SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 48 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gửi: Hội đóng Thấm định sáng kiên Sờ Giáo dục và đào

SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT tạo Ninh Bình.Chúng tôi ghi tên dưới dây:TTHọ và tênNgày tháng nắm sinhNơi công tácChức vụTrình độ chuyên mônTý lệ (%) dóng góp vào việc tạo ra sáng

kiến1Trăn Thanh Hài31658Trường THPTTrăn Hưng ĐạoGiáo viênCừ nhân sư phạm Địa lí0,42Lê Thị Duyến15/07/1977Trường THPTTrần Hưng ĐạoTõ trường chuyên mônC SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

ừ nhân sư phạm Địa lí0,33Lê Thị Kim Dung30409Trường THPTTrân Hưng ĐạoGiáo viênThạc sỳ0,3I.TÈN SÁNG KIẼN, LÌNH vực ÁP DỤNGTên sáng kiến: Biện pháp nâng

SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

cao hiệu quà dạy tiết ôn tập trong môn Địa lí thông qua một sổ phương pháp và kì thuật dạy học tích cực ở trường THPT.Lĩnh vực áp dụng: Giáo dụcII. N

SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT i và thách thức mới. Thực tê này đòi hòi ngành giáo dục nước ta không chi tạo ra những người lao động có thể dùng ngay cho xà hội,1đáp ứng yêu cấu vé

nhân lực mà phải đào tạo ra nhũng con người có ý chí,lòngsaymê,khanăng tự học tự chiêm lĩnh tri thức mới suốt đời. Vì thê trong nghị quyết Hội nghị Tr SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

ung Ương 8 khóa XI vé đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đà nêu rõ: " Tiếptụcđổimới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phá

SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

t huy tính tích cực,chùđộng, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỷ năng cùa người học khắc phục lôi truyenthụápđặtmột chiếu, ghi nhớ máy móc. Tập trung d

SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT rên lớp sang tồ chức hình thức học tập đa dạng, chú ý các hoạt đọngxãhội,ngoại khóa, nghiên cứu khoa học, tích hợp liên môn.. ..Đầy mạnh ứng dụng công

nghẹthôngtin và truyén thông trong dạy và học". Đứng trước yêu cấu cùa xã hội và của ngành,chươngtrĩnh giáo dục phô' thông nước ta đang trong quá trì SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

nh thực hiện bước chuyển tư tiếpcậnnộidung sang tiếp cận năng lực của người học, chuyển từ việc lây tháy làm trung tâmsanglấytrò làm trung tâm trong q

SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

uá trình dạy - học.Cùng với các bộ môn khác, xu thế đôi mới phương pháp dạy học trong Địa lý cùng đang diên ra rãt sôi nõi đế đáp ứng yêu cầu nâng cao

SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT các phương pháp dạy và học sao cho hiệu quà, phù hợp với khà năng nhận thức cúa học sinh, phát huy tính tích cực chủ động của học sinh là một vãn đê h

ết sức bức thiết.Trong dạy học môn địa lý, đẽ có 1 tiết dạy đảm bảo đây đú kiến thức, kì năng và tạo ra được hứng thú học tập cho học sinh đà khó thì SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

đối với tiết ôn tập lại càng khó hơn. Đẽ bài kiếm tra 45 phút đạt kết quà cao thì tiết ôn tập có vai trò rất quan trọng đặc biệt là việc tõ chức tiết

SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

ôn tập với các hình thức, phương pháp và kì thuật dạy học tích cực đê phát huy được hứng thú. tính chù động, tích cực cùa học sinh là vãn đề giáo viên

SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT hứng thú. chưa phát huy được tính tích cực chủ động của học sinh.Vì vậy chúng tôi xin đẽ xuất biện pháp “Nâng cao hiệu quà dạy tiết ôn tập trong môn

Địa lí thông qua một sô phương pháp và kì thuật dạy học lích cực ở trường THPT”.1. Giãi pháp cũ thường làma.Bán chát cùa giải pháp cù:Trước đây giáo d SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

ục nước ta thực hiện theo định hướng dạy học tiếp cận nội dung, người dạy là người truyền thụ tri thức. Giáo viên tổ chức các hoạt động ôn tập thông q

SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tiết ôn tập trong môn địa lí thông qua một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực ở trường THPT

ua các phương pháp truyền thống như vấn đáp, thuyết trình, hướng dần thực hành...Giáo viên sê2tiên hành dạy tiết ôn lập theo 2 hướng sau: