Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam
Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam
ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ THỊ KIM OANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC THEO TIÉP CẬN PHÁT TRIẺN NĂNG Lực HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TH Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam HPT HUYỆN PHƯỚC so>, TỈNH QUẢNG NAMLUẬN VĂN THẠC sĩ QUẢN LÍ GIÁO DỤCDà Nẳng - Năm 2020ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HOC sư PHẠMLÊ THỊ KIM OANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỒN SINH HỌC THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NẢNG Lực HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN PHƯỚC SƠN, TỈNH QUẢNG NAMChuyên ngành: Quân li giáo dục Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam Ma số: 814.01.14LUẬN VĂN THẠC sỉNGƯỜI HƯỚNG DẢN KHOA HỌC: PGS.TS. PHAN MINH TIÉNĐà Nâng - năm 20201LÒ1 CAM DOANTỏi xin cam đoan đây lã cóng trinh nghQuản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam
iên cứu cùa riêng tỏi.Các số liệu và kết quá nghiên cứu trình bày trong luận vãn là trung thực. Nhùng lài liệu tham kháo phục vụ cho luận văn có nguồnĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ THỊ KIM OANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC THEO TIÉP CẬN PHÁT TRIẺN NĂNG Lực HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TH Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam C SINH Ở CÁC TRƯỜNG T1IPT HUYỆN PHƯỚC SON, TỈNH QUẢNG NAM-Ngành dào tạo: Quàn lý giáo dục-Họ và tên học viên: Lê Thị Kim Oanh-Người hường dẫn khoa học: PSG.ĨS. PI IAN MINH TIÊN-Cữ sờ đảo tạo: Trường Đại hục Sư phạm Đà Năng1.Tóm tắt kết quã thục hiện luận vỉínTử những nghiên cứu lý luận và khảo sát, Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam phân lích, dánh giá những khái niệm cơ bàn liên quan đen dề lài "Quán Ịỷ hoọt dộng dạy họe môn sinh học theo liếp cận phát triển nàng Ị ực học sinh ớQuản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam
các trưởng THPT huyện Phước Son. tinh Quàng Nam lác giã dà khái quát dược một cách lương đối đầy dù và sát thực về tình hình, kinh tế -chinh trị, vàn ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ THỊ KIM OANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC THEO TIÉP CẬN PHÁT TRIẺN NĂNG Lực HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TH Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam p cận phát triển nãng lực học sinh ớ các trường THPT trên dịa bàn huyện dã triền khai thực hiện, tuy nhiên trong quá trình thực hiện vần còn gặp nhiều hạn chế. Đỏ là những tồn lại. hạn chế trong công tác quán lý của hiệu trường; công lác xây dựng và triển khai thực hiên ke hoạch; hạn che ờ nhận thức Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam , năng lực cùa giáo viên và sự phối họp giữa nhà trường và gia dinh. Trẽn cơ so đó. đề lài da hộ thống hóa những vấn dể lý luận liên quan đen công tácQuản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam
quản lý và tồ chức hoại động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển nâng lực học sinh ở các trường THP ỉ. để lữ đó xây dựng khung lý ihuyểt vàĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ THỊ KIM OANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC THEO TIÉP CẬN PHÁT TRIẺN NĂNG Lực HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TH Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam ghiên cứu. vận dụng dề nâng cao hiệu quà công tác quàn lý hoạt dộng dạy học mòn sinh học Ihco liếp cận phát triển năng lực học sinh ờ các trường THPT trên dịa bân huyện Phước Sem, lính Quàng Nam nham dáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.2.Các biện pháp dề xuấtGàn cứ vào dề tài " Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam Quàn lý họạt dộng dạy học mòn sinh học theo tiếp cận phát Iriền năng lực học sinh ở các trường TllPT huyện Phước Sơn. linh Quàng Nam”, tác già luận văQuản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam
n đã dẻ xuẩt ra 07 biện pháp sau:-Tồ chức học tập. nghiên cứu đe đội ngũ CBQL. GV và ỉ IS nhận thức dúng dấn về lầm quan trọng cùa quàn lý hoại động dĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ THỊ KIM OANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC THEO TIÉP CẬN PHÁT TRIẺN NĂNG Lực HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TH Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam mới phương pháp, hoạt dộng tô chức dạy học môn Sinh học theo tiếp cận phái triển năng lực I-IS.-Chi dạo thực hiện đôi mới các thành tố cùa quá (rinh DH môn Sinh học theo tiểp cận PTNL HS.-Bồi dưỡng phuxmg pháp học tập tích cực. túng cưỡng các hoạt dộng trài nghiệm sáng tạo cho HS.-Tăng cường kiềm t Quản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam ra. dánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của GV, xây dụng các tiêu chí đánh giá. xếp loại GV gán vời hoạt dộng dạy học môn Sinh học theo licp cận phát triQuản lý hoạt động dạy học môn sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường thpt huyện phước sơn, tỉnh quảng nam
ển nàng lực I IS.-Dổi mời kiểm tra. đánh giá kết quà học tập cùa I1S theo tiếp cận PTNI.I IS.ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ THỊ KIM OANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC THEO TIÉP CẬN PHÁT TRIẺN NĂNG Lực HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ THỊ KIM OANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC THEO TIÉP CẬN PHÁT TRIẺN NĂNG Lực HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THGọi ngay
Chat zalo
Facebook