sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5
sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5
MỤC LỤCPHÀN 1: MỜ ĐÀU..............................................................21.Lí do chọn đê tài............................................... sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 ........22.mục đích nghiên cứu....................................................13.Giả thuyết khoa học....................................................14.đối tượng nghiên cứu...................................................15.Nhiệm vụ nghiên cứu................................................ sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 ....36.Phương pháp nghiên cứu.................................................27.Đóng góp cùa sáng kiến...............................................sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5
..28.Cấu trúc của sáng kiên.................................................2PHÀN 2: NỘI DUNG.........................................................MỤC LỤCPHÀN 1: MỜ ĐÀU..............................................................21.Lí do chọn đê tài............................................... sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 ....31.2.Đặc điếm sinh lí vận động cùa hs tiếu học............................41.3.Thực trạng..................................................6CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN ĐỘIHÌNH ĐỘI NGŨ TRONG MÔN GIÁO DỤC THÊ CHÃT LỚP 2.....................82.1.Dạy đội hình đội ngũ sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 bãng phương pháp trực quan...............82.2.Dạy đội hình đội ngũ bằng phương pháp dùng lời................92.3.Dạy đội hình đội ngũ bâng phương phápsáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5
luyện tập thực hành..102.4.Dạy đội hình đội ngũ bâng biện pháp ghi nhớ...................11CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM.............................MỤC LỤCPHÀN 1: MỜ ĐÀU..............................................................21.Lí do chọn đê tài............................................... sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 3.Tiến hành thực nghiệm.........................................133.4.Kết quà thực nghiệm...........................................13KẾT LƯẬN.............................................................15PHÂN 1: MỚ ĐÀU1.Lí do chọn dề tàiGiáo dục thế chất là một trong nhừng mục tiêu giáo dục toàn di sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 ện của Đàng và Nhà nước, nảm trong hệ thống giáo dục quốc dân. Việc hình thành húìig thú học tập môn giáo dục thê chất sè góp phân nâng cao chất lượngsáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5
giảng dạy và học học tập môn học này, tăng thêm sự yêu thích, ý thức đối với việc tập luyện tăng cường sức khỏe.Trong chương trình môn học giáo dục tMỤC LỤCPHÀN 1: MỜ ĐÀU..............................................................21.Lí do chọn đê tài............................................... sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 ng nói riêng là những hoạt động rất bõ ích, lí thú và có sức hấp dần mạnh nhất là đối với tuổi trẻ, đặc biệt là học sinh tiêu học với ưu thế đặc thù: “Học mà chơi, chơi mà học”. Trò chơi vận động là một trong nhùíig phương tiện giáo dục được sử dụng kết hợp với tài tập thế chất góp phân củng cõ và n sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 âng cao sức khỏe con người. Trò chơi có vai trò hết sức quan trọng trong một tiết học nói chung và môn giáo dục thê chất nói riêng, góp phân khơi gợisáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5
sự hứng thú ban đâu trong phân khởi động, giúp cho học sinh sằn sàng chuyên trạng thái cơ thê từ* trạng thái tình sang trạng thái vận động một cách nhMỤC LỤCPHÀN 1: MỜ ĐÀU..............................................................21.Lí do chọn đê tài............................................... sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 ơ thê hôi phục tốt sau khi tập luyện. Trò chơi vận động là hoạt động bât buộc trong giảng dạy môn giáo dục thê chất.Là giáo viên trực tiếp giảng dạy tại trường Tiếu học ABC đã được 8 năm. Trong quá trình giảng dạy cùng như tiếp xúc với các em ở đây tôi nhận thấy khi nói đến giờ học Giáo dục thế chất sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 thì nhiêu học sinh ham thích học, ham thích tập luyện. Tuy nhiên vân còn bộ phận nhỏ học sinh do điều kiện sõng của các em chưa được tõt hay sự phátsáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5
triến tâm sinh lý của các em còn chậm chưa đáp ứng được với kiến thức nội dung bài học hay tác phong chưa nhạy bén, chưa2linh hoạt. Ý thức tụ' tin troMỤC LỤCPHÀN 1: MỜ ĐÀU..............................................................21.Lí do chọn đê tài............................................... sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 ô dùng dạy học ở hoạt động trò chơi còn thiếu, đơn giản chưa thu hút các em tham gia nhiệt tình. Hơn thế, trong chương trình học môn Giáo dục thế chất cấp tiếu học. hoạt động trò chơi tù’ lớp 1 đến lớp 5 có sự trùng lặp. được tõ chức chơi đi chơi lại nhiêu lân, học sinh các lớp không hứng thú khi th sáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5 am gia vào trò chơi vận động trong giờ học.Xuất phát từ những lí do trên, tôi đã tiến hành thực hiện nghiên cứu sáng kiến “Một SÔ biện pháp lạo hứng tsáng kiến môn giáo dục thể chất lớp 5
hủ cho học sinh trong việc tó chức trò chơi vận dộng môn giáo dục thê chất ló'p 5”.2.Mục đích nghiên cứuMỤC LỤCPHÀN 1: MỜ ĐÀU..............................................................21.Lí do chọn đê tài...............................................MỤC LỤCPHÀN 1: MỜ ĐÀU..............................................................21.Lí do chọn đê tài...............................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook