Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông.

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 175 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIĐẶNG TRÀN XUÂNPHÁT TRIỂN NĂNG Lực GIÁI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TOÁN NHẬN THỨC PHÀN

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông. N HÓA HỌC PHI KIM TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLUẬN ÁN TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • •HÀ NỘI - 2020https://khothu vien .comBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC

sư PHẠM HÀ NỘI***«««*ĐẶNG TRẦN XUÂNPHÁT TRIỂN NĂNG Lực GIÁI QUYẾT VẪN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TOÁN NHẬN THỨC PHÀN HÓA HỌC PHI KIM TRUNG HỌC PHỔ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông.

THÓNGChuyên ngành: Lý luận và PPDH bộ môn Hóa học Mã sõ: 9.14.01.11LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • •Người hướng dần khoa học:1PGS.TS Đặng Thị O

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông.

anh2PGS.TS Lê Thị Hông HàiHÀ NỘI - 20203LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng lôi. Các số liệu, kẽt quả nêu trong luận á

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông. án Tiên sĩ này được thực hiện tại Trường ĐHSP HN dưới sự hướng dần khoa học của PGS.TS Đặng Thị Oanh và PGS.TS Lê Thị Hồng Hải.Tôi xin bày tỏ lòng biế

t ơn sâu sắc đến PGS.TS Đặng Thị Oanh và PGS.TS Lê Thị Hông Hài đã định hướng đề tài, ân cần động viên và tận tình giúp đờ đẽ tôi hoàn thành luận án n Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông.

ày. Tôi xin chân thành càm ơn các nhà khoa học, tác già các công trình đâ công bõ mà tôi trích dán trong luận án, đó là nguồn tư liệu quý báu góp phân

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông.

giúp tôi hoàn thành luận án của mình.Tôi trân trọng cám ơn tố Lý luận và PPDH bộ môn Hóa học, khoa Hóa học, Phòng sau Đại học. Ban giám hiệu trường Đ

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông. h.Tôi trân trọng cảm ơn đến lành đạo Sở GDĐT Hà Nội, lành đạo phòng Giáo dục phõ thông, Ban Giám hiệu trường THPT Quang Trung-Đông Đa đã tạo nhừng điề

u kiện thuận lợi nhất cho tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu.Tôi xin chân thành càm ơn các trường THPT và các thầy cô giáo đã giúp đờ tôi Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông.

trong quá trình thực nghiêm sư phạm.Cuối cùng là sự biết ơn tới cha mẹ, vợ, gia đình và nhừng người bạn thân thiẽt đà liên tục động viên, thông cảm, c

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài toán nhận thức phần Hóa học phi kim Trung học phổ thông.

hia sê giúp đờ tôi trong suôt quá trình học tập và nghiên cứu đẽ hoàn thành luận án.Hà Nội, tháng 5 nâm 2020Tác giáĐặng Trân XuânMỤC LỤCTrangLỜI CAM Đ