Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 86 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc

Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc

XAHOHCKUfi rOCyjAPCTBEHHblii YHHBEPCHTET HHCTHTYT HHOCTPAHHLIX 5BLIKOB AKy.TbTET HOCTrPAjyA.ibHoro OEYHEHIMHbionr TXII 3>TirBOnPOCLI nOBLiniEIIHM A

Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc AKTHBIIOCTH BLETIIAMCKHX niKOJILIIHKOB HPH OfiyHEHHH TOBOPEIIHIO IIA PyCCKOM 5I3LIKE(Ha MaTcpna.iax KOMD.icKca yncÕHHKOB pyccKoro HỉbiKa J.lfl BbCTHaM

CKOii IIIKO.lbl)XTIỮNG VAX ĐÉ VẺ VIẸC NÂNG CAO TÍXII TÍCH cực CỦA IIỌC SIMI BHỎ THÔNG VIỆT NAM I RONG DẠY-HỌC NÓI HÉNG NGA (Trên cứ liệu cùa hộ SGK li Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc

éng Nga cho trường phổ (hỏng Việí Nam)JncccpTamiH Ha concKaHiic yqẽnoìí creiieuii Mai Iicipa Iie.iaiOI H’iecKHX navKCncmia.ibHocTb: 60.14.10TeopiiM II

Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc

Mero.'iiiKa oov’iemiM pyccKOMV ỉiibiKV KaK IHIOCIpamioMVXAIIOii - 2010XAHOHCKHH rOCyjAPCTBEHHblii yHHBEPCHTET HHCTHTYT IIHOCTPAHHbIX JBblKOB AKy.T
XAHOHCKUfi rOCyjAPCTBEHHblii YHHBEPCHTET HHCTHTYT HHOCTPAHHLIX 5BLIKOB AKy.TbTET HOCTrPAjyA.ibHoro OEYHEHIMHbionr TXII 3>TirBOnPOCLI nOBLiniEIIHM A
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc O HA PyCCKOM 513bl KE(Ila Marcpna.iax KOMn.icKca yncÓHiiKOB pyccKoro HibiKa J.1H BbCTHaMCKOli niKO.lbl)NHỮNG VÁN ĐÉ VÉ VIẸC NÂNG CAO TÍNH TÍCH c ực CỦ
A HOC SINTI FHỎ THÔNG VIỆ I N AM I RONG DẠY-HỌC NÓI TIÊNG NGA (Trên cứ liệu cùa bộ SGK tiếng Nga cho trưòng phổ thông Việt Nam)TncccpTamiíĩ na coiicKa Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
Hiic yuênoH cieiieiin Mai Iicipa Iie.iai OI iiMecKiix navKCiieuna. ii.noc 11>: 60.14.10Tcopnn II MCTOJDKA OOV’ICHIIH pyCCKOMV fliblKV K8K IIHOCTpaHHOM
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
VH ay MIII»I lì py KOB<>. Ill I e.11.:Kaii.m.ia i Iie.iai OI HHecKiix iiayK DẠNG NGỌC DI
XAHOHCKUfi rOCyjAPCTBEHHblii YHHBEPCHTET HHCTHTYT HHOCTPAHHLIX 5BLIKOB AKy.TbTET HOCTrPAjyA.ibHoro OEYHEHIMHbionr TXII 3>TirBOnPOCLI nOBLiniEIIHM A
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc . ')Ta npoõnexia paccMaTpHRanacb B pasjiHHHbix Tpynax ncaaioioB n UCMXOJ1O1 OB. HiBcciiibùí Iicaaior B.A.CyxoMjnuicicMH cKajaji: "8 npoiịecce oỗyueHiỉ
ĩỉ yyume.ib dojiMCCH ebỉìbioamb y yitaiquxcx uHmepec, jKCJiaiiue K yue0e'\ JI.H. To.icion iOBopn.1: “V'lume demeừ mo.ibKo ììioeda. KOSỜO r HUX immepec Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
K y<4ẻõe'\ A.')HHHTTeifH TOỳKe CKasa.1: "Katc npaeìưio, MOJKJIO npuiutmb. 'mw yuumejfb Jitaem caoìi npeỜNem ỈI ataờeem coomeemcmeyiouạỉM Mamepna.io.x
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
t, HO He eceeỏa OH y.xteem cờe.iamb eeo uimiepecubìM. Bom eỏe Kọpenb jja. Ec.iu yuume.ib (ỉOKpye ceÓM pacnpocmpaHHem ờbixaHue CKVKU, mo fí moKoừ aniMo
XAHOHCKUfi rOCyjAPCTBEHHblii YHHBEPCHTET HHCTHTYT HHOCTPAHHLIX 5BLIKOB AKy.TbTET HOCTrPAjyA.ibHoro OEYHEHIMHbionr TXII 3>TirBOnPOCLI nOBLiniEIIHM A
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc OÕyneHTĨÍI npOXOJMT 3ỘộeKTĨTBHee, eCJTH nTKOJTHHHKH TĩpOffR.7JĨK)T aKiHBiiocib. H iaK, jaaana V4H1OJD1 na ypoKC - BbDiBHib. BBBBaib n noanep'/KaTb y
ynaniwxcn ycTotrTWRbTH HHTepec K íaHHTnK"), cnocoõciBOBannc aKiHBHOciH ỉKjoro ynciiMKa. OanaKO. KaTKjbiii iipcaMci oõiraaaeT CROHMH ocoõeHHocTAMH. Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
Htoõm noRbĩcnTL aKTHBHOCTb ynaiĩinxcn yHHTC.’HO HCOÕXOaHMO yHHTblBaib JLH OCOÕCiniOC lH.PyCCKMỐ H3bIK K3K apyrnc HllOCipanilblC H3BIKH HBJIHCTCH OJ11H
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
M H3 npenMủTOR, npenoaaBaexíbĩx RO RbeTHaxfCKoii niKOJie. r>TOT TTpejiMeT 3iia4HLc.ibiio oi:iH4acrcH OI apyiMX upcaMCTOB. OcHOBiiaH 3aaana oõyHCHMH HH
XAHOHCKUfi rOCyjAPCTBEHHblii YHHBEPCHTET HHCTHTYT HHOCTPAHHLIX 5BLIKOB AKy.TbTET HOCTrPAjyA.ibHoro OEYHEHIMHbionr TXII 3>TirBOnPOCLI nOBLiniEIIHM A
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc x. B CB5Ỉ3H c 3THM Ha ypoKC peKOMCHjyeica co3aaBaib ecTCCTBCHHbic cHiyauHH. BbBbiBaioiHHc y yqaiHHXCfl HOTpeÕHOCTb oomaibcM Ha HHocTpaHHOM M3biKc. a B
ncpByio OHCpejb - roBopHTb, cjiymaTb, noiiHMaib apyr apyra. OaiiaKo npaKTHKa liOKaibiBacT, 410 M11O1KC niKO.TbHHKH ynarcsi janexo He B noiiHOH Mepe C Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
BOHX BO3MOHCHOCTen, OHM He oopamax BỉiMMaiỉMM 11a ypoK. oiBJicKaioicx Ila laiuiiHH. y 11MX HCJib yHCHHX He Bcerja flCHa: “tav&w yyumb aỉbiK u ỉHứHtie
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
pyccKoso ĩiìbiKa?”; “lhno MOMIIO ờe.icmib c VĨIUV HJbiKOM?”; “B 'ÙỈM u KC/K Oil riOMOJK'em docnni'ib ụe.lH fì JJityHOii MCUiHli? H T. n.) 1.751 MHOT7Ĩ
XAHOHCKUfi rOCyjAPCTBEHHblii YHHBEPCHTET HHCTHTYT HHOCTPAHHLIX 5BLIKOB AKy.TbTET HOCTrPAjyA.ibHoro OEYHEHIMHbionr TXII 3>TirBOnPOCLI nOBLiniEIIHM A
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc 7eHT>ĩ B TOM, TTTO no.TyneHwe xopomeii OTieHKH ,7O.TA‘HO OCHOBaibCM lia lipOHHblX JiiailHMX ki VMC11HXX lia BCCM lipODDKCHHH Ỵ4CÓ11O1O npoĩiecca. I le
BH.75Ĩ ne.TW HTyneHHff, ynaninecii He npoíiB.75iĩOT HHTepec, aiciHUiiocib H IBOpHCCTBO. 3iia4Hi. Iia ypoicc UlKOJlbllHlOl lie aKiHBHO ncnoj7K3OBai7> Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
HiviaexibTe MaTepnajTBT jure TpeHHpoBKH, Ộ0p\fHp0BaHH5T liaBblKH. pcaKO HCllOJlb3OUaib MX a.’lH OOmeilHH. 910 MiaHMlCJlbllO llOlUDKacr pewnbTaTHBHocTb
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
oỐyneHHíí, yneÕHETH TTponecc cTaHOBHTCH He 3(J)ộeKTHBHbTM.Kai< VHHIC.DI pyCCKOlO H3bll
XAHOHCKUfi rOCyjAPCTBEHHblii YHHBEPCHTET HHCTHTYT HHOCTPAHHLIX 5BLIKOB AKy.TbTET HOCTrPAjyA.ibHoro OEYHEHIMHbionr TXII 3>TirBOnPOCLI nOBLiniEIIHM A
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc poKe. 9thm w 0ÕT>ncH5ieTC5ĩ Hain Bbióop J.m aHccepTauHOHHOM paõoTbi TCMy: “Bonpocbt noebiiueHiui aKntusHOcmu tíhemHUMCKtLx litKO.ibHUKoe npu oỗyneHuu
cotìopeHHHì Ha pyccKOM >iỉbiKe".32.npea.Mci iicc.'ieaoBaiuiHnpCHMCTOM MCCJieaOBaHIM HB.-UỈC1CM npouecc OÕyueHHẮI BbClỉiaMCKHX nncojn>HHKOB rOBOpCHHK) Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
Ha pyCCKOM SISblKe.3.OfrbeKT iicc.iejoBaHUHO&beKTOM HCC.ie7OBaHH5I CTaHOBHTCÍI rOBOpeHHe KHK BH,7 peneBOÍÍ acMic.ibiiociM lia pyccKOM M3biKC H aiciHBH
Luận văn thạc sĩ những vấn đề về việc nâng cao tính tích cực của học sinh phổ thông việt nam trong dạy hoc
OCTb ỵuaiiuixcx B npoucccc roBopeHHH.4.Uc.'ib paổoibi
XAHOHCKUfi rOCyjAPCTBEHHblii YHHBEPCHTET HHCTHTYT HHOCTPAHHLIX 5BLIKOB AKy.TbTET HOCTrPAjyA.ibHoro OEYHEHIMHbionr TXII 3>TirBOnPOCLI nOBLiniEIIHM A
XAHOHCKUfi rOCyjAPCTBEHHblii YHHBEPCHTET HHCTHTYT HHOCTPAHHLIX 5BLIKOB AKy.TbTET HOCTrPAjyA.ibHoro OEYHEHIMHbionr TXII 3>TirBOnPOCLI nOBLiniEIIHM A
TẢI VỀ

Gọi ngay
Chat zalo

Facebook