GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12
GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12
Tuân 1 Tiết Bái ỉ : ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠTHẼ A. MỤC TIÊU:SINH 6MỞ ĐẦU SINH HỌC SÕNG1. Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sông và vật không sõng.-Nêu đư GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12 ược nhừng đặc điểm chủ yêu cúa co’ thế sổng-Biết cách lập báng so sánh đặc điếm của các đổi tượng đẽ xếp loại và rút ra nhận xét.2Kĩ năng:-Biết cách thiết lập bàng so sánh đặc điếm của các đỏi tượng đê xẽp loại chúng và rút ra nhận xét.-Rèn kỳ năng tìm hiếu đời sổng cúa sinh vật3Kĩ năng sông:- Kì nă GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12 ng tìm kiếm và xứ lí thông tin đẽ nhận dạng được vật sống và vật không sông.-Kì năng phản hồi, lâng nghe tích cực trong quá trình thào luận.-Kì năng tGIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12
hê hiện sự tự tin trong trình bày ý kiên cá nhân.4Định hướng phát triến năng lực:a.Năng lực chung:+ Năng lực làm chủ và phát triển bàn thân: năng lực Tuân 1 Tiết Bái ỉ : ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠTHẼ A. MỤC TIÊU:SINH 6MỞ ĐẦU SINH HỌC SÕNG1. Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sông và vật không sõng.-Nêu đư GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12 chính xác có thẽ diên đạt mạch lac, rõ ràng.b.Năng lực chuyên biệt: Nhóm năng lực liên quan đến sử dụng kiên thức sinh học, nhóm năng lực vê nghiên cứu khoa họcB/ CHUẨN BỊ:l.chuẵn bị của giáo viên:-Tranh vè thế hiện một vài nhóm sinh vật, sữ dụng hình vè H 2.1 tr.8 SGK.-Bảng phụ phân 2.2.chuân bị củ GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12 a học sinh:-Soạn trước bài ờ nhà, sưu tâm 1 sô tranh ành liên quan.c/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:1Õn định lớp:2Kiếm tra bài cũ:3Bài mới:____________________GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12
___________________________________________Họat dộng cúa giáo viên Họat dộng của học sinh I Nội dungHOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’)Mục tiêu: Định hướng chTuân 1 Tiết Bái ỉ : ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠTHẼ A. MỤC TIÊU:SINH 6MỞ ĐẦU SINH HỌC SÕNG1. Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sông và vật không sõng.-Nêu đư GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12 quyết vấn đê; phương pháp thuyết trình; sừ dụng đô dung trực quanĐịnh hướng phát triêìì năng lực: Năng lực thực nghiệm, nãng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lực (rao dõi. Phấm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.______Cho hs quan sát video vê thẽ giới quanh ta. GV Hàng ngày chúng ta tiếp xúc với c GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12 ác loại đô vật, cây cõi, con vật khác nhau. Đó là thê giới vật chất quanh ta, chúng bao gôm các vật không sông và các vật sông (hay sinh vật): Bài họcGIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12
hôm nay ta sè nghiên cứu vãn đê này.HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: nhừng đặc điếm chủ yêu của cơ thế sông - lập báng so sánh đặc điẽm cùTuân 1 Tiết Bái ỉ : ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠTHẼ A. MỤC TIÊU:SINH 6MỞ ĐẦU SINH HỌC SÕNG1. Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sông và vật không sõng.-Nêu đư GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12 ung trực quan Định hướng phát triền năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lực trao đôi. Phấm chất tự tin, tự lập, giao tiêp.1: Nhận dạng vật sống và vật khôngsõng -GV cho HS kê tên một số cây, con, đồ vật ở xung quanh rồi chọn một cây, con, đô vật đại diện đẽ qua GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12 n sát. -GV yêu cầu HS trao đổi nhóm -> trà lời CH: 2.Hòn đủ có cân nhừng điêu kiện giông như con gà vờ cây đậu đế (ồn tại không ? 3.Sau một thời gianGIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12
chăm sóc, đôi tượng nào tăng kích thước và đôi tượng nào không tăng kích thước? -GV chừa bài bằng cách gọi trã lời. -GV cho HS tìm thêm một sô ví dụ vTuân 1 Tiết Bái ỉ : ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠTHẼ A. MỤC TIÊU:SINH 6MỞ ĐẦU SINH HỌC SÕNG1. Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sông và vật không sõng.-Nêu đư GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12 inh vật gần vớ 1. Con gà, cây đậu cân điều kiện gì đế sống?ỉ đời sống như: cây nhàn, cây vài, cây đậu..., con gà, con lợn..., cái bàn, ghẽ... 1.Cần các chất cân thiết đẽ sống: nước uống, thức ăn, thài chãt thải... 2.Không cân. 3.HS thào luận -> trả lời đạt yêu câu: thấy được con gà và cây đậu được c GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12 hăm sóc lớn lên, còn Hòn đá không thay đôi. -Đại diện nhóm trình bày ý kiên cùa nhóm 0 nhóm khác bố sung □ chọn ý kiên đúng. -HS nêu 1 vài ví dụ khác.GIÁO án PHÁT TRIỂN NĂNG lực SINH 6 12
-HS nghe và ghi bài.ỉ.Nhận dạng vật sống và vật không sông: -Vật sổng: Lấy thức ăn, nước uổng, lớn lên, sinh sàn. - Vật không sống: không lấy thức ănTuân 1 Tiết Bái ỉ : ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠTHẼ A. MỤC TIÊU:SINH 6MỞ ĐẦU SINH HỌC SÕNG1. Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sông và vật không sõng.-Nêu đưTuân 1 Tiết Bái ỉ : ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠTHẼ A. MỤC TIÊU:SINH 6MỞ ĐẦU SINH HỌC SÕNG1. Kiến thức:-Nêu được ví dụ phân biệt vật sông và vật không sõng.-Nêu đưGọi ngay
Chat zalo
Facebook