Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay
Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay
MỤC LỤCMỞ ĐÂU.......................................1Chương 1: cơ SỜ LÝ LUẬN VẾ GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y, DƯỢC................ Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay ....91.1.Đạo đức nghê nghiệp và giáo dục đạo đức nghê y dược (y đức) cho sinhviên các trường Đại học Y, Dược.............................91.2.Các yêu tố câu thành hoạt động giáo dục y đức cho sinh viên các trườngĐại học Y, Dược............................................141.3.Sự cân thiết của việc g Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay iáo dục y đức cho sinh viên các trường Đại học Y,Dược hiện nay..............................................40TIẼU KẾT CHƯƠNG 1.......................Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay
...................4SChương 2: THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VÂN ĐÈ ĐẶT RA VỀ GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y, DƯỢC Ờ THÀNH PHÕ HÀ NỘI........MỤC LỤCMỞ ĐÂU.......................................1Chương 1: cơ SỜ LÝ LUẬN VẾ GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y, DƯỢC................ Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay viên các trường Đại học Y. Dược ởthành phố Hà Nội...........................................5S2.3.Những vãn đê đặt ra dõi với việc giáo dục y đức cho sinh viên các trườngĐại học Y, Dược ở thành phổ Hà Nội.........................67TIẼƯ KẾT CHƯƠNG 2..........................................70Chương Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y, DƯỢC Ở THÀNH PHÕ HÀ NỘI HIỆN NAY...........................Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay
.......723.1.Phương hướng tăng cường giáo dục y đức cho sinh viên các trường Đạihọc Y, Dược ở thành phố Hà Nội hiện nay....................723.2.Giải MỤC LỤCMỞ ĐÂU.......................................1Chương 1: cơ SỜ LÝ LUẬN VẾ GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y, DƯỢC................ Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay ......................................89DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHÁO..................................911MỜ ĐẦU1. Lý do chọn đê tàiĐạo đức là phârn chất quan trọng nhất của người dân, là nên tảng đê xây dụìig thê giới tâm hồn cùa môi con người. Vì vậy, ở bãt cứ quốc gia nào, việc giáo dục đạo đức cho Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay thế hệ trẻ là mõi quan tâm hàng đâu của các nhà lành đạo và các thành viên trong xà hội. Về vẫn đê giáo dục đạo đức cho học sinh - sinh viên, Đàng taThs CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay
xác định: Mục tiêu chủ yếu là thực hiện giáo dục toàn diện đạo đức, trí dục, mỳ dục ở tẫt cả các bậc học. Hẽt sức coi trọng giáo dục chính trị, tư tưMỤC LỤCMỞ ĐÂU.......................................1Chương 1: cơ SỜ LÝ LUẬN VẾ GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y, DƯỢC................ Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay tài. Đạo đức trong ngành y, dược chính là y đức. Y đức là đạo đức của người hành nghê y, dược được thế hiện qua các chuẩn mực đạo đức, được xà hội thừa nhận nhâm điêu chinh hành vi ứng xử của cán bộ y tế, người thây thuốc đối với bệnh nhân và cộng đồng. Y đức giúp xác định được trách nhiệm, lương tâ Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay m, danh dự và niêm hạnh phúc của người bác sì và thây thuốc.Hiện nay, ở Việt Nam, sự phát triển kinh tê - xà hội đang đặt ra những yêu cầu mới đối vớiThs CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay
lĩnh vực y, dược. Nhừng yêu cầu này biếu hiện trên bình diện quy mô, số lượng các dịch vụ y tế, chất lượng chân trị và chăm sóc sức khỏe cho nhân dânMỤC LỤCMỞ ĐÂU.......................................1Chương 1: cơ SỜ LÝ LUẬN VẾ GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y, DƯỢC................ Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay phận cùa sự phát triển đó. Tuy nhiên, trên thực tế, sức ép từ nhu cầu khám chừa bệnh của nhân dân trong khi khà năng đáp ứng của ngành y, dược còn hạn chế. Điêu đó dằn đến những bất cập trong quàn lí quá trình xã hội hóa y tẽ, là nhừng hạn chẽ trong giáo dục y đức ở các trường Đại học Y, Dược và các Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay cơ sở y tẽ, các bệnh viện... Tẩt cả2những (ác nhân đó đã và đang dân đến sự xuống cấp về mặt đạo đức ở một bộ phận không nhỏ của người bác sì và ngườThs CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay
i thây thuốc. Điêu này làm ảnh hưởng tiêu cực đến công tác bảo vệ, chăm sóc sức khỏe nhân dân và sự phát triển ngành y tê.Trong thời gian qua, nhưng nMỤC LỤCMỞ ĐÂU.......................................1Chương 1: cơ SỜ LÝ LUẬN VẾ GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y, DƯỢC................ Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay ng, báo chí hàng ngày. Từ các góc độ khác nhau, nhừng công (rình đó đà luận chưng cho sự cần thiết phâi giáo dục y đức cho sinh viên ngành y, dược; đà đê xuất được một số giâi pháp nâng cao chất lượng giáo dục y đức trong điêu kiện hiện nay. Tuy nhiên, do nhưng mục đích cụ thế và trong nhưng giới hạ Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay n nghiên cứu nhất định, những công trình liên quan đến giáo dục y đức vần chưa đạt được nhưng hiệu quá như mong muốn. Đê nâng cao hơn nưa về chất lượnThs CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay
g và hiệu quả của công tác giáo dục y đức cho sinh viên các trường Đại học Y, Dược hiện nay đòi hỏi không chi nhưng nghiên cứu cụ thế mà còn đòi hôi nMỤC LỤCMỞ ĐÂU.......................................1Chương 1: cơ SỜ LÝ LUẬN VẾ GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y, DƯỢC................ Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay họn đê tài “Giáo dục ỵ đức cho sinh viên các ưường Đại học Y, Dược ỏ' thành phó Hà Nội hiện nay’ làm luận vãn Thạc sĩ.2. Tình hình nghiên cứu hên quan đêìi đê tàiVần đê y đức - đạo đưc nghê nghiệp cùa người làm nghề y, dược nói riêng và vấn đê đạo đức nghê nghiệp nói chung là nhưng vân đê được các n Ths CTH giáo dục y đức cho sinh viên các trường đại học y, dược ở thành phố hà nội hiện nay hà khoa học tiếp cận ở nhiêu góc độ khác nhau. Bàn vê vãn đê giáo dục y đức cho sinh viên có nhưng công trình tiêu biếu sau:MỤC LỤCMỞ ĐÂU.......................................1Chương 1: cơ SỜ LÝ LUẬN VẾ GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y, DƯỢC................MỤC LỤCMỞ ĐÂU.......................................1Chương 1: cơ SỜ LÝ LUẬN VẾ GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y, DƯỢC................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook