Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình
Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO TRI'ÔNG DẠI HỌC VINHLÊ THỊ THƯ HÀMỘT SÓ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐÕT MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG T1ÉP CẬN NĂNG LỤC HỌ Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình ỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN BỐ TRẠCH, TĨNH QUÀNG BÌNHT.ĨĨẶN VÃN TTĨẠC sĩ KHOA nọc GĨÁO DỤCNGHỆ AN, NĂM 20152BỌ GIÁO DỤC' VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHLÊ THỊ THU HÀMỘT SÓ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VTỆC Đõĩ MÓI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TĨÉP CẶN NĂNG Lực HỌC SINH Ờ CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN BÓ TRẠC Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình H, TĨNH QUÁNG BĨNHCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỚ: 60.14.01.14LUẬN VÃN THẠC sĩ KHOA HỌC GĨÁO DỤCNg-êi h-íng dÉn khoa hăc: PGS.TS Nguyễn Thị HưòìiMột số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình
gNGHỆ AN, NĂM 20153LỜI CẢM ƠNTrong quá trinh học tập, nghiên cứu và hoãn thành luận văn, tác già dã nhận được sự giúp đừ tận lình, tạo điêu kiện thuậnBộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO TRI'ÔNG DẠI HỌC VINHLÊ THỊ THƯ HÀMỘT SÓ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐÕT MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG T1ÉP CẬN NĂNG LỤC HỌ Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình n sâu sac tới Ban Giám hiệu. các khoa, phông, các bộ phận, các thầy giáo, cò giáo, cán bộ, nhân viên của 1 rường Đại học Vinh. Dặc biệt. tác gia xin bày to lòng bict on sâu sac den PGS.TS Nguyền Ihị I lường - người hướng dần khoa học - dã tận tinh hướng dần tác giã hoàn thành luận văn này.Dòng thòi Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình xin chân thành cám ưn đen các cấp lành đạo linh Quang Bình, Sô Giáo dục và Đào tạo Quáng Binh: lãnh dạo huyện, Phông Giáo dục Bo Trạch; cán bộ quản lýMột số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình
, các thầy giáo, cô giáo, nhân viên và học sinh cùa các trưởng TI IP I huyện Bo I rạch, tinh Quảng Bình dà nhiệt tình giúp dờ tác gia trong quá irinh Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO TRI'ÔNG DẠI HỌC VINHLÊ THỊ THƯ HÀMỘT SÓ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐÕT MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG T1ÉP CẬN NĂNG LỤC HỌ Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình quý thầy giáo, cô giáo, các đong nghiệp và độc giã.Xin chân thành cam em!Nghệ An, năm 2015Tác già luận vãn4Lê Thị Thu HàMỤC LỤCMỜ DÀU.................................................................... 11.Lý do chọn dề tài...................................................... I2.Mục đích nghiên cứu Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình .................................................... 43.Khách thề và đoi tượng nghiên cứu...................................... 44.Gia thuyết khoa họcMột số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình
................................................... 45.Nhiệm vụ nghiên cứu................................................... 56.Giới hạn vả phạm vi nBộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO TRI'ÔNG DẠI HỌC VINHLÊ THỊ THƯ HÀMỘT SÓ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐÕT MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG T1ÉP CẬN NĂNG LỤC HỌ Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình ............................................... 69.Cấu trúc luận văn..................................................... 7Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO TRI'ÔNG DẠI HỌC VINHLÊ THỊ THƯ HÀMỘT SÓ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐÕT MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG T1ÉP CẬN NĂNG LỤC HỌGọi ngay
Chat zalo
Facebook