xem xét, phân lích nhừng vấn dề, tinh huống cụ thè thường gặp phái trong dời sống hành ngày và xác định cách giãi quyết, xử li vấn đề tinh huống đó một cách có hiệu quà.-Phươn Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD g pháp dóng vai và giai quyết tình huống: Đóng vai là phương pháp tỏ chức cho học sinh thực hành, “làm thư" một số cách ứng xứ não đó trong một tinh hTài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
uống giã định. Đây là phương pháp nhầm giúp học sinh suy nghĩ sâu sẳc về một vấn đề. bàng cách tập trung vào một sự việc cụ the mã các em vữa thực hiệA. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thành Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD ng, nhùng ihái độ. nhung việc làm thòng qua một trò chơi nào đó.-Phương pháp dộng não: Phương pháp động nào thường được sứ dụng Irong bài học trước khi giới thiệu bài mới. giới thiệu một nội dung mới hoặc kết ihúc một nội dung nào đay . Phương pháp này góp phần rèn luyện lư duy độc lập. nang lực san Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD g tạo. năng lực giao tiếp cho học sinh.-Phương pháp dạy học trài nghiệm và khám phá: Phương pháp này góp phần phái triển cho học sinh năng lực phái hiTài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua môn GDCD
ện và giãi quyết van đề. năng lực lự nghiền cứu. năng lực sáng tạo vã năng lực chịu trách nhiệm.V.Dự háo đóng góp của đề tài.Sáng kiên kinh nghiệmA. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thànhA. PHẤN MỞ DẤU:Môn Giáo dục còng dân (GDCD) ờ trường Trung học cơ sở có vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, góp phẩn hình thànhGọi ngay
Chat zalo
Facebook