Luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS trong dạy học chủ đề phân số số học 6
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS trong dạy học chủ đề phân số số học 6
Luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS trong dạy học chủ đề phân số số học 6
BỘ GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO ƯBND THÀNH PHÓ HẢI PHỎNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀI PHÒNGPHẠM THỊ THÚYMỌT SÕ BIỆN PHÁPPHÁT TRIEN NĂNG Lực TỤ HỌC CHO HỌC SINH THCS TRONG Luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS trong dạy học chủ đề phân số số học 6 G DẠY HỌC CHỦ ĐÈ PHÂN SỎ - so HỌC 6LUẬN VĂN THẠC sĩ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Bộ MÔN TOÁNHAI PHÒNG-2021BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO UBND THÀNH PHO HÀI PHÒNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNGPHẠM THỊ THỦYMỌT SÓ BIẸN PHÁPPHÁT TRIEN NĂNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SINH THCS TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐẺ PHÂN SỎ - so HỌC 6LUẬN VÃN Luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS trong dạy học chủ đề phân số số học 6 THẠC sĩ LÝ LI ẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC BỌ MÔN TOÁNCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÒN TOÁNMÀ SÓ: 8 14 01 11Người hướng dẫn khoa học:Luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS trong dạy học chủ đề phân số số học 6
TS. Thái Thị NgaHAI PHÒNG-2021iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan bân luận văn nãy là kết quả nghiên cứu của cá nhân tôi. Các số liệu và tài liệu được trícBỘ GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO ƯBND THÀNH PHÓ HẢI PHỎNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀI PHÒNGPHẠM THỊ THÚYMỌT SÕ BIỆN PHÁPPHÁT TRIEN NĂNG Lực TỤ HỌC CHO HỌC SINH THCS TRONG Luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS trong dạy học chủ đề phân số số học 6 i lời cam đoan cùa minh.Hài Phòng, thảng ì ỉ năm 202ỉTác giaPhạm Thị ThúyiiLỜI CẢM ƠNLời đầu tiên trong luận vãn. tác giã xin trân trọng cảm ơn các thay, cô giáo khoa Toán trường Đại học Hai Phòng đã nhiệt tinh giang dạy và giúp dở tác giã trong suốt khóa học và quá trình nghiên cứu đe tài.Đặc biệt, Luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS trong dạy học chủ đề phân số số học 6 tác gia xin bày tô lòng kinh trọng và biết ơn sâu sắc tới TS. Thái Thị Nga - người đà trực tiếp hướng dẫn và tận tình chi bão, tạo điêu kiện thuận lợLuận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS trong dạy học chủ đề phân số số học 6
i cho tác già trong quố trình nghiên cứu, thực hiện đề tâi.Tác giã xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, các thay cỏ giáo và các em học sinh trường THCBỘ GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO ƯBND THÀNH PHÓ HẢI PHỎNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀI PHÒNGPHẠM THỊ THÚYMỌT SÕ BIỆN PHÁPPHÁT TRIEN NĂNG Lực TỤ HỌC CHO HỌC SINH THCS TRONG Luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS trong dạy học chủ đề phân số số học 6 gia đình, bạn bè đà luôn động viên và giúp đờ tác giã về mọi mặt trong quá trình học tập và hoàn thành luận văn.Dù đã cổ gắng song chắc chắn luận văn không thê tránh khôi nhũng thiếu sót, kính mong sự góp ý của các thay cô và các bạn đồng nghiệp.Hái Phòng, tháng II nãni 2021Tác giàPhạm Thị Thúy Luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS trong dạy học chủ đề phân số số học 6 BỘ GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO ƯBND THÀNH PHÓ HẢI PHỎNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀI PHÒNGPHẠM THỊ THÚYMỌT SÕ BIỆN PHÁPPHÁT TRIEN NĂNG Lực TỤ HỌC CHO HỌC SINH THCS TRONGGọi ngay
Chat zalo
Facebook