(SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học
(SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học
U GIÁO DỤC BÁO VỆ MÔI TRƯ( httPs://khothuvietlcom TRONG 'các Môn học ở cấp tiếuHOC____________________________________________________JPHÂN I (Phân ch (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học hung)MỤC TIÊU, NỘI DƯNG, PHƯƠNG PHÁP, MỨC ĐỘ TÍCH HỌP VỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG CÁC MÔN HỌC Ờ CÃP TIẼƯ HỌC.I.MỘ.T SỖ KIẼN THỨC co’ BẢN1.Môi trường là gì?* Có nhiều quan niệm vẻ môi trường■ Môi trường là một tập hợp các yếu tố xung quanh hay là các điêu kiện bên ngoài có tác động qua lại (trực tiế (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học p, gián tiếp) tới sự tồn tại và phát triển của sinh vật.-Theo điêu 3 Luật Bào vệ Môi trường (2005) “Môi trường bao gôm các yếu tố tự nhiên và vật chất(SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học
nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tôn tại, phát triền cùa con người.Tóm lại : Môi trường bao gôm các yếu tô tự nhU GIÁO DỤC BÁO VỆ MÔI TRƯ( httPs://khothuvietlcom TRONG 'các Môn học ở cấp tiếuHOC____________________________________________________JPHÂN I (Phân ch (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học n người và thiên nhiên.2.Thê nào là môi trường sông ?-Môi trường sống của con người theo nghĩa rộng là tãt cả các yếu tô tự nhiên và xẵ hội cần thiết cho sự sinh sống, sản xuất của con người như tài nguyên thiên nhiên, đất, nước và không khí, ánh sáng, công nghệ, kinh tế, chính trị. đạo đức, văn hoá (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học , lịch sử và mĩ học.-Môi trường sống của con người được phân thành : môi trường sống tự nhiên và môi trường sống xã hội• Môi trường tự nhiênBao gồm cá(SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học
c nhân tô thiên nhiên như vật lý, hóa học, sinh học tồn tại ngoài ý muốn của con người, nhưng cũng lì nhiêu chịu tác động của con người. Đó là ánh sánU GIÁO DỤC BÁO VỆ MÔI TRƯ( httPs://khothuvietlcom TRONG 'các Môn học ở cấp tiếuHOC____________________________________________________JPHÂN I (Phân ch (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học cõy, chăn nuôi, cung cấp cho con người các loại tài nguyên cần cho sàn xuãt, tiêu thụ và là nơi chứa đựng, đồng hóa các chất thài, cung cấp cho ta cành đẹp đế giải trí, làm cho cuộc sống con người thêm phong phú.* Môi trường xă hộiLà tống thế các quan hệ giừa người với người. Đó là nhifng luật lệ, t (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học hế chế, cam kết, quy định, ước định ... ở các cẫp khác nhau như: Liên hợp quốc, Hiệp hội các nước, quôc gia, tình, huyện, cơ quan, làng xã, họ tộc, gi(SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học
a đình, tố nhóm, các tố chức tôn giáo, tổ chức đoàn thế,... Môi trường xà hội định hướng hoạt động của con người theo một khuôn khố nhất định, tạo nênU GIÁO DỤC BÁO VỆ MÔI TRƯ( httPs://khothuvietlcom TRONG 'các Môn học ở cấp tiếuHOC____________________________________________________JPHÂN I (Phân ch (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học ệm Môi trường nhân tạo : Bao gôm tất cá các nhân tô vật lí, sinh VỘI, xà hội do con người tạo nên, ỉàm thành những tiện nghi trong cuộc sông, như ô tô, máy bay, nhà ở, công sở, các khu vực đô thị, công viên .. .và chịu sự chi phối của con người.1*Môi trường nhà trường bao gồm không gian trường, CSVh (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học ọc, phòng thí nghiệm, thây giáo, cô giáo, HS, nội quy của trường, các tố cỉiức xâ hội như Đoàn, Đội*Môi trường (theo nghía rộng): là tất cá các nhân t(SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học
ô tự nhiên và xà hội cần thiết cho sự sinh sõng, sàn xuất của con người như lài nguyên thiên nhiên, không khí, đât, nước, ánh sáng, cành quan, quan hệU GIÁO DỤC BÁO VỆ MÔI TRƯ( httPs://khothuvietlcom TRONG 'các Môn học ở cấp tiếuHOC____________________________________________________JPHÂN I (Phân ch (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học ờng là tất cá nhừng gì có xung quanh ta, cho ta cơ sở đẽ sống và phát triển.II.CHỨC NĂNG CỦA MÔI TRƯƠNG1.Môi trương cung cáp không gian sông của con ngươi và các loài sinh vật-Khoảng không gian nhất định do môi trương tự nhiên đem lại, phục vụ cho các hoạt động sông con ngươi như không khí đẽ thở, n (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học ươc đế uống, lương thực, thực phẩm...-Con ngươi trung bình môi ngày can 4iD3 không khí sạch để thở, 2,5 lít nươc đẽ uống, một lương lương thực, thực p(SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học
hãm để sản sinh ra khoảng 2000 -2400 calo năng lươ ng nuôi sống con ngươi.Như vậy, môi trương phải có khoáng không gian thích hợp cho môi con ngươi đ-U GIÁO DỤC BÁO VỆ MÔI TRƯ( httPs://khothuvietlcom TRONG 'các Môn học ở cấp tiếuHOC____________________________________________________JPHÂN I (Phân ch (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học con ngươi.2.Môi trương cung câp cac nguôn tai nguyên càn thiết phục vụ cho dơi sông va sàn xuât cua con ngươi.Đẽ tồn tại và phát triển, con ngươi cân các nguồn tài nguyên đế tạo ra của cài vật chất, năng lương cân thiết cho hoạt động sinh sõng, sàn xuất và quản lí. Các nguồn tài nguyên gồm:-RùYig: c (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học ung cấp gổ, củi, dươc liệu và cải thiện điều kiện sinh thái.-Các hệ sinh thái nông nghiệp cung cấp lương thực, thực phẩm.-Các thủy vực cung cap nguồn(SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học
nươc, thuỷ hải sản, năng lương, giao thông thuỷ và địa bàn vui chơi giải trí...-Không khí, nhiệt độ, năng lương mặt trời, gió, mưa...-Các loại khoáng U GIÁO DỤC BÁO VỆ MÔI TRƯ( httPs://khothuvietlcom TRONG 'các Môn học ở cấp tiếuHOC____________________________________________________JPHÂN I (Phân ch (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học ười tạo rơ trong cuộc sông.Con ngươi đà thài các chất thài vào môi trương. Các chất thài dươi sự tác động của các vi sinh vật và các yếu tố môi trương khác như nhiệt độ, độ ãm, không khí... sè bị phân huỷ, biên đối. Từ chất thải bỏ đi có thẽ biên thành các chất dinh dường nuôi sống cây trông và nhiê (SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học u sinh vật khác, làm cho các chất thải trở lại trạng thái nguyên liệu của tự nhiên. Nhưng sự gia tăng dân số, đô thị hoá, công nghiệp hoá làm số lương(SKKN CHẤT 2020) giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học
chất thài tăng lên không ngùíig dân đêh nhiêu nơi, nhiêu chô trở nên quá tải, gây ô nhiêm mồi tr-ờng.U GIÁO DỤC BÁO VỆ MÔI TRƯ( httPs://khothuvietlcom TRONG 'các Môn học ở cấp tiếuHOC____________________________________________________JPHÂN I (Phân chU GIÁO DỤC BÁO VỆ MÔI TRƯ( httPs://khothuvietlcom TRONG 'các Môn học ở cấp tiếuHOC____________________________________________________JPHÂN I (Phân chGọi ngay
Chat zalo
Facebook