Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
Giáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay gười, quyên công dân là nhửng yếu tõ cơ hàn, nền tâng của một xà hội dân chù, vãn minh. Tư tường vê quyên con người (nhân quyên) đà hình thành từ rát sớm nong lịch sử nhân loại; nhưng không phài trong bãt cứ hình thái kinh tế - xà hội nào, trong bất cứ kiêu Nhà nước nào nó cùng tôn tịú và dưực thừa Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay nhận một cách dầy dủ. Vi thê, quyền con người là một phạm trù lịch sử và là kết quá cúa cuộc dấu tranh không ngùng cùa toàn nhân loại vươn tới nhũng lKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
ý tường, giải phóng hoàn toàn con người nhằm xây dựng một xã hội thật sự công bằng, dân chù, nhân đạo.Giai cãp tư sàn khi thực hiện cách mạng tu’ sàn,Giáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay I vãn dê nhân quyền đã được giai cãp tư sàn đẽ cập đến như Tuyên ngôn độc lập của Hợp chùng quốc Hoa Kỳ năm 1789, Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền của Pháp năm 1789.Sau khi chiến tranh thế giời lăn thứ II kết thúc, chù nghĩa phát xít bị đập lan năm 1945, vân đê nhân quyên đầ trở thành môi quan tâm Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay của cà Nhà nước xâ hội chủ nghĩa và tư bản chủ nghĩa, nên khi tô chức Liên Họp Quỗc ra đời thì vẩn đê cơ bản, đâu tiên của tô chức này là vấn dề nhânKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
quyên. Nhàn quyền dà trử thành vấn dề quan trọng, thường xuyên được đê cập đẽn nong quan hệ quỗc tẽ. Liên Họp Quốc đà ban hành hàng loạt các văn kiệnGiáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay ấn dê nhân quyên đã chuyên sang một bước ngoặt mới trong lịch sử nhân loại, trờ thành một quan hệ CƯ bán dưực diêu chính bâng pháp luật quốc tế.Đen nay quyền con người dà dược ghi nhận, khăng định trong Hiên pháp củanhiều quốc gia trên thế giới.ờ Việt Nam, kẽ từ khi giành được độc lập (năm 1945), Đà Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay ng và Nhà nước ta luôn tôn trọng quyền con người. Tuyên ngôn độc lập của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa do Chù tịch Hồ Chí Minh đọc tại quàng trường BKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
a Đình, Hà Nội ngày 2/9/1945 được coi là một văn kiện có tính lịch sử trên phương diện quôc tế về quyền con người. Trên cơ sở đó, quyền con người đã đGiáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay nước ta khẳng định: "ở nước Cộng hòa xà hội chủ nghía Việt Nam, các quyên con người vè chính trị, dân sự, kinh tế, văn hóa và xã hội được tôn trọng và bào đàm thực hiện". Gần đây nhất, vần đê nhân quyền đà được tiêp tục khắng định trong Báo cáo chính trị cùa Ban Chấp hành Trung ương Đàng khóa VIII Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay tại Đại hội đại biêu toàn quốc lần thứ IX của Đảng: "Chăm lo cho con người, bão vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mọi người; tôn trọng và thực hiện cácKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
điều ước quốc tế về quyền con người mà Việt Nam đã ký kết hoặc tham gia" [35, tr. 134].Vãn đề nhân quyền có vai trò quan trọng như vậy, nên nhiều nướGiáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay cùa mình. Năm 1978 UNESCO cũng đã triệu tập Hội nghị quốc tẽ vè giáo dục nhân quyền tại Viên (Thù đô nước áo) đẽ phát triên hơn nừa nhừng lý do cho việc giáo dục nhân quyên. Tuyên bô cuối cùng của Hội nghị công nhận rằng: "Giáo dục nên làm cho mỏi cá nhân thấy quyền cùa mình, đồng thời họ cùng phái Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay biẽt tôn trọng những quyền của người khác", và đẽn 23/12/1994, Đại hội đông Liên Hợp Quõc bằng Nghị quyết sô 49/184 đà chính thức tuyên bô: "Thập kỷ gKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
iáo dục nhân quyền bât đầu từ 1/1/1995 đến 1/1/2004".Nước ta đang trong tiến trình xây dựng Nhà nước pháp quyền dưới sự lành đạo cùa Đàng Cộng sàn ViệGiáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay ây dựng nên văn hóa nhân quyên toàn cầu. Thực hiện được điều đó, Đảng và Nhà nước ta đà hường úìig, tham gia có hiệu quà "Thập kỷ giáo dục nhân quyền" cùa Liên Hợp Quốc.Xuất phái lừ nhiìng vấn dê lý luận và ihực lién irên dây, việc nghiên cứu làm rỏ cơ sờ lý luận, đánh giá nhũng thành tựu, ưu diêm đ Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay à đạt được và làm rõ nhùng khuyết điếm tôn tại cùa vãn đê giáo dục nhân quyên; đông thời xác định phương hướng, nội dung, phương pháp liếp lục thực hiKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
ện giáo dục nhãn quyền irong diêu kiện xây dựng Nhà nước pháp quyên ờ nước la hiện nay có ý nghĩa lý luận và thực liên cấp bách.2.Tinh hình nghiên cứuGiáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay có thẽ xuât phát từ quan diêm cho rằng giáo dục pháp luật đà bao hàm cà giáo dục quyền con người, quyền công dân nên các nhà luậl học nước ta mới chí lập trung nghiên cứu về giáo dục pháp luật mà chưa quan tâm nghiên cứu vấn dề giáo dục quyền con người, quyền công dân như là một lĩnh vực nghiên cứu Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay độc lập, riêng biệt. Vì thế thời gian qua, ờ nước ta đà có rất nhiều các công trinh nghiên cứu về giáo dục pháp luật như: "Giáo dục ý thức pháp luật vKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
ới việc tàng cường pháp chê xà hội chú nghía", luận án Phó tiên sì của Trần Ngọc Đường; "ý thức pháp luật xă hội chù nghía và giáo dục pháp luật cho nGiáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay 10, 1983); "Giáo dục ý thức pháp luật đẽ (ang cường pháp chế xà hội chù nghía và xây dựng con người mới" của Phiing Vãn Tửu (Tạp chí Giáo dục lý luận, số 4,1985); "Giáo dục ý (hức pháp luật" cúa Nguyên Trọng Bình (Tạp chí Xây dựng Đảng, sô 4, 1989); "Cơ sở khoa học của việc xây dụng ý thức và lôi sõ Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay ng theo pháp luật" đê tài khoa học câp nhà nước, mà sỗ 07-17 do Viện Nhà nước - Pháp luậl thuộc Trung làm Khoa học xà hội và nhân vãn chú Iri; "Một sổKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
vấn đê lý luận và thực tiền vê giáo dục pháp luật trong công cuộc dôi mới", đê tài khoa học cãp Bộ, mã sõ 92-98-223ĐT cùa Viện Nghiên cứu Khoa học phGiáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay ứu Khoa học pháp lý; "Giáo dục pháp luật trong các trường dại học, trung học chuyên nghiệp và dạy nghẽ (không chuyên luật) ớnưởc ta", luận án Phó liên sì cúa Đinh Xuân Tháo; "Giáo dục pháp luật qua hoạt độngtư pháp ở Việt Nam", luận án Phó tiến sì của Dương Thị Thanh Mai; "Giáo dục pháp luật cho dãn Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay tộc Khơme - Nam Bộ (qua (hực tiẽn tình An Giang)", luận án Thạc sì cùa Lê Văn Bền; "Bàn vẽ giáo dục pháp luật" sách cùa Trăn Ngọc Đường - Dương Thị TKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
hanh Mai; "Xây dụng ý thức và lõi sông theo pháp luật" sách của Đào Trí úc chủ biên; "Một sõ vân đẽ vẽ phô biến giáo dục pháp luật trong giai đoạn hiệGiáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay hiên cứu khoa học cãp Bộ của Khoa Nhà nước - Pháp luật, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; "Thực (rạng và phương hướng dõi mới giáo dục pháp luật hệ đào tạo trung học chính trị ở nước ta hiện nay", luận văn Thạc sì của Đặng Ngọc Hoàng...Trong khi đó vãn đẽ giáo dục quyền con người, quyền công Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay dân mới chi được nghiên cứu ờ mức độ rất hạn chế. Đến nay chưa có công trình nào đi sâu nghiên cứu vãn đẽ này một cách có hệ thõng, đây đủ; nên sô lượKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
ng các công trình nghiên cứu chưa nhiêu và cũng mới chì dừng lại ờ mức độ các bài viết, như: "Giáo dục nhân quyền hướng tới thẽkýxxr của Tường Duy KiêGiáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay ề giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện nay.3.Mục đích và nhiệm vụ của luận văn3.1.Mục dích nghiên cửuNghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiền của vãn đẽ giáo dục quyền con người, quyền công dân đế đè xuất các giài pháp nhâm tăng cường công t Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay ác giáo dục quyền con người -quyên công dân trong điều kiện xây dựng Nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay.3.2.Nhiệm vụ của luận vàn-Làm rỏ cơ sờ lýKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
luận về giáo dục quyền con người, quyền công dân.-Đánh giá thực trạng giáo dục quyền con người, quyền công dân ở nước ta hiệnnay.-Đề xuất các giải pháGiáo dục quyên con người, quyên công dân trong điêu kiện xây dựng nhà nước pháp quyên ở nước ta hiện naymõ' dầu1.Tính câp thiẽt của đê tàiQuyền con ng Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay luận vănLuận văn tập trung vào vấn đê giáo dục quyền con người, quyên công dân ờ nước ta hiện nay, qua khảo sát thực tiên vãn đê này ở nước ta thời gian qua.5.Cái mới cùa luận vãn-Là công trình chuyên kháo nghiên cứu tương đôi có hệ thông về giáo dục quyên con người, quyền công dân ờ nước ta hiện na Khóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay y.-Làm rò cơ sở lý luận và thực tiên, tính đặc thù của giáo dục quyên con người, quyền công dân ở Việt Nam.-Đánh giá thực trạng và phân tích nguyên nhKhóa luận tốt nghiệp giáo dục quyền con người, quyền công dân trong điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
ân, làm hạn chế hiệu quà giáo dục quyên con người, quyên công dân ở nước ta trong thời gian qua; trên cơ sở đó đé xuất các giải pháp góp phần thực hiệGọi ngay
Chat zalo
Facebook