Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning
Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning
ĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA: GIÁO DUC TIÉU HOCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPTéìì đề tài:DẠY HỌC LỊCH SỪ C HO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA BÀI GIÀ Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning ÀNG E - LEARNINGSinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Quà Người hướng dẫn : ThS. Trần Thị Kim CúcLớp:17STHĐà Nằng, tháng 1 năm 2021MỤC LỤCMỞ ĐẤU...................................................................11.Tính cấp thiết của đề tài...........................................12.Tong quan tình hì Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning nh nghiên cứu đề tài..............................23.Mục đích nghiên cứu................................................35.Phương pháp nghiên cứu.....Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning
........................................36.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu, giói hạn cua đề tài...............37.Đóng góp mới của đề tài..............ĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA: GIÁO DUC TIÉU HOCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPTéìì đề tài:DẠY HỌC LỊCH SỪ C HO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA BÀI GIÀ Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning ....................4CHƯƠNG 1: Cơ SỎ LÝ LUẬN VÈ VÁN ĐÈ NGHIÊN cửu.............................51.1Chunmg trình môn Lịch sử...........................................51.1.1Tông quan chương trình Lịch sử ỡ Tiểu hợc........................51.1.2Nội dung chương trình môn Lịch sừ lớp 4................... Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning .......61.2Khái quát về bài giảng E- learning...............................71.2.1E-learning - Học tập trực tuyến..................................71.Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning
2.1.1 Khái niệm E-learning...........................................71.2.1.2Cẩu trúc của một hệ thống E - learning.........................81.2.1.3ĐảĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA: GIÁO DUC TIÉU HOCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPTéìì đề tài:DẠY HỌC LỊCH SỪ C HO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA BÀI GIÀ Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning a E-learning.........................................91.2.2Bài giãng E-learning............................................101.2.2.1Khái niệm.....................................................101.2.2.2Đặc điểm......................................................111.2.2.3Kho bài giảng E-learning.. Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning ...................................111.3Đặc diêm tâm sinh li học sinh tiêu học........................121.3.1Đặc điểm về mặt cơ thể...................Dạy học lịch sử cho học sinh tiểu học thông qua bài giảng e – learning
.......................121.3.2Đặc diêm về hoạt động và môi trường song.........................131.3.2.1 Hoạt động của học sinh tiểu học..............ĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA: GIÁO DUC TIÉU HOCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPTéìì đề tài:DẠY HỌC LỊCH SỪ C HO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA BÀI GIÀĐẠI HỌC ĐÀ NẮNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA: GIÁO DUC TIÉU HOCKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPTéìì đề tài:DẠY HỌC LỊCH SỪ C HO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA BÀI GIÀGọi ngay
Chat zalo
Facebook