(SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa
(SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa
SỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRIỆU SƠNSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỘT SÕ GIẢI PHÁP CHÌ ĐẠO CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM N (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa NON ĐẠTCHUÃN QUỐC GIA TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TRIẸU SƠN, TÌNH THANH HÓANgười thực hiện: Nguyễn Thị HườngChức vụ: Viên chứcĐơn vị công tác: Phòng Giáo dục và Đào tạo SKKN thuộc lĩnh vực: Quán lýTHANH HÓA, NĂM 2021MỤC LỤCTTNội dungTrang11. MỜ ĐÀU121.1 Lý do chọn đê tài131.2 Mục đích nghiên cứu của đê tài34 (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa 1.3 Đõi tượng nghiên cứu của đê tài351.4 Phương pháp nghiên cứu trong đê tài362. NỘI DUNG SANG KIẼN KINH NGHIỆM372.1 Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh(SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa
nghiệm382.2 Thực trạng vấn đê492.2.1. Thuận lợi7102.2.2. Khó khăn7112.3 Giải pháp8122.3.1. Giải pháp 1: Xây dựng kê hoạch quy hoạch trường lớp hợp lý.SỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRIỆU SƠNSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỘT SÕ GIẢI PHÁP CHÌ ĐẠO CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM N (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa nhân viên ( CBQL, GV, NV) nhà trường, cha mẹ trẻ và cộng đồng142.3.3. Giải pháp 3: Tảng cường công tác tố chức và quản lý nhà trường đáp ứng tiêu chuẩn của trường mâm non đạt chuẩn quốc gia9152.3.4. Giài pháp 4: Phát triển đội ngũ giáo viên theo hướng chuẩn hóa10162.3.5. Giải pháp 5: Tăng cường quà (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa n lý đàm bảo chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ11172.3.6. Giải pháp 6: Đàm bào quy mô trường lớp, cơ sờ vật chất và trang thiết bị dạy học11182.3.7. Gi(SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa
ải pháp 7: Tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục trong việc xây dựng trường mâm non đạt chuân quốc gia11192.4. Hiệu quá sau khi áp dụng một sõ giải SỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRIỆU SƠNSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỘT SÕ GIẢI PHÁP CHÌ ĐẠO CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM N (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa n17223.2 Kiến nghị1823TÀI LIỆU THAM KHẢO1.MỞ ĐÀU1.1.Lý do chọn đê tàiGiáo dục mâm non (GDMN) là bậc học đâu tiên, bậc học nên tâng trong hệ thống giáo dục quốc dân. GDMN thực hiện việc nuôi dường, chăm sóc và giáo dục trẻ em lừ ba tháng đến sáu tuối tạo thành một quá trình GD thõng nhất và liên tục. (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa GDMN có vị trí đặc biệt quan trọng trong sự nghiệp giáo dục con người vì: Ỏ’ đó tré sè nhận được sự chăm sóc, nuôi dường và giáo dục một cách khoa họ(SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa
c điêu độ tạo điêu kiện cho trẻ phát triển tốt nhâì vê mọi mặt; Tạo môi trường hoạt động và vui chơi đẽ cho trẻ có thế phát triền những nét tính cách SỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRIỆU SƠNSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỘT SÕ GIẢI PHÁP CHÌ ĐẠO CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM N (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa trường mầm non chính là môi trường giáo dục lõt nhất cho trẻ. O' môi trường đó trẻ sè được chuẩn bị vê mọi mặt vê thế lực, đạo đức, trí tuệ, tình cảm... tạo điêu kiện thuận lợi, tâm thế thoải mái sần sàng cho trẻ bước vào lớp 1. Do đó, phát triển vững châc GDMN là tạo nên làng cho sự phát triển giá (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa o dục phố thông, phát triển nguồn nhân lực cho tương lai cho đất nước.Với lăm quan trọng của GDMN như vậy, trong những năm gân đây, Đàng và Nhà nước t(SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa
a đà có nhiêu chủ trương, chính sách nhấn mạnh vai trò quốc sách hàng đâu của giáo dục và irong đó đặc biệt quan tâm GDMN. Một trong những nhiệm vụ trSỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRIỆU SƠNSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỘT SÕ GIẢI PHÁP CHÌ ĐẠO CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM N (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa hống trường đạt chuẩn quốc gia (ĐCQG) ở các cấp học. bậc học là một trong nhùìig nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào lạo, là việc làm có ý nghía nhằm tạo điêu kiện giáo dục toàn diện cho các thế hệ học sinh, tạo điêu kiện nâng cao dân trí, bồi dường nhân tài cho địa phương và cho đất nước. (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa Trường học đạt chuấn quốc gia, đây là một giãi pháp tống thê đẽ phát triển vững chắc cấp học. Bởi vậy, trong các năm học, nhiệm vụ này được đặt trọng(SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa
tâm cho các trường học đế có những bước xây dựng, phát triển lâu dài và mang tính bên vừng. Đôi với cấp học Mâm non, xây dựng trường chuẩn quốc gia làSỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRIỆU SƠNSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỘT SÕ GIẢI PHÁP CHÌ ĐẠO CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM N (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa ịp thời cùa các cấp uỷ Đàng, chính quyền lừ Huyện đêh cơ sở, sự phối hợp của các ban ngành, đoàn thê và sự cố gâng của các trường mâm non trên địa bàn huyện, đến nay toàn Huyện có 36/37 trường mâm non đạt chuẩn quốc gia (trong đó có 1 trường tư thục). Tuy nhiên, so với yêu câu cũng như sự phát triển (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa của xã hội thì sô trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Triệu Sơn, tinh Thanh Hóa, các tiêu chuẩn đạt mức tối thiếu vân còn nhiều (các(SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa
trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 (lõi thiếu) 35/37; trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 mới chi đạt 1/36 trường đạt 2,7% ). Việc xây dựng trường mâmSỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRIỆU SƠNSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỘT SÕ GIẢI PHÁP CHÌ ĐẠO CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM N (SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa rang thiết bị chưa đạt yêu câu so với quy định; đội ngũ giáo viên vê trình độ chưa tương xứng, một sỗ đơn vị cánSỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRIỆU SƠNSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỘT SÕ GIẢI PHÁP CHÌ ĐẠO CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NGọi ngay
Chat zalo
Facebook