(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 128 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực

....Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHVõ Thanh Minh NguyệtDẠY HỌC CHƯƠNG HIĐROCACBON KHÔNG NO HÓA HỌC 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁ

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực ÁT TRIÉN NĂNG LựcLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 201511gBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINH • • •Võ

Thanh Minh NguyệtDẠY HỌC ( HƯƠNG HIĐROCACBON KHÔNG NO HÓA HỌC 11 THEO ĐỊNH HƯỞNG PHẤT TRIẼN NĂNG LựcChuyên ngành : Li luận vã phương pháp dạy học bộ (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực

món Hóa học Mà số 160 14 01 11LUẬN VÃN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẢN KHOA HỌC: PGS.TS. ĐẶNG THỊ OANHThành phố Hồ Chí Minh - 2015 tìiLÒI CẢM

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực

ONỉ. I lận văn dược hoàn thành là kềt quà cửa sự cố gang, nỏ ỉ ực cửa bàn thân tác giả cũng sự giúp đờ lặn linh cua nhiều thầy cô. bạn bẽ. đồng nghiệ

....Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHVõ Thanh Minh NguyệtDẠY HỌC CHƯƠNG HIĐROCACBON KHÔNG NO HÓA HỌC 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁ

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực lận linh hưởng dan. chỉ bao. giúp đỡ và chinh sưa lừ dề cương cho den luận vãn giúp rác già, nhờ dó mà tác già có thê hoàn thành luận vãn này.Tác giã

xin chăn thành cam cm Khoa Hòa, các thầy cô giáng viên ỉờp Cao học Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học khóa 24 dà giăng dạy, truyền dạt kiế (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực

n thức và rạo mọi diều kiện thuận lợi dế các học viên hoàn thành khóa học.Tác giã cùng xin chân thành câm ơn Ban lành dạo, quý thầy cô tô Hóa và học s

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực

inh các trường thực nghiệm đà nhiệt linh giúp đỡ. tạo diều kiện thuận lợi cho tảc giã trong quả trình thực nghiệm su phạm.Và cuối cùng, tác gia xin bà

....Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHVõ Thanh Minh NguyệtDẠY HỌC CHƯƠNG HIĐROCACBON KHÔNG NO HÓA HỌC 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁ

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực luận vãn.TP. ỉiồ Chi Minh. thủng 9 nam 2015.Tác giãVò Thanh Minh yguyệlMỤC LỤCLởi cảm ơnMục lụcDanh mục các chừ viết tátDanh mục các bângDanh mục các

hĩnhMỜ ĐẤU........................................................................1Chương 1. CO SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIỀN CÙA ĐÊ TÀI................... (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực

............51.1.Tỏng quan về van để nghiên cửu.........................................51.1.1.Các văn bán chi đạo. tãi liệu liên quan về vấn đề phát

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chương hiđrocacbon không no hoá học 11 theo định hướng phát triển năng lực

triển nâng lực

....Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHVõ Thanh Minh NguyệtDẠY HỌC CHƯƠNG HIĐROCACBON KHÔNG NO HÓA HỌC 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁ