sang kien kinh nghiem THPT21 15
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sang kien kinh nghiem THPT21 15
sang kien kinh nghiem THPT21 15
sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ **********HÒ SO SÁNG KIẾNSƯ DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC DAO NGƯỢC” NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÍ VÀ TÍNH sang kien kinh nghiem THPT21 15 TÍCH cực HỌC TẠP PHẢN CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC, GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 10Tác giả:Hoàng Kim ThuTrình độ chuyên môn: Thạc sĩChức vụ:Giáo viênNoi công tác:Trường THPT Hoàng Văn ThụNam Định, ngày 15 tháng 09 nảm 2021CỌNG HÒA XÃ HỌI CHÍ NGHĨA MẸT NAM Dộc lập - l ự do - Hạnh phúcDƠN YÊU CẢU CÔNG NHẠN SÁNG KI sang kien kinh nghiem THPT21 15 ÉNKính gửi: Hội dồng Sáng kiên kinh nghiệm cấp cư SỪl ôi ghi tên dưới dây:TTHọ và têuNgày tháng uãm sinhNưi công tácChức danhTrình độ chuyên mônTỳ lệsang kien kinh nghiem THPT21 15
(%) dóng góp vào việc tạo ra sáng kiến1Hoàng Kim Thu31786Trường TIIPT Hoảng Văn ThụGiáo viên GDCDThạc sĩ1Là tác giá đề nghị xét công nhận sáng kiến:SỨsờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ **********HÒ SO SÁNG KIẾNSƯ DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC DAO NGƯỢC” NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÍ VÀ TÍNH sang kien kinh nghiem THPT21 15 ng sáng kiên: giáng dạy phân công dàn với đạo đức môn Giáo dục công dân cho học sinh lớp 10 vói mỏ hình dạy học kiêu mõi -lấy người học làm trung tàm.-Ngày sáng kiên được áp dụng làn đâu hoặc áp dụng ihư: 06/09/2020-Mô tả bán chất của sảng kiến: việc áp dụng mỏ hình “lớp học dào ngược” trong dạy học sang kien kinh nghiem THPT21 15 phần công dân với dạo dửc môn giáo dục còng dân lớp 10 lã một trong nhừng hình thức dạy học kiểu mới. tạo hửng thủ học lập cho học sinh, lạo sự chu đsang kien kinh nghiem THPT21 15
ộng, hửng thú học lập cho người học mà còn góp phần đói mới phương pháp dạy học. nàng cao hiệu qua học lập. giúp rèn luyện, phát triền tư duy cùng nhưsờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ **********HÒ SO SÁNG KIẾNSƯ DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC DAO NGƯỢC” NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÍ VÀ TÍNH sang kien kinh nghiem THPT21 15 phai sừ dụng thànhthạo các thiết bị còng nghệ thòng tin: điện thoại, máy tính bang, máy tính đè bàn ... vả có kết nối internet.- Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thê thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến cua tác giá:+ Sư dụng mò hình lớp học đào ngược trong dạy học phan cóng dàn với đạo sang kien kinh nghiem THPT21 15 đức mòn Giáo dục công dân lớp 10 nham phát huy tinh tích cực học tập của học sinh, góp phần sâu sac trong việc hĩnh thành cho học sinh thói quen vậnsang kien kinh nghiem THPT21 15
dụng kiên thức vào giãi quyết nhừng tinh huống thực tiễn đong thời phát triên năng lực tự học cua học sinh. Và nâng cao hiệu quà giang dạy về kiến thứsờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ **********HÒ SO SÁNG KIẾNSƯ DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC DAO NGƯỢC” NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÍ VÀ TÍNH sang kien kinh nghiem THPT21 15 phát huy tru diêm của hình thức tỏ chức lớp học kiêu mới - “lấy người học làm trung tàm”, phát huy toi đa năng lực cùa học sinh gắn với việc áp dụng những tiến bộ của cuộc cách mạng khoa học và còng nghệ vào trong giáo dục.+ Sử dụng mò hình lớp học đão ngược để cap trong đề tài vào dạy học trực tuyế sang kien kinh nghiem THPT21 15 n online khi tình hình dịch bệnh dền biến phức tạp.Danh sách những người đă tham gia áp dụng thư hoặc áp dụng sáng kiến lan đau:TTHọ và tênNgày thángsang kien kinh nghiem THPT21 15
năm sinhNoi công tácChức danhTrình độ chuyên mônNội dung công việc hỗ trự1Lê Văn Khiêm27/12/1979Trường THPT Hoàng Văn ThụGiáo viên GDCDCữ nhânÁp dụng sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ **********HÒ SO SÁNG KIẾNSƯ DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC DAO NGƯỢC” NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÍ VÀ TÍNH sang kien kinh nghiem THPT21 15 rong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàn loàn chịu trách nhiệm trước pháp luật.Nam Dinh, ngày 09 ĩháng 09 năm 2021Người nộp đơn(Ký và ghi rồ họ lên)Hoàng Kim Thu sang kien kinh nghiem THPT21 15 sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ **********HÒ SO SÁNG KIẾNSƯ DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC DAO NGƯỢC” NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÍ VÀ TÍNHGọi ngay
Chat zalo
Facebook