Giáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512
Giáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512
Tuân: 1§1. TỨ GIÁCNgày soạn: 04/09/20:Tiết: 1Thời gian thực hiện: 1 tiếtNgày dạy: 07/09/202I.MỤC TIÊU :1.Kiên thức: Nhớ được định nghĩa tứ giác, tứ gi Giáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512 iác lôi.- Thuộc định li vẽ tống các góc cùa tứ giác lôi.2.Kì nàng: Nhận biết được tứ giác lôi. Tính được sõ đo góc của một tứ giác lôi.3.Thái độ: Yêu thích bộ môn, ham tìm hiếu.4.Định hường phát triền nàng lực:-Năng lực chung: NL tự học, NL giao tiẽp, hợp tác, NL sáng tạo, NL tính toán-Năng lực chuy Giáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512 ên biệt: NL nhận biết tứ giác lồi, NL tính sõ đo góc của một tứ giác.II.CHUẨN BỊ1.Giáo viên: Thước thãng .thước đo góc-Bâng phụ vẽ các hình 1, 2, 5 vàGiáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512
hình 6 SGK2.Học sinh: Thước thầng ,thước đo góc3. Bâng tlam chiêu các mức yêu cầu căn dạt của câu hói, bài tập, kiẽin tra, dánh giáNội dungNhận biết Tuân: 1§1. TỨ GIÁCNgày soạn: 04/09/20:Tiết: 1Thời gian thực hiện: 1 tiếtNgày dạy: 07/09/202I.MỤC TIÊU :1.Kiên thức: Nhớ được định nghĩa tứ giác, tứ gi Giáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512 của tứ giác lôi- Tính sô đo góc cùa một tứ giác lồi.- Tính sô đo góc cùa một tứ giác lôi.III.TIÊN TRÌNH DẠY HỌCA. KHỚI ĐỘNGHoạt động 1: Mờ dâu-Mục tiêu: Nhớ định nghĩa tam giác đẽ suy ra định nghĩa tứ giác.-Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thào luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình-Hình thức tố chức dạ Giáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512 y học: cá nhân-Phương tiện dạy học: sgkPhương pháp/kĩ thuật dạy học: Thào luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trìnhHình thức tõ chức dạy- học: cá nhân, cặpGiáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512
đôi, nhómPhương tiện dạy học: sgk, bâng phụ/máy chiêu, phân màu, thwocswSân phâm:định nghĩa tam giác, dự đoán định nghĩa tứ giác._______Hoạt động cùaTuân: 1§1. TỨ GIÁCNgày soạn: 04/09/20:Tiết: 1Thời gian thực hiện: 1 tiếtNgày dạy: 07/09/202I.MỤC TIÊU :1.Kiên thức: Nhớ được định nghĩa tứ giác, tứ gi Giáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512 và đã biết hình tứ giác. Vậy tứ giác được định nghĩa như thẽ nào ? * GV: Đẽ biết câu trả lời cùa các em có chính xác không ta sẻ tìm hiếu trong bài hôm nay.Tam giác ABC là hình gồm 3 đoạn thâng AB. BC, CA khi 3 điẽm A, B, c không thầng hàng. Các điếm A, B, c là 3 đinh, các cạnh AB, BC, CA là 3 cạnh Giáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512 , các góc A, B. C là 3 góc cùa tam giác. HS suy luận nêu định nghĩa tứ giác.B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động cùa GV và HSIGhi bángHoạt dộng 2: Định ngGiáo án hình học 8 chương 1 theo công văn 5512
hĩa tứ giác-Mục tiêu: Nêu được định nghía tứ giác, tứ giác lõi.-Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình-Hình thức lỗ cTuân: 1§1. TỨ GIÁCNgày soạn: 04/09/20:Tiết: 1Thời gian thực hiện: 1 tiếtNgày dạy: 07/09/202I.MỤC TIÊU :1.Kiên thức: Nhớ được định nghĩa tứ giác, tứ giTuân: 1§1. TỨ GIÁCNgày soạn: 04/09/20:Tiết: 1Thời gian thực hiện: 1 tiếtNgày dạy: 07/09/202I.MỤC TIÊU :1.Kiên thức: Nhớ được định nghĩa tứ giác, tứ giGọi ngay
Chat zalo
Facebook