(SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 50 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc

(SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc

Sáng kiên kinh nghiệmMỤC LỤCTrangPhần I: MỜ ĐẨU........................................................21.Lí do chọn đề tài...........................

(SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc .....................22.Mục đích nghiên cứu.............................................23.Đối tượng nghiên cứu.......................................

.....34.Phạm vi, kế hoạch nghiên cứu....................................35.Phương pháp nghiên cứu..........................................36.Giới hạn (SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc

áp dụng cùa đề tài.....................................3Phần II: Nội DƯNG CỦA ĐÈ TÀI..........................................41.Cơ sỡ lý luận.......

(SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc

............................................41.1.Vai trò của đôi mới phương pháp dạy học...................41.1.1.Vai trò.............................

Sáng kiên kinh nghiệmMỤC LỤCTrangPhần I: MỜ ĐẨU........................................................21.Lí do chọn đề tài...........................

(SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc tác dụng của các trò chơi, tranh luận.tháo luận trona: giờ học vật lý................................51.3.Nguyên tắc thiết kế trò chơi...............

...............51.3.1.Nguyên tắc vừa sức. dễ thực hiện.....................51.3.2.Nguyên tắc khai thác và thực hành....................61.4.Nguyên tắc (SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc

tranh luận và thào luận trong giờ học..........61.4.1.Tranh luận nghiêm túc................................61.4.2.Tranh luận cởi mở..................

(SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc

..................61.4.3.Tranh luận trẻn tinh than thân mật. hợp tác..........62.Thực trạng vấn đề...............................................72.1.

Sáng kiên kinh nghiệmMỤC LỤCTrangPhần I: MỜ ĐẨU........................................................21.Lí do chọn đề tài...........................

(SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc ......................................73.1.Cơ sớ xuất phát các biện pháp.............................73.2.Các hình thức chu yeu to chức triển khai và

thực hiện.....83.3.Một so lưu ý chung khi tiến hành các hoạt động trong giờ học.83.4.Ví dụ: Tien trinh dạy học bài dòng điện trong chất khi....94.Hiệu (SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc

quà cùa đề tài................................................ 114.1.Kháo sát thái độ học tập của học sinh đoi với môn vật lý..... 114.2.Phân tích đi

(SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong học tập môn vật lý lớp 11 ở trường THPT ngọc lặc

ềm so từ các bài kiêm tra thường xuyên của hai lớp .. 13Phần III: KÉT LUẬN................................................. 141.Kết luận....’........

Sáng kiên kinh nghiệmMỤC LỤCTrangPhần I: MỜ ĐẨU........................................................21.Lí do chọn đề tài...........................