tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH
tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHÕ HỒ CHÍ MINHTIỄU LUẬN CUÕI KHÓA LỚP BÔI DƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON, PHÓ THÔNG K tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH K27TÊN TIẾU LUẬNCÔNG TÁC Tự ĐÁNH GIÁ CHÃT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ THĂNG LONG QUẬN 3, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHNgười thực hiện: Tạ Thị LiênĐoìi vị công tác: Trường THCS Thăng Long, Quận 3, T.p Hồ Chí MinhThành phô Hô Chí Minh, Tháng 9/2021MỤC LỤC1Lý do chọn đề tài....................... tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH ............................1lJJLxd£U2hápJý.......................................................11.2,Lý do lý luân..................................tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH
.................2LãdLẬLdcLỉhưciiẻn....................................................22- Phân tích tình hình thực tố vẹ thực trạng công tóc kiẽm địnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHÕ HỒ CHÍ MINHTIỄU LUẬN CUÕI KHÓA LỚP BÔI DƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON, PHÓ THÔNG K tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH ........22.2,Thu'c trang công tck kiêm dinh chât lương giáo due tai trường THCS ThăngLong, Quận 3, Thành Hồ Chí Minh......................................42-3- Những điếm manh, điếm yêu, cơ hôi, thách (hức đẽ cài tiến công tác kiêm dinh chất lượng giáo dục tại trường THCS Thăng Long, Quận 3......... tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH .....102-3: L Diẽm manh..................................................li2.3.2.Điếm yếu...................................................112JL3ÃlLhtiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH
ọi........................................................112,„3.4. Thách thức................................................122,4. Kinh nghiệm (hực BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHÕ HỒ CHÍ MINHTIỄU LUẬN CUÕI KHÓA LỚP BÔI DƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON, PHÓ THÔNG K tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH Thăng Long trong thời gian tới:...........................124* Kết luận và kiến nghi..............................................2ồìLLKũLluân..........................................................204.2,Kiên nghi......................................................20TẢI LIÊU THAM KHÁO.......... tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH ..........................................21PHỤ LỤC (CÁC MINH CHỨNG KÈM)..........................................2211.Lý do chọn đẽ tài1.1.Lý do pháptiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH
lýKiẽm định chất lượng giáo dục nhằm xác định trường trung học đạt mức đáp ứng mục tiêu giáo dục trong tùng giai đoạn; lập kế hoạch cải tiẽn chất lượBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHÕ HỒ CHÍ MINHTIỄU LUẬN CUÕI KHÓA LỚP BÔI DƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON, PHÓ THÔNG K tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH ợng của trường trung học; đế cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận trường đạt kiếm định chãt lượng giáo dục.Tự đánh giá chất lượng giáo dục là hoạt động nhâm cài tiến và nâng cao chất lượng giáo dục, đê giải trình với các cơ quan chức năng, xà hội về thực trạng chất lượng tiểu luận cán bộ quản lý giáo dục CÔNG tác tự ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNGGIÁODỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG học CƠSỞTHĂNGLONGQUẬN 3, THÀNH PHỐHỒCHÍ MINH giáo dục của nhà trường; đẽ cơ quan chức năng đánh giá và công nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chãt lượng giáo dục mức độ nào.BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHÕ HỒ CHÍ MINHTIỄU LUẬN CUÕI KHÓA LỚP BÔI DƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON, PHÓ THÔNG KBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHÕ HỒ CHÍ MINHTIỄU LUẬN CUÕI KHÓA LỚP BÔI DƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG MẦM NON, PHÓ THÔNG KGọi ngay
Chat zalo
Facebook