(LUẬN văn THẠC sĩ) kỹ năng quản lý cảm xúc của học sinh trung học cơ sở trong giao tiếp với cha mẹ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) kỹ năng quản lý cảm xúc của học sinh trung học cơ sở trong giao tiếp với cha mẹ
(LUẬN văn THẠC sĩ) kỹ năng quản lý cảm xúc của học sinh trung học cơ sở trong giao tiếp với cha mẹ
BỌ GIÁO DỤC VẢ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHLê Thành ĐạtKỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM xúc CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞ TRONG GIAO TIÉP VỚI (LUẬN văn THẠC sĩ) kỹ năng quản lý cảm xúc của học sinh trung học cơ sở trong giao tiếp với cha mẹ I CHA MẸLUẬN VĂN THẠC Sĩ TÂM TÍ nọcThành phố Hồ Chí Minh - 2019BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MIN HLê Thành ĐạtKỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM xúc CỦA HỌC SINH TRƯNG HỌC cơ SỞ TRONG GIAO TIÉP VỚI CHA MẸChuyên ngành : Tâm lí họcMã ngành : 60310401LUẬN VÃN TĨĨẠC ST TÂM LÍ nọcNGƯỜI H (LUẬN văn THẠC sĩ) kỹ năng quản lý cảm xúc của học sinh trung học cơ sở trong giao tiếp với cha mẹ ƯỚNG DẤN KHOA HỌC PGS.TS. LÊ THỊ MINH HÀThành phố Hồ Chí Minh - 2019T1LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là kết quâ nghiên cứu cùa riêng tòi. Các kết qu(LUẬN văn THẠC sĩ) kỹ năng quản lý cảm xúc của học sinh trung học cơ sở trong giao tiếp với cha mẹ
ã nghiên cửu trong luận vãn náy lã trung thực và chua tửng được còng bố trong bất kỳ công trinh nghiên cứu nào.rác giãLê Thành ĐạtLỜI CẢM ƠNQua thời gBỌ GIÁO DỤC VẢ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHLê Thành ĐạtKỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM xúc CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞ TRONG GIAO TIÉP VỚI (LUẬN văn THẠC sĩ) kỹ năng quản lý cảm xúc của học sinh trung học cơ sở trong giao tiếp với cha mẹ Thị Minh Ilả - Trường Đại học Văn Lang.Các thầy, cỏ gião khoa Tâm lí học. phòng Sau Đại học Trường Đại học Sir phạm Thành phố Hồ Chi Minh đà hướng dản và giúp đờ lôi trong suốt quá trinh học vã thực hiện luận vãn.Bên cạnh đó, sự giúp đờ của gia đinh, bạn be và nguôi thân đà luôn úng hộ và tạo diều (LUẬN văn THẠC sĩ) kỹ năng quản lý cảm xúc của học sinh trung học cơ sở trong giao tiếp với cha mẹ kiện tốt nhất dê tôi có thê tập trung nghiên cửu vã hoãn thánh luận vãn.Do kiên thức và thời gian còn hạn chè, luận vàn còn nhiêu khiêm khuyết. Tồi mo(LUẬN văn THẠC sĩ) kỹ năng quản lý cảm xúc của học sinh trung học cơ sở trong giao tiếp với cha mẹ
ng nhận dược sự góp ý cua các thầy, cô dê luận vãn hoãn thiện hơn.Tác giaLẽ Thành Đạtmục: lụcTrang phụ biaLời cam đoanLời câm ơnMục lụcDanh mục các chBỌ GIÁO DỤC VẢ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHLê Thành ĐạtKỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM xúc CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞ TRONG GIAO TIÉP VỚIBỌ GIÁO DỤC VẢ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHLê Thành ĐạtKỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM xúc CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞ TRONG GIAO TIÉP VỚIGọi ngay
Chat zalo
Facebook