Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 40 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30

Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30

1CHƯƠNG 1: TÔNG QUAN VẾ VÃN ĐÈ NGHIÊN cứu1.1.Lý do chọn đê tàiĐồ án công nghệ chẽ tạo may là một phân không thế thiếu trong chương trình đào tạo của n

Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30 ngành Công Nghệ Chế Tạo May. Nó giúp sinh viên giải quyết một số vãn đẽ tống hợp về công nghệ chẽ tạo may sau khi nghiên cứu cac giao trình cơ bàn của

ngành Chê tạo may.Khi thiết kẽ đồ án chẽ tạo may sinh viên sè làm quen với each sử dụng tài liệu, số tay, tiêu chuẩn và có khả năng kết hợp. so sanh Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30

những kiên thức lý thuyết với thực tiền sàn xuất.Giiíp ích cho viêc chế tạo cac cơ cấu may. Phục vụ. cho công tác đắo tạp trong các trường kỳ thuậtĐe

Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30

vận dung lý thuyết vầo trong thực tế lầ một vắn đề hết sức quan trọng va rat can thiết trong mỗi sinh viên đặc biệt la đoi với sinh viên chuyên ngành

1CHƯƠNG 1: TÔNG QUAN VẾ VÃN ĐÈ NGHIÊN cứu1.1.Lý do chọn đê tàiĐồ án công nghệ chẽ tạo may là một phân không thế thiếu trong chương trình đào tạo của n

Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30 người kỳ su’ la một điều hết sức quan trọng va rat can thiết. Đô an tạo cho sinh viên mở rộng nhừĩig kiên thức được học va phan nao ứng dung vao thực

tế.Đe lầm rõ hơn vắn đề gia công vầ phương pháp gia công , áp dung linh hoạt quy trình công nghệ, gia công chi tiết điển hình vầo việc chế tạp các chi Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30

tiết co dạng hôn hợp em đà lựa chọn de tai : “ Thiết kẽ lập quy trình gia công chẽ tạo chi tiết trục ren M30 và dai õc M30 ”1.2.Mục đích của đê tài-

Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30

Mục đích cua đề tai la thiết quy trinh gia công che tạp chi tiết trục va đai ỐcNhiệm vụ; Đê’ thực hiện được mục đích cua đề tầi ta cần thực hiên các n

1CHƯƠNG 1: TÔNG QUAN VẾ VÃN ĐÈ NGHIÊN cứu1.1.Lý do chọn đê tàiĐồ án công nghệ chẽ tạo may là một phân không thế thiếu trong chương trình đào tạo của n

Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30 am việc quan trong nhầm đưa ra nhũĩìg yêu cầu kỳ thuật cho chi tiết+ Xây dựng ban vẽ'chi tiết bản vè'lồng phôi bân vẽ"sơ dồ nguyên công va bần vẽ'đồ g

á gia công chi tiết+ Gia công chế tạp chi tiết ngoầi thực tế+ Đo đạc sần phẩm kiểm tra các yêu cầu kỳ thuật cua chi tiết3CHƯƠNG 2 : cơ SỞ LÝ THUYẾT TÍ Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30

NH TOÁN THIẾT KẼ2.1Thông sô , tính kết cấu công dụng của trục ren M30 và đai ốc M302.1.1Thông sổThông số cua trục ren M30 va đai ốc M30 bao gồm :Chiều

Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30

dai chuôicôn Đường kính lồkẹp Loại, kiểu kẹpKha năng kẹpĐường kính ngoầi trục ren M30 vầ đai ốc M30Chiều dai của bau cặp2.2.2Tính kết cấuKết cấu chi

1CHƯƠNG 1: TÔNG QUAN VẾ VÃN ĐÈ NGHIÊN cứu1.1.Lý do chọn đê tàiĐồ án công nghệ chẽ tạo may là một phân không thế thiếu trong chương trình đào tạo của n

Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30 tốc độ. cao.Kích thước chiều dầi so với đường kính lớn nhắt <1/5 dam cũng gổp phần giẩm thiểu rung lắc khi gia công tốc độ. cao2.2Thiết kê trục ren M3

0 và đai ốc M30Độ. cân bâng được chú ý trong tắt cẩ các giai đoạn từ thiết kế đến gia công phầi đạt được yêu cầu bề mặt ngoai phẩi được mầi bống sau k Thiết kế lập quy trình gia công chế tạo chi tiết trục ren m30 và đai ốc m30

hi hoàn tất phái được kiểm tra cân bằng độ.ng

1CHƯƠNG 1: TÔNG QUAN VẾ VÃN ĐÈ NGHIÊN cứu1.1.Lý do chọn đê tàiĐồ án công nghệ chẽ tạo may là một phân không thế thiếu trong chương trình đào tạo của n