Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 111 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội

LÒI CÃM ƠNTác giá xin chân thành câm ơn thay giáo, có giáo, cán bộ và nhân viên Học viện Quan lý giáo dục đâ tạo diều kiện, giúp đờ tác giá trong quá

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội trình học tập cùng như nghiên cứu đè tài này.Tác giá xin chân thành cám ơn Ban lành đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hà Đông. Ban giám hiệu, quý th

ầy cò. quỷ phụ huynh và các em học sinh tại các trường THCS Yên Nghía. Trần Đảng Ninh. Văn Khê và Lê Hong Phong dà nhiệt tình giúp đờ, hồ trợ tác giá Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội

trong suốt quá trinh thu thập thông tin. so liệu nham hoãn thành tốt luận văn này.Đặc biệt cám ơn PGS.TS Trần Kiều dà hướng dần tận tinh và hết lòng g

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội

iúp đờ đê tác giã hoàn thành luận văn tốt nghiệp.Mặc dù đà rat co gang song luận vãn vần không thê tránh khỏi những thiếu sót. tác giá nít mong Quỷ Th

LÒI CÃM ƠNTác giá xin chân thành câm ơn thay giáo, có giáo, cán bộ và nhân viên Học viện Quan lý giáo dục đâ tạo diều kiện, giúp đờ tác giá trong quá

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội n Víìn này là trung thực và không trùng lặp với các dề tài khác. Tôi cũng xin cam đoan rang mọi sự giúp đờ cho việc (hực hiện luận vãn này đà được cam

ơn và các thông tin trích dẫn trong luận vãn dà dược chi rõ nguồn gốc.Ilà Nội. tháng 7 nãm 2013TRẤN THỊ I.ONCMỤC LỤCLỜI CẤM ƠNLỜI CAM ĐOANDAN H MỤC C Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội

ÁC TỪ MÉT TẤTDANH MỤC BÀNG BIÉu MỞ ĐẤU...................................................................1I.Lý do chọn để tài.........................

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội

............................1II.Lịch sứ nghiên cứu vấn đề............................................3III.Mục đích nghiên cứu.........................

LÒI CÃM ƠNTác giá xin chân thành câm ơn thay giáo, có giáo, cán bộ và nhân viên Học viện Quan lý giáo dục đâ tạo diều kiện, giúp đờ tác giá trong quá

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội .................9VI.Giá thuyết khoa học.................................................9VII.Dự kiến bố cục của luận văn.............................

...........9Chương 1: Cơ SỜ LÝ LUẬN VÈ QUẤN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỲ NĂNG SÕNG TRƯỜNG TRUNG HỌC Cơ SỞ........................................10I.KJiái Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội

quát về giáo dục kì năng sống..................................101.1.Ki năng sống.......................................................101.1.1.Kì nă

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội

ng sống là gi...............................................101.1.2. Các loại kì năng sống.............................................101.2.Giáo dục

LÒI CÃM ƠNTác giá xin chân thành câm ơn thay giáo, có giáo, cán bộ và nhân viên Học viện Quan lý giáo dục đâ tạo diều kiện, giúp đờ tác giá trong quá

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội dục kì năng sống....................................15II.Đặc diêm của học sinh trung học cơ sờ...............................162.1.Đặc điềm sinh lý..

.................................................162.2.Đặc điềm tâm lý....................................................172.3.Đặc điềm xà hội....... Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội

.............................................18III.Mục liêu, nội dung và cơn đường giáo dục kỳ năng sống cho học sinh trườngtrung học cơ sớ...........

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống trong các trường thcs thuộc quận hà đông, thành phố hà nội

..............................................19

LÒI CÃM ƠNTác giá xin chân thành câm ơn thay giáo, có giáo, cán bộ và nhân viên Học viện Quan lý giáo dục đâ tạo diều kiện, giúp đờ tác giá trong quá