Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 52 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở

Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở

MỤC LỤC1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI..............................................42.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu............................................53.NHIỆM VỤ

Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở NGHIÊN cứu............................................54.ĐÕI TƯỢNG. KHÁCH THỂ, PHẠM VI NGHIÊN cứu.......................54.1. Đõi tượng nghiên cứu...

...................................54.2. Khách thế nghiên cứu......................................54.3. Phạm vi nghiên cứu........................... Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở

.............65.Phương pháp nghiên cứu.........................................65.1. Phương pháp quan sát......................................65.2. P

Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở

hương pháp phân tích tài liệu............................65.3. Phương pháp trâc nghiệm...................................65. 4. Phương pháp phỏng vân.

MỤC LỤC1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI..............................................42.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu............................................53.NHIỆM VỤ

Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở .................7NỘI DUNG..........................................................8CHƯƠNG 1 : Cơ SỞ LÝ LUẬN.........................................

.81.1. LỊCH Sử NGHIÊN CỨU VÃN ĐÊ.....„.................81.2. NHỪNG KHÁI NIỆM cơ BÀN TRONG ĐỀ TÀI.............141.2. 1 Khái niệm trí nhó’.............. Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở

......................141.2. 2. Cơ sờ sinh lý cùa trí nhớ............................151.2. 3. Các loại trí nhớ.....................................16

Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở

1.2. 4. Các quá trình cơ bàn của trí nhớ.....................201.2. 5. Chất lượng trí nhớ...................................231.3. ĐẶC ĐIỂM HOẠT ĐỘNG

MỤC LỤC1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI..............................................42.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu............................................53.NHIỆM VỤ

Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở ( từ 12, 13 đẽn 15, 16 tuổi).’.......................251.5. ĐẶC ĐIỀM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC QUA PHƯƠNG TIỆNTRUYEN HÌNH..................................

.......... 27CHƯƠNG 2 : KẼT QUÀ NGHIÊN cứu....................................292.1. Trí nhớ thị giác ngân hạn................................2 Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở

92.1. 1. Trí nhớ thịgiácngân hạn của học sinhlớp 6.........292.1. 2. Trí nhớ thịgiácngắn hạn của học sinhlớp 7.........312.1. 3. Trí nhớ thịgiácngắn h

Đề tài trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở

ạn của học sinhlớp 8.........332.1. 4. Trí nhớ thịgiácngắn hạn của học sinhlớp 9.........352.2. Trí nhớ thính giác ngân hạncủa học sinh trung học cơ s

MỤC LỤC1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI..............................................42.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu............................................53.NHIỆM VỤ