Thiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
Thiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
ĐẠI HỌC ĐÀ NẪNG TRƯỜNG đại học sư phạmVÒ THỊ KIM NGỌCTHĨÉT KÉ VÀ Tỏ CHỨC DẠY HỌC NÔI DUNG “GIỚI THIỆU CÁC LĨNH vục NGHIÊN cứu TRONG VẬT LÝ HỌC” THEO H Thiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh HƯỚNG BÒI DƯỠNG NĂNG LỤC TỤ HỌC CỦA HỌC SINHLUẬN VÀN TĨĨẠC Sĩ TÝ LUẠN VÀ PPDTT BỌ MÔN VẠT LÍĐà Năng - Năm 2021ĐẠI HỌC ĐÀ NẪNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM --------1- ỉ----- •võ THỊ KIM NGỌCTHIÉT KÉ VÀ Tỏ CHỨC DẠY HỌC NỘI DUNG “GIỚI TH1ỆL CÁC LĨNH vục NGHIÊN cút TRONG VẬT LÝ HỌC” THEO HƯỚNGBÓT DƯÕNG NĂNG Lự Thiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh c Tự HỌC CỦA HỌC SINHNgành: I.V luận và PPDH Bộ môn vậl lí Mà sổ: 8.14.01.11LUẬN VĂN TĨĨẠC SĩNgười hướng dẫn khoa học: TS. TRẤN NGỌC CHẤTĐà Năng - NămThiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
2021LỜI C AM ĐOANTôi xin cam đoan dày Lã còng trinh nghiên cứu cùa riêng tôi. các số liệu và két qua nghiên cửu nêu trong luận văn là trung thục, chuĐẠI HỌC ĐÀ NẪNG TRƯỜNG đại học sư phạmVÒ THỊ KIM NGỌCTHĨÉT KÉ VÀ Tỏ CHỨC DẠY HỌC NÔI DUNG “GIỚI THIỆU CÁC LĨNH vục NGHIÊN cứu TRONG VẬT LÝ HỌC” THEO H Thiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh n được sự giúp đờ của rat nhiều người và các đon vị cơ quan. Trước tiên, tác giã xin chán thành cám mỉ Ban giám hiệu. Phòng đào tạo sau đại học. Ban chù nhiệm, quý thầy cô giáo khoa Vật lỉ trường Đại học Sư phạm Đà Nang và quỹ thầy cò giáo trực tiếp giáng dạy. giũ]) đờ trong suốt quà trình học rập.Đ Thiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh ặc hiệt, tác giã xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc đến TS. Trằn Ngọc ('hất - người dà rận rình hướng dần cho tác giã trong suốt thời gian nghiên cứu vàThiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
hoàn thành luận văn.('noi cùng, tác giá xin bày tô lòng biết ơn đền gia đình, bạn bè. đong nghiệp đà giúp dờ và dộng viên rác gia hoàn thành luận vãn ĐẠI HỌC ĐÀ NẪNG TRƯỜNG đại học sư phạmVÒ THỊ KIM NGỌCTHĨÉT KÉ VÀ Tỏ CHỨC DẠY HỌC NÔI DUNG “GIỚI THIỆU CÁC LĨNH vục NGHIÊN cứu TRONG VẬT LÝ HỌC” THEO H Thiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh H Vực NGHIÊN cửu TRONG VẶT LÍ HỌC THEO HƯỚNG BÔI DƯỠNG NĂNG Lực Tự HỌC CỦA HỌC SINH.Ngành: Lý luận và PPDH Bộ mòn Vặt líI lọ tên học viỗn: Võ Thị Kim NgọcNgười hướng dẫn khoa học: TS 1 rằn Ngọc ChắtCơ sở đào tạo: Trưởng Đại học Sư Phạm - Đại học Đà NângNhững kết quà chính cùa luận vãn-Luận vãn đã ph Thiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh ân tích, nghicn cứu và lảm rõ các cơ sớ lý luận cùa bồi dường NLTH cho HS trong DHVL như: khái niệm VC năng lực. cấu trúc và biểu hiện hãnh vi cùa NLTThiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
H... Khảo sát thực trạng đưa ra một số biện pháp bồi dưỡng NLTII của học sinh trong DIIVL và xảy dựng bàng Rubric. De xuất được quy trinh tồ chức dạy ĐẠI HỌC ĐÀ NẪNG TRƯỜNG đại học sư phạmVÒ THỊ KIM NGỌCTHĨÉT KÉ VÀ Tỏ CHỨC DẠY HỌC NÔI DUNG “GIỚI THIỆU CÁC LĨNH vục NGHIÊN cứu TRONG VẬT LÝ HỌC” THEO H Thiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh ng vật lí học” dựa trên những ycu cầu, chuẩn mục ticu cùa chương trinh GDPT mới hiện hãnh. Đưa ra quy trinh tổ chức dạy học kiến thức trong tài liệu theo đúng các bước trong quy trinh đà để xuất và một sô phiếu học lập. Tiền hành thực nghiệm sư plụưn vả thu thập, pliân tích, xứ lí số liệu đề có được Thiết kế và tổ chức dạy học nội dung “giới thiệu các lĩnh vực nghiên cứu trong vật lý học” theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh kết quà.ĐẠI HỌC ĐÀ NẪNG TRƯỜNG đại học sư phạmVÒ THỊ KIM NGỌCTHĨÉT KÉ VÀ Tỏ CHỨC DẠY HỌC NÔI DUNG “GIỚI THIỆU CÁC LĨNH vục NGHIÊN cứu TRONG VẬT LÝ HỌC” THEO HĐẠI HỌC ĐÀ NẪNG TRƯỜNG đại học sư phạmVÒ THỊ KIM NGỌCTHĨÉT KÉ VÀ Tỏ CHỨC DẠY HỌC NÔI DUNG “GIỚI THIỆU CÁC LĨNH vục NGHIÊN cứu TRONG VẬT LÝ HỌC” THEO HGọi ngay
Chat zalo
Facebook