QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG.
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG.
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG.
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYỄN THỊ VÂNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẼP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ờ CĂC TRƯỜN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG. NG TIẾU HỌC HUYỆN ĐẲK GLONG, TĨNH ĐẤK NÒNGLUẬN VĂN THẠC sĩ QUĂN LÝ GIÁO DỤCĐâk Nông, năm 2021VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XẢ HỘINGUYỄN THỊ VÂNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẼP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỄU HỌC HUYỆN ĐÁK GLONG, TĨNH ĐẨK NÔNGNgành: Quàn lý QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG. giáo dụcMã sỗ: 8.14.01.14NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. NGUYỄN XUÂN THANHLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công (rình nghiên cứu cùa riêng (ôi. CáQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG.
c số liệu (rích dần (rong luận văn đẽu được trích dần nung thực. Nhừng kẽt luận khoa học trong luận văn chưa được công bõ trong bãt kỳ công trình nào.VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYỄN THỊ VÂNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẼP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ờ CĂC TRƯỜN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG. ây đà tận tình hướng dần, chi bảo cho tôi trong quá trình thực hiện luận văn.Tôi xin cám ơn sâu sâc Ban Giám đốc Học viện Khoa học xà hội, quý Thây Cô giáo Khoa Tâm lý - Giáo dục, các phòng ban cùa Học viện đã giúp đờ và tạo mọi điều kiện đẽ tôi thực hiện luận văn.Tôi xin cám ơn chân thành quý Thây QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG. Cô ờ các cấp hội đông đánh giá luận văn đà chi bảo cho tôi những điều quý báu đẽ tôi hoàn thiện luận vãn.Tôi cũng xin bày tò sự biết ơn sâu sâc đến giQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG.
a đình, bạn bè đã tận tình giúp đờ tôi trong quá trình thực hiện luận văn.Đâk Lỗk, ngày tháng nõm 2022Tác già luận vãnNguyên Thị VânMỤC LỤC MỚ ĐẦU....VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYỄN THỊ VÂNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẼP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ờ CĂC TRƯỜN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG. C TRƯỜNG TIÉU HỌC.................................................81.1.Tống quan nghiên cứu vấn đề................................81.2.Môt sõ khái niêm cơ bàn...................................101.3.Hoat dông day hoc theo hường tiếp cân năng lưc hoc sinh ờ các (rườngTiêu hoc......................... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG. ...........................121.4.Quàn lý, quàn lý hoat đông day hoc (heo hường tiếp cân năng iưc hoc .sinh............................................QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG.
........................................................................161.5.Các yêu (õ ành hường đến quân lý hoat dông day hoc (heo hường tiếp cân nVIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYỄN THỊ VÂNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẼP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ờ CĂC TRƯỜNVIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYỄN THỊ VÂNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẼP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ờ CĂC TRƯỜNGọi ngay
Chat zalo
Facebook