KHO THƯ VIỆN 🔎

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         101 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

1MỤC LỤC1.3.2.Nhóm yếu tõ bên trong nhà trường..............................................252.1.1.2.Điêu kiện về kinh tẽ............................

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay .............................322.2.1.2.Vê đội ngũ giảng viên lý luận Mác - Lênin...................................432.2.1.3. Về nội dung, chương trìn

h giáo dục lý luận Mác - Lênin...................45DANH MỤC CHỮ VIẾT TẢTCNXH: Chủ nghía xã hộiCTTT: Công tác tư tưởngCHDCND Lào: Cộng hòa dân chủ nhân Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

dân LàoGV LLCT:Giáo viên lý luận chính trịKTCT: kinh tê chính trịLL MLN: Lý luận Mác - LêninLLCT: Lý luận chính trịNxb: Nhà xuất bânXHCN: Xã hội chủ

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

nghía2DANH MỤC BÀNG1.3.2.Nhóm yếu tố bên trong nhà trường..............................................252.1.1.2.Điều kiện về kinh tế.................

1MỤC LỤC1.3.2.Nhóm yếu tõ bên trong nhà trường..............................................252.1.1.2.Điêu kiện về kinh tẽ............................

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay ương trình giáo dục lý luận Mác - Lênin...................451MỞ ĐÂU1.Lý do chọn đê tàiTrường chính trị tình Luông Nặm Thà Cộng hòa dân chủ nhân dân Là

o là một trong những co' quan thuộc Tiling ương Đàng nhân dân cách mạng Lào và Chính phủ Lào; là cơ quan chuyên trách cap Trung ương tương đương với c Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

ác Ban của Đảng và Bộ của Chính phủ. TYường có nhiệm vụ đào tạo và bôi dường cán bộ, công chức đàng đương chức của Đàng và Nhà nước, từ các địa phương

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

của tinh không chi giỏi vê chuyên môn, nghiệp vụ mà trước hết phải có phẩm chất chính trị, tư tường, đạo đức cách mạng, lập trường giai cấp gân bó vớ

1MỤC LỤC1.3.2.Nhóm yếu tõ bên trong nhà trường..............................................252.1.1.2.Điêu kiện về kinh tẽ............................

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay hiện đại hóa hiện nay, công tác nghiên cứu lý luận phải tập trung vào những vân đê liên quan đến cơ sở lý luận vê đường lõi, cải thiện nên dân chủ nhâ

n dân, tạo điều kiện đê lừng bước tiến lên chủ nghĩa xã hội ờ nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào, đồng thòi tăng cường công tác chính trị - tư tưởng. Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

Những điều này được Đàng nhân dân cách mạng Lào đặc biệt quan tâm và coi trọng, nhất là việc giáo dục chính trị-tư tưởng đối với đội ngũ cán bộ. học v

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

iên. Văn kiện Đại hội IX cùa Đảng nhân dân cách mạng Lào đã chì ra: “Đế nâng cao chất lượng công tác chính trị - tư tưởng, chúng ta phải tích cực đối

1MỤC LỤC1.3.2.Nhóm yếu tõ bên trong nhà trường..............................................252.1.1.2.Điêu kiện về kinh tẽ............................

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay chuyên nghiệp và dạy nghê” [22, 30]Thực tiền cho thấy, chất lượng giáo dục chính trị - tư tường tại trường chính trị tỉnh Luông Nặm Thà Cộng hòa dân

chù nhân dân Lào, trong đó có giáo dục lý luận Mác - Lênin trong nhừng năm qua có những chuyến biến tích cực. Tuy nhiên, còn có những hạn chế, bất cập Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

vê chương trình, nội dung,2phương pháp giảng dạy; vê số lượng, chất lượng đội ngũ giảng viên, những người làm công tác giáo dục; vẽ phương tiện, cơ s

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

ờ vật chất... Tình hình đó đặt ra phải nâng cao hơn nừa chãi lượng giáo dục lý luận Mác - Lênin đê góp phân xây dựng nhận thức, bàn lình, hình thành t

1MỤC LỤC1.3.2.Nhóm yếu tõ bên trong nhà trường..............................................252.1.1.2.Điêu kiện về kinh tẽ............................

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay p đổ của Liên Xô và các nước xã hội chủ nghía ờ Đông Âu đã gây nên những biên động to lớn trong phạm vi toàn thê giới. Trong điêu kiện ấy, việc giáo d

ục chủ nghía Mác - Lênin cho nhân dân, cho cán bộ, học viên lại càng được tăng cường. Mặc dù hiện nay, thành quà của công cuộc dõi mới ở một số nước x Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

ã hội chủ nghĩa bước đâu đạt được những thành tựu to lớn, đã phần nào khôi phục lòng tin của nhân dân vào chủ nghía xà hội. Tuy vậy, đê’ củng cố niềm

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

tin vừng châc, việc giáo dục chủ nghía Mác - Lênin vần căn được liếp tục quan tâm, củng cố.Trong Văn kiện Đại hội VII cùa Đảng Nhân dân cách mạng Lào

1MỤC LỤC1.3.2.Nhóm yếu tõ bên trong nhà trường..............................................252.1.1.2.Điêu kiện về kinh tẽ............................

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay của Đảng tiếp tục khắng định tính đúng đắn, vai trò và nhừng giá trị bên vừng của chủ nghĩa Mác - Lênin trên phạm vi thê giới, chủ nghía Mác - Lênin v

à đường lối, chính sách của Đảng Nhân dân cách mạng Lào có ý nghía quyết định trong việc xây dựng thành công chủ nghĩa xă hội ở nước Cộng hòa dân chủ Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

nhân dân Lào. [47, 18]Trong giáo dục lý luận Mác - Lênin, mục đích quan trọng nhất là nhâm hình thành và phát triền thế giới quan khoa học và nhân sin

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

h quan cộng sản chủ nghĩa. Vì vậy, giáo dục lý luận Mác - Lênin với tính cách là khoa học vê thê giới quan và phương pháp luận phải trở thành nội dung

1MỤC LỤC1.3.2.Nhóm yếu tõ bên trong nhà trường..............................................252.1.1.2.Điêu kiện về kinh tẽ............................

Ths triet giáo dục lý luận mác lênin cho học viên ở trường chính trị tỉnh luông nặm thà cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay Cộng Hòa Dân Chù Nhàn Dân Lào hiện nay” làm luận văn Thạc sì chuyên ngành Triết học.3

1MỤC LỤC1.3.2.Nhóm yếu tõ bên trong nhà trường..............................................252.1.1.2.Điêu kiện về kinh tẽ............................

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook