SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN
SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN
1sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOÀNMã số:.................(DoHĐCNSK SỞGD&ĐTghi)SÁNG KIẾN sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TRỎNG SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN G DẠY HỌC MồN CÔNG NGHỆ NHĂM NÂNG CÀO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢNNgười thực hiện: NGUYỄN TRĂN KIM KIÊULĩnh vực nghiên cứu:-Quản lý giáo dục□-Phương pháp giáo dục 0-Phương pháp dạy học bộ môn: Công nghệ □(Ghi rò tên bộ môn)-Lình vực khác:................ SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN ....... 0(Ghi rõ tên lĩnh vực)Có đính kèm: Các sán phâm không thế hiện trong bàn in sáng kiến□ Mô hình □ Đĩa CD (DVD) □ Phim ảnh □ Hiện vật khác (CÚCSKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN
phim, ánh, sán phàm phàn mèm)Năm học: 2019 - 20202SỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAITRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOÀNSÁNG KIỂNsử DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TR1sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOÀNMã số:.................(DoHĐCNSK SỞGD&ĐTghi)SÁNG KIẾN sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TRỎNG SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN ULĩnh vực nghiên cứu:-Quản lý giáo dục□-Phương pháp giáo dục-Phương pháp dạy học bộ môn: Công nghệ □(Ghi rô lên bộ môn)-Lình vực khác:...................... □(Ghi rô tên lĩnh vực)Năm học: 2019-20203MỤC LỤCSttNội dungTrangPHAN MỞ ĐAU111. Bổi cành của giải pháp122. Lý do chọn giải pháp1 SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOẢN 1sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT VÕ TRƯỜNG TOÀNMã số:.................(DoHĐCNSK SỞGD&ĐTghi)SÁNG KIẾN sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN INFOGRAPHIC TRỎNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook