KHO THƯ VIỆN 🔎

THIẾT kế và sử DỤNG mô HÌNH TRONG dạy học LỊCH sử

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         100 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: THIẾT kế và sử DỤNG mô HÌNH TRONG dạy học LỊCH sử

THIẾT kế và sử DỤNG mô HÌNH TRONG dạy học LỊCH sử

TRƯỜNG DẠI HỌC THÙ DÒ HÀ NỌI KHOA KHOA HỌC XÃ HỘITRÀN THỊ THUỲĐÈ TÀITHIÉT KÉ VÀ SỨ DỤNG MÒ HÌNH TRONG DẠY HỌC LỊCH sửKHÓA LUẬN TÓT NGHIF.P CHUYÊN NGÀN

THIẾT kế và sử DỤNG mô HÌNH TRONG dạy học LỊCH sử NH; su’PHẠM LỊCH SŨHà Nội, tháng 5 năm 2019MỤC [.ụcLÒI CÁM ƠNLỜI CAM ĐOANDANH MỤC CÁC KÍ HIFIJ. CẤC CHỪVIÉTTẤT TRONG KHOÁ IAIẶNPHÀN MỚ ĐÂU............

......................................... 1CHƯƠNG 1: Cơ SỠ LÍ LUẠN VÀ THỤ C TIỀN CUA VIỆC sư DỤNG MÔ HÌNH TRONG DẠY HỌC LỊCH SÚùJ.................... THIẾT kế và sử DỤNG mô HÌNH TRONG dạy học LỊCH sử

........ ........81.1.Cơ SỞ LÍ LUẬN..............................................81.1.1.Xuất phát từ đặc điềm tri thức lịch sú'...............81.1.2.

THIẾT kế và sử DỤNG mô HÌNH TRONG dạy học LỊCH sử

Xuất phát từ dặc điểm nhận thức cùa HS................81.1.3.Xuất phát từ quan diem dổi mói dạy học. phát huy tính tíchcực, sáng tạo của học sinh.....

TRƯỜNG DẠI HỌC THÙ DÒ HÀ NỌI KHOA KHOA HỌC XÃ HỘITRÀN THỊ THUỲĐÈ TÀITHIÉT KÉ VÀ SỨ DỤNG MÒ HÌNH TRONG DẠY HỌC LỊCH sửKHÓA LUẬN TÓT NGHIF.P CHUYÊN NGÀN

THIẾT kế và sử DỤNG mô HÌNH TRONG dạy học LỊCH sử ..........131.2.Cơ SỚ THỤC TIỀN...........................................161.2.1.Thực trạng cùa việc sử dụng mô hình trong dạy học.....161.2.2.Nguyên

nhân...........................................171.23. Những vấn đề cần giúi quyết............................181.2.4.Các biện pháp giái quyết vấn dê THIẾT kế và sử DỤNG mô HÌNH TRONG dạy học LỊCH sử

.......................18CHƯƠNG 2: THIÉT KÉ MÔ HÌNH TRONG DẠY HỌC LỊCH sư (QUAVÍ DỤ MÔ HÌNH DỊA DẠO CỦ CHĨ)______________L................. 222.1.N

THIẾT kế và sử DỤNG mô HÌNH TRONG dạy học LỊCH sử

guyên tắc lira chụn mô hình..............................222.2.Nguyên tắc thiết kế.......................................232.2.1.Nguyên tắc chung.....

TRƯỜNG DẠI HỌC THÙ DÒ HÀ NỌI KHOA KHOA HỌC XÃ HỘITRÀN THỊ THUỲĐÈ TÀITHIÉT KÉ VÀ SỨ DỤNG MÒ HÌNH TRONG DẠY HỌC LỊCH sửKHÓA LUẬN TÓT NGHIF.P CHUYÊN NGÀN

THIẾT kế và sử DỤNG mô HÌNH TRONG dạy học LỊCH sử ..........2423.1.VỊ trí, nguồn gốc, cấu trúc cúa dịa dạo...............242.3.2.GỈỔ tri lịch sử của địa dạo Cù Chi....................26•4••2.33.Giá tr

ị vãn hoá cúa dại đạo Cú chi......................272.4.Vật liệu..................................................272.5.Các bước tiến hành............ THIẾT kế và sử DỤNG mô HÌNH TRONG dạy học LỊCH sử

............................28

TRƯỜNG DẠI HỌC THÙ DÒ HÀ NỌI KHOA KHOA HỌC XÃ HỘITRÀN THỊ THUỲĐÈ TÀITHIÉT KÉ VÀ SỨ DỤNG MÒ HÌNH TRONG DẠY HỌC LỊCH sửKHÓA LUẬN TÓT NGHIF.P CHUYÊN NGÀN

TRƯỜNG DẠI HỌC THÙ DÒ HÀ NỌI KHOA KHOA HỌC XÃ HỘITRÀN THỊ THUỲĐÈ TÀITHIÉT KÉ VÀ SỨ DỤNG MÒ HÌNH TRONG DẠY HỌC LỊCH sửKHÓA LUẬN TÓT NGHIF.P CHUYÊN NGÀN

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook