(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 142 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PIIÓ HÔ CHÍ MINHTrương Quỳnh HươngQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRI ÉN NĂNG L

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một LỤC CHO HỌC SINH LỚP MỌT Ở CÁC TRƯỜNG TIẺU HỌC QUẬN 10 THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĩ TẠN VÃN TIĨẠC sĩ KHOA nọc GTÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2019BỌ GIÁO DỤ

C VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HỒ C HÍ MINHTrưong Quỳnh HuongQUẢN LÝ HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN NĂNG Lực CHO HỌC (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một

SINH LỚP MỌT Ở CÁC TRƯỜNG TIẺU HỌC QUẶN 10 THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHChuyên ngành: Quân lý giáo dụcMã số : 8140114LUẬN VĂN TĨĨẠC Sĩ KĨĨOA nọc GIÁO DỤCNGƯỜI

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một

HƯỚNG DẢN KHOA HỌC: TS. NGUYÊN Tin BIC II HÒNGThành phố ĩĩồ Chí Minh - 2019LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là còng trình nghiên cứu cua riêng tói. Các s

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PIIÓ HÔ CHÍ MINHTrương Quỳnh HươngQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRI ÉN NĂNG L

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một ƠNTác giã xin được bày tó lòng biết ơn sàn sac đen lành đạo và quý thầy/cô giáng viên Khoa Khoa học Giáo dục, Phòng Sau dại học Trường Đại học Sư phạ

m Thành pho Hô Chí Minh đà tham gia quăn lý, giang dạy tận tâm. dộng viên và giúp dờ tôi trong suốt quá trinh học tập vá nghiên cửu.Dặc biệt, lác gia (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một

xin trân trọng cam ơn sâu sac nhat den TS. Nguyen Hiị Bích Hong, người hưởng dần khoa học, dà trực tiếp hướng dần, tận tinh chi bao. giúp đờ và động v

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một

icn lôi trong suốt quá trinh nghiên cứu và hoàn thành luận vãn.Tôi xin bày lo lời cam em chân thành đến đội ngũ cán bộ quân lý, giáo viên ờ các I nnin

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PIIÓ HÔ CHÍ MINHTrương Quỳnh HươngQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRI ÉN NĂNG L

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một ghiên cứu.Tuy dà có nhiều co gang, nhưng chắc chan trong luận vãn không tránh khói nhùng thiếu sót, lác gia ràt mong nhận được sự chi bao và góp ý cưa

quý thay cô, cãc bạn dong nghiệp.Xin trân trọng cam ơn!TÁC GIẢTrương Quỳnh HươngMỤC LỤCTrang phụ biaLời cam đoan1 .ời câm ơnMục lục1 )anh mục các chừ (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một

viet tatDanh mục các bangMỜnẢu.................................................................1Chương 1. MỌT SÓ VẤN DẺ xí LÝ LUẬN...................

(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp một

.................7

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PIIÓ HÔ CHÍ MINHTrương Quỳnh HươngQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN THEO HƯỚNG PHÁT TRI ÉN NĂNG L