GIÁO án 8 NGỮ văn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: GIÁO án 8 NGỮ văn
GIÁO án 8 NGỮ văn
Ngày soạn:Ngày dạy:Bài 1Tuân 1 tiết 1: Văn bản TÔI ĐI HỌCThanh TịnhI.Mục tiêu cân dạt:KiejiJhlic:-Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “Tôi GIÁO án 8 NGỮ văn đi học” .-Nghệ thuật miêu tả tâm lý của trẻ nhỏ ở tuổi đến trường trong một văn bàn tự sự qua ngòi bút Thanh Tịnh .Kĩ năng:-Đọc - hiếu đoạn trích tự sự có yêu tố miêu tả và biêu càm .-Trình bày nhữỉig suy nghĩ, tình cầm về một sự việc trong cuộc sõng của bản thân-Thái dô:-Biết trân trọng nhùìig kì GIÁO án 8 NGỮ văn niệm ngây thơ của tuổi học trò.lỉ.Chuẩn bị-Giáo viên: nghiên cứu tài liệu vê Thanh Tịnh,tìm hiếu SGK,SGV, soạn giáo án.-Học sinh: Soạn bài theo yêu cầGIÁO án 8 NGỮ văn
u SGKIII. Tiên trình hoạt dộng: (3’)Hoạt động 1: Khởi độngMục tiêu: Kiếm tra sự chuân bị của học sinh và tạo tâm thê vào bài.1.Õn định lớp :2.Kiếm traNgày soạn:Ngày dạy:Bài 1Tuân 1 tiết 1: Văn bản TÔI ĐI HỌCThanh TịnhI.Mục tiêu cân dạt:KiejiJhlic:-Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “Tôi GIÁO án 8 NGỮ văn hừng kỉ niệm ấy được tác già Thanh Tịnh thê hiện đặc sâc qua truyện ngắn Tôi đi học.Hoạt động cúa giáo viênHoạt động cùa HSTGNội dungHoạt dộng 2: Hướng dẫn Học sinh tìm hiếu chú thích: Mục tiêu: HS biết dược về tác gia, tác phẩm, -Gọi học sinh chú thích -Nêu lên những nét chính vê tác già? -GV: lời GIÁO án 8 NGỮ văn văn của Thanh Tịnh nhẹ nhàng, trong trẻo em dịu đây chất thơ.HS đọc chú thích về tác giá HS nêu lên nhừngnét chính về tác già HS nghe và hiếu hơn vê tGIÁO án 8 NGỮ văn
ác5’I. GIỚI THIỆU 1. Tác già: -Thanh Tịnh(1911- 1988)tên thật là Trân Văn Ninh,quê ở xóm Gia Lạc ngoại ô thành phố Huế. - Các sáng tác của Thanh Tịnh Ngày soạn:Ngày dạy:Bài 1Tuân 1 tiết 1: Văn bản TÔI ĐI HỌCThanh TịnhI.Mục tiêu cân dạt:KiejiJhlic:-Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “Tôi GIÁO án 8 NGỮ văn những kĩ niệm ngày đâu tiên đi học với tâm trạng hồi hộp bờ ngỡ của nhân vật Tôi ngày đâu tiên đến trường. -GV hướng dàn học HS đọc với lời văn nhẹ nhàng truyền cảm. GV đọc gọi học sinh đọc tiếp GV: yêu câu hs chú ý vào văn bản -Văn bàn trên thuộc thê loại văn bán nào mà em đà học ? -Văn bản trên kẽ GIÁO án 8 NGỮ văn lại việc gì? TL: Kế lại kỉ niệm ngày đâu tiên đi học -Ki niệm ngày đâu tiên đi học được kẽ theo trình tự nào? -Không gian,thời gian nào làm cho tác gGIÁO án 8 NGỮ văn
iả nhớ lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học? -Những ki niệm ngày đâu tiên đi học bắt đâu tù* đâu ? -Cảm nhận của nhân vật tôi khi cùng mẹ đến trườngNgày soạn:Ngày dạy:Bài 1Tuân 1 tiết 1: Văn bản TÔI ĐI HỌCThanh TịnhI.Mục tiêu cân dạt:KiejiJhlic:-Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “Tôi GIÁO án 8 NGỮ văn ệu xuất xứ HS đọc văn bàn theo hướng dần HS trả lời văn bán tự sự Kẽ lại kỉ niệm ngày đău tiên đi học HS:hiện tại,quá khứ HS tìm chi tiết trà lời: buổi sáng cuối thu HS: khi cùng mẹ đến trường HS do chính lòng mình thay đổi HS: hôm nay tôi đi học322. Tác phãni: Văn bàn Tôi đi học in trong tập Quê mẹ GIÁO án 8 NGỮ văn , xuất bàn 1941. II. ĐỌC- HIẾU VĂN BĂN 1.Đọc: 2.Tìm hiếu vãn bân a) Nhân vật tôi ngày đâu tiên di học * Khi cùng mẹ đến trường -Con đường bống dưng thGIÁO án 8 NGỮ văn
ầy lạ thay đỔiOchính lòng mình thay đổi. -Cảm thấy mình trang trọng đứng dân hơn DNgày đầu tiên đi học. => Tâm trạng bờ ngờ của nhân vật tôi ngày đâu Ngày soạn:Ngày dạy:Bài 1Tuân 1 tiết 1: Văn bản TÔI ĐI HỌCThanh TịnhI.Mục tiêu cân dạt:KiejiJhlic:-Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “Tôi GIÁO án 8 NGỮ văn suy nghĩhọc ra sao. - GV: Qua phân tích diẻnHS nghe vàbiến tâm trạng ta thấy đượchiểu thêm vềcái ha}' của Thanh Tịnh là khai thác được những suy nghi ngây tho' của trẻ con. IV.Hướng dẫn các hoạt dộng nối tiếp: ICủng cỗ bài học: - Nội dung văn bàn thế hiện điêu gì?tác giả52 Hướng dân công việc ở nhà GIÁO án 8 NGỮ văn -Vẽ nhà học bài, phân tích sự thay đối tâm trạng của nhân vật tôi ngày đâu liên đi học.-Chuẩn bị bài mới: Chuẩn bị các phân còn lại của bài Tôi đi họcGIÁO án 8 NGỮ văn
Rút kinh nghiệm:Ngày soạn:Ngày dạy:Bài 1Tuân 1 tiết 1: Văn bản TÔI ĐI HỌCThanh TịnhI.Mục tiêu cân dạt:KiejiJhlic:-Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “Tôi Ngày soạn:Ngày dạy:Bài 1Tuân 1 tiết 1: Văn bản TÔI ĐI HỌCThanh TịnhI.Mục tiêu cân dạt:KiejiJhlic:-Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích “TôiGọi ngay
Chat zalo
Facebook