Giáo trình tổng quan du lịch 1
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo trình tổng quan du lịch 1
Giáo trình tổng quan du lịch 1
GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIaGIÁO TRÌNHTổng quan Du lịchDÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYỂN NGHIỆPsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI • • •ThS. TRẦN THỊ TH Giáo trình tổng quan du lịch 1 HÚY LAN CN. NGUYỄN ĐÌNH QUANGGIÁO TRÌNHTỔNG QUAN DU LỊCH(Dùng trong các trường THCN)NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘILời giới thiệuA I ước ta đang bước váo thời kỳ công nghiệp hóa, hiện i N đại hóa nhằm đưa Việt Nam trà thành nước cóng nghiệp văn minh, hiện đại.Trong sự nghiệp cách mạng to lớn đó, công tác dào tạ Giáo trình tổng quan du lịch 1 o nhân lực luôn giừ vai trò quan trọng. Búo cáo Chinh trị của Ban Chấp hành Trung ương Đdng Cộng sàn Việí Nam tại Đại hội Dâng toàn quốc lẩn thứ IX dãGiáo trình tổng quan du lịch 1
chỉ rõ: “Phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện dại hóa, là điều kiộn để phátGIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIaGIÁO TRÌNHTổng quan Du lịchDÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYỂN NGHIỆPsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI • • •ThS. TRẦN THỊ TH Giáo trình tổng quan du lịch 1 Nhà nước và nhận thức dứng đắn về. lẩm quan trọng của chương trình, giáo trình dối với việc nâng cao chất lượng đào tạo, theo dề nghị của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, ngày 23Ỉ9I2(XÌ3, ủy ban nhân dân thành phố ỉỉà Nói đã ra Quyết định số 56201QĐ-UB cho phép Sà Giáo dục và Đào tạo thực hiện dể án b Giáo trình tổng quan du lịch 1 iên soạn chương trình, giáo trình trong các trường Trung học chuyên nghiệp (THCN) Hà Nội. Quyết định này thể hiện sự quan tâm sáu sắc của Thành ủy, ƯBGiáo trình tổng quan du lịch 1
ND thành phố trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Thủ dô.Trên cơ sà chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào lạo ban hGIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIaGIÁO TRÌNHTổng quan Du lịchDÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYỂN NGHIỆPsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI • • •ThS. TRẦN THỊ TH Giáo trình tổng quan du lịch 1 ách khoa học, hệ3thống và cập nhật những kiên thức thực tiễn phù hợp vói đối tượng học sinh THCN Hà Nội.Bộ giáo trình nãy là tài liệu giảng dạy va học tập trong các trường THCN ở Hà Nội, dồng thời là tài liệu tham khảo hữu ích cho các trường cố đào tạo các ngành kỹ thuật - nghiệp vụ và đông đảo bạn Giáo trình tổng quan du lịch 1 dọc quan tâm dến vấn đề hướng nghiệp, dạy nghề.Việc tổ chức biẻn soạn bộ chương trình, giáo trinh này là một trong nhiều hoạt dộng thiết thực của ngànGiáo trình tổng quan du lịch 1
h giáo dục và đào tạo Thủ đô dể kỷ niệm “50 năm giải phóng Thủ dó “, “50 năm thành lập ngành ” và hướng tới kỷ niệm “1000 năm Thõng Long - Hà NộiSỏ GiGIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIaGIÁO TRÌNHTổng quan Du lịchDÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYỂN NGHIỆPsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI • • •ThS. TRẦN THỊ TH Giáo trình tổng quan du lịch 1 à khoa học, các chuyên gia đầu ngành, các giáng viên, các nhà quản lý, các nhà doanh nghiệp đã tạo diêu kiện giúp đỡ, đóng góp ỷ kiến, tham gia Hội đồng phản biện, Hòi đồng thầm định vá Hội đồng nghiệm thu cúc chương trình, giáo trình.Đáy là lần đdu tiên sà Giáo dục và Đào lạo Hà Nội tổ chức biên so Giáo trình tổng quan du lịch 1 ạn chương trình, giáo trình. Dù đã hết sức cố gắng nhưng chắc chắn không tránh khỏi thiểu sót, bất cập. Chúng tối mong nhân được những ỷ kiến đóng gópGiáo trình tổng quan du lịch 1
của bạn dọc dể từng bước hoàn thiện bộ giáo trình trong các lần lái bản sau.GIÁM Đốc SỔ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO4Bài mỏ đầuDỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PIIƯƠNG GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIaGIÁO TRÌNHTổng quan Du lịchDÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYỂN NGHIỆPsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI • • •ThS. TRẦN THỊ TH Giáo trình tổng quan du lịch 1 xa với nhiều mục đích khác nhau nhưng không phải để kiếm sống hoặc định cư ở đó. Những hoạt động đó cùa con người dã xuất hiện từ rất lâu, tuy nhiên trước kia nó chỉ là những hiện tượng mang tính cá thể. Cùng với sự phát triển của xã hội, du lịch cũng dần trở thành một hiện tượng xã hội phổ biên, mộ Giáo trình tổng quan du lịch 1 t nhu CẨU của con người.Khi hoạt động đu lịch đã phát triển và trở thành phổ biến thì nó trở thành đối tượng nghiên cứu của các nhà khoa học thuộc nhiGiáo trình tổng quan du lịch 1
ều lĩnh vực khác nhau như: xã hội học, tàm lý học và kinh tế học...và dần hình thành mồn khoa học về du lịch-đố là môn du lịch học.Khi du lịch càng phGIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIaGIÁO TRÌNHTổng quan Du lịchDÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYỂN NGHIỆPsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI • • •ThS. TRẦN THỊ TH Giáo trình tổng quan du lịch 1 ó thể tham gia vào hoạt động kinh doanh thì những người liên quan cẩn phái nám được những khái niệm và những kiến thức cơ bản về du lịch. Những nội dung đó được đề cập đốn trong môn Tổng quan du lịch.Môn Tổng quan du lịch được biên soạn nhằm giúp cho học sinh nắm được những vấn dề cơ bản về du lịch Giáo trình tổng quan du lịch 1 một cách có hộ thống trước khi học lập những môn chuyên môn khác. Trong cấc chương trình đào tạo chuyên ngành du lịch ở nhiều nước trên thế giới thì TGiáo trình tổng quan du lịch 1
ổng quan du lịch là một trong những môn chuyên môn mang tính đặc thù và bắt buộc.II. ĐỐI TƯỢNG VÀ NỘI DUNG CỦA MÔN HỌC1Đối tượng nghiên cứu của môn họGIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIaGIÁO TRÌNHTổng quan Du lịchDÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYỂN NGHIỆPsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI • • •ThS. TRẦN THỊ THGIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIaGIÁO TRÌNHTổng quan Du lịchDÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYỂN NGHIỆPsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI • • •ThS. TRẦN THỊ THGọi ngay
Chat zalo
Facebook