(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRAN NGỌC DUYQUẢN LÝ CÔNG TÁC BÒI DƯỠNG CÁN Bộ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SÒ THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH B (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay BÌNH ĐỊNH ĐÁP ÚNG YÊU CẢU ĐÒI MỚI GĨÁO DỤC HIỆN NAYChuyên ngành : Quân lý giáo dụcMã sỗ: 8.14.01.14Người hướng dẫn : PGS.TS. VÕ NGUYÊN DULÒI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trinh nghiên cứu cùa riêng tôi. được (hực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học cùa 1’GS.TS. Võ Nguyên Du. Các so liệu, nhùng ké (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay t luận nghiên cứu được trình bày trong luận vân này trung thực và chưa từng công bo dưới bàt cứ hinli thức nào.Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
cua minh.II ọc viênTran Ngọc DuyLÒI CẢM ƠNEm xin chân thành cam ơn Trường Dại học Quy Nhơn đà lạo mọi điều kiện tot nhất đê em dược học tập nghiên cứuBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRAN NGỌC DUYQUẢN LÝ CÔNG TÁC BÒI DƯỠNG CÁN Bộ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SÒ THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH B (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay hê hoàn thành lot đê tài và làm giàu thêm hành trang kiến thức trên con đường sự nghiệp cùa minh.Đặc biệt, cm xin bày tó lỏng biết ơn sâu sac tới PGS.TS Võ Nguyên Du dã tận tinh chi bão. hướng dẫn vã dộng viên em trong suốt quá trinh thực hiện de tài.lôi xin gửi lời chân thành cảm ơn den Phòng Giáo (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay dục và Dào tạo thành pho Quy Nhơn, linh Bình Dịnh, cùng đội ngu cán bộ quan lý. giáo viên các trường trung học cơ sỡ trên dịa bản thành pho Quy Nhơn t(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
ham gia cộng lác đà nhiệt tinh lạo điêu kiện, giúp đờ lòi trong SUÔI ihời gian thực hiện luận vãn.Cuối cùng, lôi xin gưi lời cam ơn lới các đồng nghiệBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRAN NGỌC DUYQUẢN LÝ CÔNG TÁC BÒI DƯỠNG CÁN Bộ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SÒ THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH B (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay viênTrấn Ngọc Duy1MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục (GD) có vai trò quan trọng và là dộng lực to lớn trong việc thúc dày sự phát triển kinh tế. xà hội cua mồi một quốc gia. dân lộc. Trong nhừng nãm qua. sự nghiệp GI) nước ta dà có nhừng bước phát triền mời. dạt được nhiều kết quà quan trọng trong v (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay iệc mơ rộng quy mô. tăng cơ hội tièp cận GI) cho mọi người và chuẩn bị nguồn nhân lực cho công nghiệp hỏa. hiện đại hóa đất nước. Dê đáp ứng yêu cầu v(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
ê con người và nguồn nhân lực với lư cách là nhân tố quyết định sự phát triển dất nước, can tạo sự chuycn biến cơ ban loàn diện về Giáo dục và Dào lạoBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRAN NGỌC DUYQUẢN LÝ CÔNG TÁC BÒI DƯỠNG CÁN Bộ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SÒ THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH B (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay inh và nâng cao chất lượng GD hiện nay.Ban Chấp hành Trung ương khóa XI dã ban hành Nghị quyết so 29-NQ/TW ngây 04/11/2013 cúa VC doi mới căn bản, toàn diện GD&DT dáp ứng yêu cầu công nghiệp hỏa. hiện dại hóa trong diều kiện kinh té thị trường định hướng xã hội chủ nghía vả hội nhập quốc tế. Trong h (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay ệ thong GI) quốc dàn. Giáo dục Trung học cơ sớ (GDTHCS) là cap học then chốt cho việc hình thành vả phát triền toàn diện nhân cách, chuẩn bị nhừng tiề(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
n dề can thiết cho học sinh bước vào bậc học trung học phô thông. Do đó. phát triên GDTHCS một cách vừng chắc lả nen tàng nâng cao nguồn lực con ngườiBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRAN NGỌC DUYQUẢN LÝ CÔNG TÁC BÒI DƯỠNG CÁN Bộ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SÒ THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH B (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay g tiling học cơ sơ (THCS), trường trung học phò thông và trường phố thòng có nhiều cấp học; Thòng tư số 14/2018/T-BGDĐT ngày 20/7/2018 ban hành quy định chuẩn Hiệu trường cơ sớ giáo dục phổ thòng. Chuẩn hiệu trường trường THCS là cơ2sở để xây dựng, dổi mới mục tiêu, nội dung bồi dường CBQL các trườn (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay g THCS. vừa là căn cử đè đánh giá CBỌL trường THCS hàng năm theo quy che đánh giá xốp loại Hiệu trưởng và xây dựng dội ngũ CBQL trong giai đoạn mới. l(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
à CƯ sư đê đê xuất che độ chỉnh sách đòi với CBQL được đánh giá tốt vè nàng lực nghe nghiệp. Đong thời. Chuẩn hiệu trường giúp CBQL tự đánh giá nâng lBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRAN NGỌC DUYQUẢN LÝ CÔNG TÁC BÒI DƯỠNG CÁN Bộ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SÒ THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH B (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay ban thân. Việc quan lý còng tác bôi dường CBQL trường THCS có thè xem như một mat xích quan trọng trong chuồi liên hoàn các khâu cua GĐ&ĐT.Theo báo cáo tồng kết nãm học 2018 - 2019 của Phòng GD&ĐT thành pho Quy Nhơn, hiện nay trên dịa bân thành pho cỏ 20 trường TI 1CS công lập và 01 (rường Tiêu học (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay và Trung học CƯ SƯ công lập được đâu lư vè cư SƯ vật chất, cãi tạo. nàng cấp và xây dựng mới hệ thống trướng lớp, sân chơi phủ hựp với điều kiện vui(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
chơi. học lập cùa học sinh, đội ngủ giáo viên được tre hóa. cỏ trình dộ dạt chuẩn vả trên chuẩn. Đội ngũ CBQL cỏ nhiều kinh nghiệm nlnmg còn mất cân đBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRAN NGỌC DUYQUẢN LÝ CÔNG TÁC BÒI DƯỠNG CÁN Bộ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SÒ THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH B (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay uất phát diêm còn thấp, chu yếu là được đào tạo từ cao dang nên khó dơi mới về tư duy vả phương thức quán lý. Một bộ phận CBQL chưa được bồi dường kịp thòi về lý luận và nghiệp vụ quan lý nhà trường nên thiêu kiến thức và kỳ nũng quan lý. còn lúng lúng, thiếu linh hoạt sáng tạo trong quân lý (QL), d (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay iều hành các hoạt động cùa nhả trường nên hiệu quá công tác chưa cao. Các khâu tạo nguồn, quy hoạch, tuyến chọn, bồ nhiệm, dào tạo. bồi dường, chinh s(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
ách dài ngộ,... dối với CBQL các trường trung học cơ sở chưa được nghiên cứu và phát triển một cách khoa học với tầm nhìn dài hạn.3Xuất phát từ nhu cầBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRAN NGỌC DUYQUẢN LÝ CÔNG TÁC BÒI DƯỠNG CÁN Bộ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SÒ THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH B (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay S; với công việc lã một chuyên viên phụ trách công tác đào tạo. bồi dường cua Phòng GD&DT thành phổ Quy Nhơn, chúng tôi lựa chọn vấn dề: “Quản lý công tác hồi dưỡng cán hộ quán lý trường trung học co- sớ thành phố Quy Nhom, tinh Bình Đinh đáp ứng yêu cầu đôi mói giáo dục hiện này'” làm dề tài luận v (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay ãn Thạc sỳ chuyên ngành Quàn lý giáo dục với mong muốn đóng góp còng sức nhỏ bé cua minh trong việc nâng cao chai lượng GDTHCS nói chung và nâng cao c(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
hất lượng đội ngũ CBQL trường 11ICS cúa thành pho Quỵ Nhơn, tinh Binh Định nói riêng.2.-Mục đích nghiên cứuI ren cơ sỡ nghiên cứu lỷ luận và thực tiễnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRAN NGỌC DUYQUẢN LÝ CÔNG TÁC BÒI DƯỠNG CÁN Bộ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SÒ THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH B (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay theo Chuẩn hiệu trường nham nàng cao nang lực đội ngủ CBQL trường THCS góp phần nâng cao chất lượng GĐTI1CS thảnh phơ Quy Nhơn, tinh Binh Định, dáp ứng yêu cầu đôi mới giáo dục hiện nay.3.Khách thê và đối tưọmg nghiên cứu (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTRAN NGỌC DUYQUẢN LÝ CÔNG TÁC BÒI DƯỠNG CÁN Bộ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRƯNG HỌC co SÒ THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH BGọi ngay
Chat zalo
Facebook