(LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định
(LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định
VIỆN HÀN LÂMKHOA HỌC XẢ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỌITRẦN THỊ MINH DƯỞNGGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐÒNG BÀO DÂN TỌC THIEƯ SÓ TỪTHựC TIÉN HƯYẸN AN L (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định LÃO, TỈNH BỈNH ĐỊNHLUẬN VÀN THẠC sĩ LUẬT HỌCHÀ NỘI, năm 2020VIỆN HÀN LẢM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘITRÂN THỊ MINH DƯỠNGGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐÔNG BÀO DÂN TỌC THIẺU SO Từ THỤC TIẺN HUYỆN AN LÃO, TỈNH BÌNH ĐỊNHChuyên ngành: Luật hiên pháp và luật hành chính Mã sổ: 08.38.01.02NGƯ (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định ỜI HƯỚNG DÀN KHOA HỌC: TS. VỎ KHÁNH .MINHHÀ NỘI, năm 2020MỜ ĐẦU1. Tính cấp thiết cùa đề tàiTrong tiến trinh xây dựng Nhà nước pháp quyền xà hội chủ ng(LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định
hĩa (XHCN) Việt Nam, muốn tảng cường còng tác quan lý xà hội bảng pháp luật nham thúc đây phát triển kinh te - xà hội. thực hành và phát huy các quyềnVIỆN HÀN LÂMKHOA HỌC XẢ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỌITRẦN THỊ MINH DƯỞNGGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐÒNG BÀO DÂN TỌC THIEƯ SÓ TỪTHựC TIÉN HƯYẸN AN L (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định ác quan trọng trong đời sống xà hội. là chiếc cầu nôi và là phương tiện không thê thiểu trong việc nàng cao tri thức pháp luật, ý thức tôn trọng, chấp hành pháp luật cúa mọi tang lớp nhân dàn. Sinh thời. Chủ tịch Hồ Chí Minh rat coi trọng pháp luật trong quân lý nhà nước vả xà hội, mặt khác Người qu (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định an tàm đặc biệt đến giáo dục ý thức tiến bộ cho nhân dân trong đó bao gom ý thức về pháp luật. Người kêu gọi: “Mọi người dân Việt Nam phải hiểu biết q(LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định
uyền lợi cua minh, bòn phận của mình, phải có kiến thức mới đê có thẻ tham gia vào còng việc xây dựng nhà nước'*. Người cũng cho răng chấp hành pháp lVIỆN HÀN LÂMKHOA HỌC XẢ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỌITRẦN THỊ MINH DƯỞNGGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐÒNG BÀO DÂN TỌC THIEƯ SÓ TỪTHựC TIÉN HƯYẸN AN L (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định cuộc đỏi mới. xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam cua Nhàn dân, do Nhân dân. vi Nhân dân. công tác GDPL càng có ý nghĩa quan trọng và được quan tàm nhiều hơn ở mọi cap, mọi ngành. Công tác GDPL tốt sỗ giúp mọi người hiểu biết pháp luật, chap hành pháp luật và luôn có ý thức: “song và làm việc theo (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định Hiến pháp và pháp luật"’, góp phan tích cực trong ôn định chính trị. trật tự an toàn xà hội và thúc đày kinh tế phát triên ben vừng ở từng địa phương(LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định
nói riêng và cà nước nói chung.1Thực tiễn vừa qua. còng tác GDPL cho đồng bào DTTS ở huyện An Lào đà có nhừng chuyên biến tích cực. góp phan xây dựngVIỆN HÀN LÂMKHOA HỌC XẢ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỌITRẦN THỊ MINH DƯỞNGGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐÒNG BÀO DÂN TỌC THIEƯ SÓ TỪTHựC TIÉN HƯYẸN AN L (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định iệp đòi mới. bộc lộ những hạn chế, bất cập trên nhiều mặt. từ việc xác định mục tiêu GDPL. xây dựng đội ngũ báo cáo viên (BCV). tuyên truyền viên (TTV) pháp luật, lựa chọn nội dung, phương pháp cho hình thức GDPL cho đối tượng này. Ý thức pháp luật và tinh hình thực hiện pháp luật của một bộ phận kh (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định ông nhỏ nhân dân nói chung đồng bào DTTS nói riêng côn rat hạn che nhát là nhừng vùng sâu. vùng xa. vùng có nhiều nhân dàn các dân tộc ít người đang s(LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định
inh sống.Bối cành đó càng cho tháy việc tuyên truyền và GDPL Nhà nước, đưa pháp luật vào cuộc song tại nơi đày là van de lớn đòi hỡi cần được đáp ứng VIỆN HÀN LÂMKHOA HỌC XẢ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỌITRẦN THỊ MINH DƯỞNGGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐÒNG BÀO DÂN TỌC THIEƯ SÓ TỪTHựC TIÉN HƯYẸN AN L (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định hức tạp và nhạy câm.Xuất phát từ nhừng lý do trên, trên cơ sờ các kiến thức tiếp thu được trong quá trinh theo học khóa đào tạo cao học luật, tòi quyết định chọn nghiên cứu đề tài “Giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiêu so từ thực tiễn huyện An Lào, tình Bình Dinh ” làm đề tài luận văn thạc s (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định ĩ. với mong muốn đóng góp một phan công sức trong công tác GDPL nói chung vả GDPL cho đồng bào các DTTS tại huyện An Lào. tinh Binh Định nói riêng.2.(LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định
Tình hình nghiên cứu của dề tàiGiáo dục pháp luật với tư cách là một phạm trù pháp lý là một dạng hoạt động cua Nhà nước trong tổ chức thực hiện pháp VIỆN HÀN LÂMKHOA HỌC XẢ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỌITRẦN THỊ MINH DƯỞNGGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐÒNG BÀO DÂN TỌC THIEƯ SÓ TỪTHựC TIÉN HƯYẸN AN L (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định trong thời kỳ đôi mới2đất nước, đòi mới xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền của dân. do dân. vi dàn.+ Luận văn. luận án:-Nguyễn Đình Lộc (1987). “T thức pháp luật xà hội chù nghía và GDPL cho nhân dán lao dộng ớ Việt Nam”, Luận án phó tiến sì luật học.* Sách tham khảo chuyên kliào:-Trần Ngọc (LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định Đường. Dương Thanh Mai (1995), ''Ban về giáo dục pháp luật". Nxb Chinh trị quốc gia . Hà Nội.-Đào Tri Úc (1995), ''Xây dựng ỷ thức và ỉồi sống theo ph(LUẬN văn THẠC sĩ) giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc thiểu số từ thực tiễn huyện an lão, tỉnh bình định
áp luật". Nxb Chinh trị quốc gia , Hà Nội.+ Một số bài viết cua các tác già đà đăng trên Tạp chi thời gian gần đây:VIỆN HÀN LÂMKHOA HỌC XẢ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỌITRẦN THỊ MINH DƯỞNGGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐÒNG BÀO DÂN TỌC THIEƯ SÓ TỪTHựC TIÉN HƯYẸN AN LVIỆN HÀN LÂMKHOA HỌC XẢ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỌITRẦN THỊ MINH DƯỞNGGIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐÒNG BÀO DÂN TỌC THIEƯ SÓ TỪTHựC TIÉN HƯYẸN AN LGọi ngay
Chat zalo
Facebook