THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
THU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay âuNhững học thuyết triết học đâu tiên trong lịch sử xuất hiện vào khoảng thê kỷ thứ VIII đên thê kỷ thứ VI tr.CN ớ ấn Độ, Trung Quốc, Hy Lạp, La Mà và ở một số nước khác thời kỳ cố đại từ’ khi chê độ cộng sàn nguyên thuỳ được thay thê bâng chê độ chiếm hữu nồ lệ. Triết học là hình thái ý thức xã hội THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay ra đời, tồn tại, phát triển cùng với lịch sử xã hội loài người đến nay. Lịch sử triết học là lịch sứ phát triên của tư tưởng triết học qua các giai đTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
oạn khác nhau của xâ hội. Như vậy, yêu tố nào mang tính quy luật đà tác động, chi phối đến sự hình thành, phát triển những tư tưởng triết học đó?Với tTHU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay tính quy luật phàn ánh bao gồm phàn ánh điêu kiện kinh lê, xã hội và sự phát triển khoa học nhất là khoa học tự nhiên. Nhóm tính quy luật giao lưu bao gôm giao lưu đồng loại và giao lưu khác loại. Giao lưu đồng loại bao gồm giao lưu theo lịch đại và giao lưu theo đông đại. Giao lưu khác loại bao gồ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay m giao lưu giừa triết học với các hình thái ý thức xã hội khác và giao lưu giừa các hệ thống triết học khác nhau.2.Nội dung1Theo quan điếm mácxít, lịcTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
h sử tư tường triết học được phát sinh, phát triẽn tuân theo nhừng lính quy luật sau đây:Một là, sự hình thành, phát triền cùa các tư tường triết học THU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay hụ thuộc vào tồn tại xà hội, mà trước hết là phụ thuộc vào sự phát triển của nên sản xuất vật chất. Mác khắng định: “Tiên đê đâu tiên của mọi sự tôn tại của con người, và do đó là tiên đẽ cùa mọi lịch sử, đó là: người ta phái có khả năng sống đà rồi mới có thê “làm ra lịch sử”. Nhưng muốn sõng được THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay thì trước hết cân phải có thức ăn, thức uống, nhà ở, quân áo và một vài thứ khác nừa. Như vậy, hành vi lịch sử đâu tiên là việc sản xuất trong những tTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
ư liệu để thoả mãn những nhu câu ấy, việc sàn xuất ra bàn thân đời sống vật chất. Hơn nừa, đó là một hành vi lịch sử, một điêu kiện co’ bản cúa mọi lịTHU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay ử Phương Đông cõ, trung đại là một vùng đất rộng lớn trài dài từ Ai Cập, Babilon, ấn Độ tới Trung Quốc, điêu kiện địa lý khá thuận lợi cho con người cố đại tồn tại và phát triẽn. Nơi đây đà có các trung tâm văn minh lớn xuất hiện như: nên vãn minh sông Nin (Ai Cập), nên vãn minh sông Tigơrơ và Ơphơr THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay át (Irắc), nền văn minh sồng Hằng (ẩn Độ) và nền văn minh sông Hoàng (Trung Quốc)... đà tạo nên các trung tâm kinh tế lớn, do đó có điêu kiện đê1 C.MáTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
c-Ph.Ãngghen: Toán tập, Nxb Chính trị quốc gia, SựThật, Há NỘI, 1995, Tập 3, tr 39- tr 40.2phát triền kinh tế; cu’ dân ở đây chù yếu sõng bâng nghê trTHU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay nh, phát triển hết sức đa dạng và phong phú ở thời kỳ đó. Nổi bật nhất là hai trung tâm lớn đó là Trung Quốc và ấn Độ.Thời kỳ ấn Độ cố đại (khoảng từ thiên niên kỷ thú’ II tr.CN đến thê kỷ thứ I tr.CN). Đất nước ấn Độ là một nước lớn ở miên Nam châu á, hai mặt Đông Nam và Tây Nam giáp ấn Độ Dương, p THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay hía Bắc là dây núi Hymalaya, phía Nam là vùng đồng bằng ấn- Hằng do sông ấn, sông Hằng và sông Bramapoutra chở phù sa bồi đắp nên. Do đó nền sàn xuấtTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
vật chất phát triển mạnh như: thuỷ lợi, nghê thủ công nghiệp, buôn bán... tù’ nhu câu đó của xà hội đã tạo ra động lực mạnh mè cho khoa học phát triểnTHU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay ai cấp khác nhau; các quốc gia chiêm hừu nô lệ phát triền và thường gây chiên tranh thôn tính lần nhau, dần tới hình thành các quốc gia lớn, các vương triều thống nhất ở ấn Độ; làm cho xà hội luôn dièn ra các cuộc đâu tranh hết sức quyết liệt giừa các lực lượng đối lập. Thời kỳ này cùng hình thành h THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay ệ thống các tôn giáo lớn ở ấn Độ cố đại. Những đặc diêm lịch sử, kinh tế, chính trị-xã hội đó là tiên đê vê lý luận và thực tiền làm náy sinh và phátTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
triẽn những tu’ tường triết học ấn Độ cố, trung đại. Triết học ra đời lý giãi vê nguồn gốc, nguyên lý của vù trụ, giải thích đời sống tâm linh và nồi THU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay n thế luận, nhận thức luận, nhân sinh quan, đạo đức...Triết học ờ thời kỳ này đà thế hiện tính biện chứng và tâm khái quát khá sâu sắc, đà đem lại nhiêu đóng góp quý báu vào kho tàng di sản triết học của nhân loại. Triết học ấn Độ cố, trung đại đã quan tâm giải quyết vâìi đê đời sống lâm linh, gắn v THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay ới đời thực, việc thực. Triết học ấn Độ cố, trung đại trong mấy nghìn năm phát triển không diên ra cuộc cách mạng tư tưởng, nó chỉ phát triẽn dưới hìnTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
h thức chú thích, diễn giải, chi có sự phát triển kế thừa, không có sự phủ định các học thuyết trước đó. Hâu hết các trường phái đêu biên đối theo xu THU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay ội dựa trên co’ sỏ’ của “phương thức sản xuất châu á” trong suốt mấy nghìn năm lịch sử.Thời kỳ Trung Quốc cổ, trung đại (khoảng thiên niên kỷ thứ V tr.CN đến cách mạng Tân hợi 1911), nên sản xuất vật chất phát triển mạnh chủ yêu là trồng lúa nước, sử dụng công cụ bâng đá, gồ, đồ đồng, đồ sắt đẽ thâm THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay canh, thủ công nghiệp và thương nghiệp phát triển...Vê chính trị xã hội, từ chê độ thị tộc “thiên nhượng” phát triển đến chê độ “thê tập vương vị”- cTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
hế độ phong kiến hình thành và phát triến, duy trì , kéo dài suốt mây chục thê kỳ (đến khi cách mạng tân hợi 1911 mới kết thúc). Duy trì chế độ phong THU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay iện một tâng lớp mới- tâng lớp những người có cùa, các thế lực có kinh tê nó chi phối xã hội, do đó, làm cho quyên lực của chính quyên trung ương bị suy giảm... đất nước Trung Hoa cố đại bị chia cắt, các nước chư hâu đua nhau động binh, gây chiên tranh thôn tính lần nhau hết sức tàn khốc, đời sõng n THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay hân dân vô cùng cực khố, lòng dân ly tán, trật tự lề nghĩa, cương thường xã hội đảo lộn, đạo đức con người, xà hội suy đồi... “vương đạo suy vi, bá đạTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
o trị vì”. Chính điêu kiện lịch sử đó đâ đặt ra nhiêu vấn đẽ buộc các nhà tư tưởng phải lý giâi. Do nhu câu của thực tiền lúc đó triết học ở Trung QuốTHU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay thực tiền chính trị, đạo đức của xã hội đang đặt ra. Kết quà là hàng loạt hệ thõng các quan điếm vê chính trị- xã hội, triết học, đạo đức đâ xuất hiện.Một số đặc điếm vê tư tưởng triết học Trung Quốc cổ, trung đại: hâu hết triết học đêu hình thành ờ thời kỳ cố đại với nhiêu trung tâm, tính độc lập THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay giừa các trung lâm lớn; các nhà triết học không phải là các nhà khoa học tự nhiên, mà là các nhà hoạt động chính trị, đạo đức, tôn giáo, không có mụcTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
đích biên soạn thành các tác phẩm chuyên vê triết học- không tự nhận là nhà triết học. Vì vậy, đối tượng phản ánh của triết học thời kỳ này là phàn ánTHU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay n kỳ theo thời đại, không phân kỳ theo lịch sử phát triển của các hình thái kinh tế- xã hội.5Thời kỳ Hy Lạp cố đại (khoảng thế kỷ thứ VIII đến thê kỷ thứ III tr.CN): vê điêu kiện kinh tê xâ hội, lực lượng sản xuất phát triẽn mạnh, xà hội phân chia thành các giai cấp, phân công lao động xã hội phát t THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay riển mạnh mè, có lực lượng lao động trí óc và lao động chân tay, nhờ đó mà khoa học cũng phát triển mạnh, nó đem lại cho xầ hội nhiêu thành tựu vì đạiTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
: toán học (Talét, Pitago, ơclít...), vật lý học (Acsimét, Arixtốt, Đêmmôcít...), thiên văn học (Talét tìm ra lịch 1 năm có 360 ngày và đêm...). Nhờ cTHU HOẠCH-Những vấn đê có tính quy luật cúa sự hình thành và phát triền tư tường triết học- ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay1.Mờ đâ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay trụ, về con người...Vì vậy, cuộc đâu tranh giừa giai cấp chủ nồ và giai cấp nô lệ trên lình vực tư tưởng đặc biệt là trên lình vực triết học diên ra hết sức gay gắt.Một số đặc diêm vê tư tưởng triết học Hy Lạp cố, trung đại: phát triẽn phong phú vê trường phái, sự phân chia và đối lập giừa các trườ THU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay ng phái triết học duy vật và duy tâm, biện chứng và siêu hình vô thân và hữu thân... Trong đó, điển hình là cuộc đấu tranh của hai đường lối triết họcTHU HOẠCH những vấn đề có tính quy luật của sự hình thành và phát triển tư tưởng triết học ý nghĩa trong nghiên cứu lịch sử triết học hiện nay
duy vật của Đêmôcrít và triết học duy tâm cùa Platôn. Các hệ thống triết học ra đời cơ bản đi sâu vào giải quyết các vấn đề vê bản thê luận và nhận tGọi ngay
Chat zalo
Facebook