Nghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018
Nghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018
DẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA HÓA HOCĐINH THỊ HUYÊNNGHIÊN CỬU HỆ THỐNG HÓA THUẬT NGỮ VÀ DANH PHÁP HÓA HỌC VÔ co TRONG CHƯONG TRÌNH GIÁO Nghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 DỤC PHO THÔNG MỚI 2018KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP CỬ NHÂN Sư PHẠM HÓA HỌCĐà Năng, tháng 05 năm 2021ĐẠI HỌC ĐÀ NẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA HÓA HOCĐề tài:NGHTÊN cứu HỆ THỐNG HÓ A THUẬT NGỮ VÀ D ANH PHẤP HÓ A HỌC VÔ co TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỐ THÔNG MỚI 2018KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP cử NHÂN Sư PHẠM HÓ Nghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 A HỌCSinh viên thực hiện : Dinh Thị Huven Giảng viên hướng (lẫn: ThS. Bùi Ngọc Phương ChâuĐủ Nang, tháng 05 năm 2021MỤC LỤCLỜI CAM ĐOANLỜI CÂM ƠNDANHNghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018
MỤC BẢNGDANH MỤC HÌNHMỞ ĐẤU....................................................................11.Lý do chọn đề tài...................................DẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA HÓA HOCĐINH THỊ HUYÊNNGHIÊN CỬU HỆ THỐNG HÓA THUẬT NGỮ VÀ DANH PHÁP HÓA HỌC VÔ co TRONG CHƯONG TRÌNH GIÁO Nghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 ..........32.2.Phạm vi nghiên cứu................................................33.Nhiệm vụ nghiên cứu..................................................34.Phương pháp nghiên cứu...............................................34.1.Phương pháp nghiên cứu li thuyết..................................34.2 Nghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 .Phương pháp nghiên cứu thực tiễn..................................44.3.Phương pháp thống kê toán học.....................................45.Đóng gópNghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018
cua đề tài..................................................4CHƯƠNG 1. Cơ SỜ LÍ LUẬN VÀ THựC TIỀN VẺ VIỆC HỆ THÔNG HÓA THUẬT NGƯ VÀ DANH PHÁP HÓA HỌC DẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA HÓA HOCĐINH THỊ HUYÊNNGHIÊN CỬU HỆ THỐNG HÓA THUẬT NGỮ VÀ DANH PHÁP HÓA HỌC VÔ co TRONG CHƯONG TRÌNH GIÁO Nghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 Nam ................51.1.1.Tình hình trước năm 1975 .......................................51.1.1.1. Danh pháp và thuật ngừ hóa học ở miền Bắc trước năm 1975 ...51.1.1.2. Danh pháp và thuật ngừ hóa học ở miền Nam trước năm 1975....s1.1.2.Tình hình sau năm 1975 ....................................... Nghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 ..91.2.Danh pháp IƯPAC (International Union of Pure and Applied ChemistryNomenclature) ...........................................................101.Nghiên cứu hệ thống hóa thuật ngữ và danh pháp hóa học vô cơ trong chương trình giáo dục phổ thông mới 2018
3.Kháo sát mức độ hiểu biết vê thuật ngừ và danh pháp hóa học theo chương trinhDẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA HÓA HOCĐINH THỊ HUYÊNNGHIÊN CỬU HỆ THỐNG HÓA THUẬT NGỮ VÀ DANH PHÁP HÓA HỌC VÔ co TRONG CHƯONG TRÌNH GIÁO DẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA HÓA HOCĐINH THỊ HUYÊNNGHIÊN CỬU HỆ THỐNG HÓA THUẬT NGỮ VÀ DANH PHÁP HÓA HỌC VÔ co TRONG CHƯONG TRÌNH GIÁOGọi ngay
Chat zalo
Facebook