MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC
https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ LỆ HẰNGMỘT SỖ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÀ GIÁO DỤC KÝ LUẬT TÍCH cực ĐỔI VỚ MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC ỚI HỌC SINH TIỄU HỌCChuyên ngành: Giáo dục hục (Bậc tiểu học) Mà sổ: 60.14.01.01LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dàn khoa học:PGS.TS. NGUYỄN THỊ HƯỜNGNGHỆ AN, 2017iLỜI CAM ĐOANTôi tên là Nguyền Thị Lệ Hằng, cam đoan rằng đây là công (rình nghiên cún cùa riêng tôi và được sự hướng dân củ MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC a Phó Giáo sư Tiên sì Nguyền Thị Hường. Các số liệu và kết quả nêu trong luận vãn này chưa tùng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác.Ngoài raMỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC
, nhũng kết quả nghiên cún của các tác giả, cơ quan tố chức khác được sử dụng trong luân văn đêu có trích dàn, chú thích nguồn gốc và được ghi rõ tronhttps://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ LỆ HẰNGMỘT SỖ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÀ GIÁO DỤC KÝ LUẬT TÍCH cực ĐỔI VỚ MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC su' Tiẽn sĩ Nguyên Thị Hường, đà tận tình chì dàn, giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận vủn.Xin chân thành cám ơn Quý Thày Cô trường Đại học Vinh; Gia dinh và đồng nghiệp đà hô trợ, rạo điêu kiện, động viên tôi trong quá trình thực hiện luận vàn.Tác giâ luận vănNguyễn Tlìj Lệ H MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC ằngiiiMỤC LỤCTrang phụ bìa..................................................................iLời cam đoan.............................................MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC
.....................iiLời càm ơn...................................................................iiiMục lục........................................https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ LỆ HẰNGMỘT SỖ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÀ GIÁO DỤC KÝ LUẬT TÍCH cực ĐỔI VỚ MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC .........................................ixDanh mục các biếu đô..........................................................xiMỞ ĐẦU.........................................................................1CHƯƠNG 1 Cơ SỜ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực ĐỐI VỚI HỌC SINH TIỄU HỌC............ MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC ..........................................61.1.Lịch sử nghiên cún vãn đê.................................................61.1.1.Các nghiên cứu ở nướcMỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỶ LUẬT TÍCH cực đối với học SINH TIỂU HỌC
ngoài........................................6https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ LỆ HẰNGMỘT SỖ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÀ GIÁO DỤC KÝ LUẬT TÍCH cực ĐỔI VỚhttps://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ LỆ HẰNGMỘT SỖ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUÀ GIÁO DỤC KÝ LUẬT TÍCH cực ĐỔI VỚGọi ngay
Chat zalo
Facebook