Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
Mở ĐẦU1.Tính câp thiẽt cùa đề tàiTruyền hình nói chung đang đà và đang (rở (hành món ăn (inh (hân không (hê thiều (rong đời sống xà hội hiện đại. Ngày Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay y nay, sở hữu một chiếc TV và xem chương trình mình yêu thích không còn là một điêu quá xa xỉ đỏi với nhiều người. Bời vậy, các nhà làm truyền hình đang ngày càng đâu tư sàn xuất ra các chương (rình có chất lượng đế đáp ứng nhu câu công chúng ở mọi ngành nghề và lứa tuổi trrong đó có (ré em.Đâu tư c Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay ho trẻ em là sự đón đâu, bât kịp vượn qua khu vực và thế giới, vì thế, nhiêu đài truyền hình luôn dành cho công chúng trẻ em sự quan tâm và ưu đãi. KếKhóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
từ khi ra đời cách đây hơn 40 năm, đài truyền hình Việt Nam đà luôn quan (âm đến đôi tượng khán già này. Đài truyền hình Việt Nam đà cho ra đời rât nMở ĐẦU1.Tính câp thiẽt cùa đề tàiTruyền hình nói chung đang đà và đang (rở (hành món ăn (inh (hân không (hê thiều (rong đời sống xà hội hiện đại. Ngày Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay đã dành một lượng lớn thòi gian đế phát sóng nhừng chương trình dành cho trẻ em, nhùng nhu câu, tình cảm cùa trẻ em luôn là mục đích của kênh truyền hình này.Những chương trình truyền hình đang được phát sóng không chi dùng lại ở việc tạo cho các em một sân chơi lành mạnh mà qua đó tác động đến suy Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay nghĩ, tình cám của các em, giúp các em nhận thức được đúng, sai, tốt, xấu. Nhũng chương trình kêt họp cà hai yếu tô giáo dục và giải trí như trên xuấtKhóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
hiện ngày càng nhiều, đa dạng về nội dung và phong phú vê hình thức thế hiện. Từ việc giáo dục thông qua hình (hức trò chơi như chương trình: “Đường Mở ĐẦU1.Tính câp thiẽt cùa đề tàiTruyền hình nói chung đang đà và đang (rở (hành món ăn (inh (hân không (hê thiều (rong đời sống xà hội hiện đại. Ngày Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay c hình thức thế hiện khác. Nhưng cho dù dưới dạng hình thức nào đi nừa, (hì nhừng chương (rình kẽ (rên thực sự đà trở1thành một món ăn tinh thần không thê thiêu đôi với trẻ em. Nó không chì mang lại nhừng giây phút thu’ giàn, thoải mái mà còn làm giàu thêm vôn hiếu biêt của các em vê mọi kiến thức l Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay ý thú và hùn ích cho cuộc sổng. Nhùng kiên thức tưởng chùng khô khan của nhân loại như kiên thức vê khoa học tự nhiên cho đến nhùng kiến thức về văn hKhóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
oá, xà hội được thẽ hiện khéo léo dưới nhiêu hình thức khác nhau sinh động và hâp dân.Tuy nhiên, không có nghía là nhưng chương trình kết hợp giáo dụcMở ĐẦU1.Tính câp thiẽt cùa đề tàiTruyền hình nói chung đang đà và đang (rở (hành món ăn (inh (hân không (hê thiều (rong đời sống xà hội hiện đại. Ngày Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay c nhiêu chương trình còn đơn điệu và đi theo lối mòn. Nhiêu nội dung quan trọng và cân thiết cho trê em còn chưa được khai thác.Việc nâng cao chât lượng của sự kẽt hợp giáo dục và giài trí trong nhũng chương trình dành cho trẻ em là rất cân thiết. Bởi làm chương trình truyền hình cho trè em và vì cu Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay ộc sống tré em tốt đẹp hơn từ lâu đà trở thành nhiệm vụ của báo chí nói chung và truyền hình nói riêng. Thực tế lại chưa có tài liệu nào nghiên cứu vêKhóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
sự kẽt hợp giữa yếu tỏ giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trè em hiện nay. Trong hoàn cành đó, khoá luận đưa ra đê tài này đMở ĐẦU1.Tính câp thiẽt cùa đề tàiTruyền hình nói chung đang đà và đang (rở (hành món ăn (inh (hân không (hê thiều (rong đời sống xà hội hiện đại. Ngày Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay m nói riêng không còn là vân đề mới mẽ. Thê nhưng thực tẽ, chưa có một công trình khoa học độc lập nào nghiên cứu vê sự kết hợp giừa hai yêu tố giáo dục và giãi trí trong cùng một chương trình truyền hình một cách đây đủ, khoa học và toàn diện. Dưới đây là một vài tài liệu nghiên cứu có liên quan, t Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay uy nhiên chưa chi đê cập đến một vài khía cạnh:2Biên tập chương trình truyền hình thiêu nhi, luận văn khoa tốt nghiệp khoa báo chí. Dại học quổc gia ĩKhóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
ĩà nội, cúa tác giá Nguyên ĩĩoài Hương, 1996Chương trình truyền hình cho thiếu nhi và cách tiẽp cận khán già nhó tuồi, khoá luận lốt nghiệp khoa báo cMở ĐẦU1.Tính câp thiẽt cùa đề tàiTruyền hình nói chung đang đà và đang (rở (hành món ăn (inh (hân không (hê thiều (rong đời sống xà hội hiện đại. Ngày Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay uyền thông dại chúng cùa Trần Thị Thu Hương chuyên ngành báo chí học, Học viện Báo chí và Tuyền truyền, 2005Bới vậy, với nhũng kiên thức được trang bị trên giáng đường và những vân đê tìm hiếu được, tôi mạnh dạn (hực hiện đê tài này, với mong muốn ít nhiều khoá luận sẽ mang lại nhìíng đóng góp để sự Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay kết hợp giữa giáo dục và giâi trí trong các chương (rình truyền hình dành cho trẻ em đạt được hiệu quá như mong muôn.3.Đối tượng phạm vi nghiên cứu:TKhóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
rong phạm vi khoá luận lốt nghiệp, lôi không kì vọng có thể nghiên cửu toàn bộ các chương trình truyên hình cho trẻ em, mà chi tập nung vào một số chưMở ĐẦU1.Tính câp thiẽt cùa đề tàiTruyền hình nói chung đang đà và đang (rở (hành món ăn (inh (hân không (hê thiều (rong đời sống xà hội hiện đại. Ngày Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay , chưa bàn tới chẩt lượng ra sao, nhưng chúng ta có thê thây nó xuất hiện với tân suãt lớn và ngày càng thu hút khán giã ớ độ tuôi này.Về dổi tượng nghiên cửu, chúng la di sâu vào tìm hiểu các chương trình ưuyên hình dành cho trè em dang dược phát sóng trên kênh VTV3 dài truyền hình Việt Nam. Cụ thê Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay là các chương trình kết hợp cá hai yêu tố giáo dục và giái trí:Chúc bé ngú ngon Cùng là súng sì3-Ai thông minh hơn học sinh lớp 5-Mười vạn câu hòi vìKhóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
sao-Trẻ em luôn đúng-Đường lên đinh Olympia(Thời gian khảo sát từ tháng 1 đến tháng 4 năm 2012)Qua đó, có thê thây một cách toàn diện và sâu sắc vê xMở ĐẦU1.Tính câp thiẽt cùa đề tàiTruyền hình nói chung đang đà và đang (rở (hành món ăn (inh (hân không (hê thiều (rong đời sống xà hội hiện đại. Ngày Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay ếu quà cao.4.Mục đích và nghiện vụ nghiên cứuTrên có sở các khái niệm công cụ và phát phiếu điêu tra xã hội học, tôi muôn muôn tìm hiếu vê sự kết hợp yếu tó giáo dục và giài trí trong một chương trình truyền hình dành cho trê em hiện nay như thế nào, và hiệu quà đạt được ra sao.Trên cơ sở đó rút ra Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay những bài học kinh nghiệm, nhừng giải pháp nhằm đẽ cho sự kết hợp này đạt được hiệu quà cao nhất. Quá trình nghiên cứu dán đên việc hệ thông hoá các vKhóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
ãn đê về vai trò, chức năng và tiêu chí của một chương trình truyền hình cho trê em. Và cao hơn, tôi mong muốn góp phân nâng cao chãt lương của các chMở ĐẦU1.Tính câp thiẽt cùa đề tàiTruyền hình nói chung đang đà và đang (rở (hành món ăn (inh (hân không (hê thiều (rong đời sống xà hội hiện đại. Ngày Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay n của việc kết hợp yêu tố giáo dục và giả trí (rong các chương trình truyền hình dành cho trè em.- Làm rõ thực trạng của việc kết hợp hai yẽu tô này trong các chương trình truyền hình cho trẻ em trên kênh VTV3 hiện nay: cụ thê, tìm hiếu nội dung của các chương trình, hình thức thế hiện, nghiên cứu n Khóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay hừng mặt mạnh và mặt hạn chế, nguyên nhân cúa những hạn chế, từ đó xây dựng bức tranh chung vê thực trạng này. Cuõi cùng đê xuất giải pháp đẻ sự kết hKhóa luận sự kết hợp giữa yếu tố giáo dục và giải trí trong các chương trình truyền hình cho trẻ em hiện nay
ợp này đạt hiếu quả tõt, và góp phân nâng cao chãt lượng của các chương trình truyền hình cho trẻ em nói chung.45.Ý nghĩa lí luận, thực tiễn của đê tàMở ĐẦU1.Tính câp thiẽt cùa đề tàiTruyền hình nói chung đang đà và đang (rở (hành món ăn (inh (hân không (hê thiều (rong đời sống xà hội hiện đại. NgàyMở ĐẦU1.Tính câp thiẽt cùa đề tàiTruyền hình nói chung đang đà và đang (rở (hành món ăn (inh (hân không (hê thiều (rong đời sống xà hội hiện đại. NgàyGọi ngay
Chat zalo
Facebook