Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 92 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •trường DẠĨ học viniiNGUYỀN CÔNG UẪNRÈN LUYỆN NĂNG Lực GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC PHÁT HIỆN VÀ SỬA CHỨA SAI LÀM

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12 TRONG DẠY HỌC GIẢI TÍCH 12LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHẸ AN, 2015https://khothu vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DAI HOC VINIINGUYỀN CÔ

NG ƯẤNRÈN LUYỆN NĂNG Lực GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC PHÁT HIỆN VÀ SỦ ACHÙ A SAI LÀM TRONG DẠY HỌC GIÁI TÍCH 12Ĩ.ƯẠN VĂN THẠC sĩ KHOA nọc GIÁ Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12

O Dực Chuyên ngành: i.ý luận và Phưong pháp dạy học bộ môn Toán Mà số: 60 14 01 11Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN DƯƠNG HOÀNGNGHẸ AN, 2015LỜI CAM

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12

DOAN'lỏi xin cam đoan Luận văn “RÈN LUYỆN NÀNG Lực GIẢI TOÁN C HO HỌC SINH THÔNG ỌUA VIẸC PHẤT HIẸN VÀ SỨA CHỮA SAI LÀM TRONG DẠY HỌC GIÃI TÍCH 12” l

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12 ó tham khao và sư dụng các tài liệu, thông tin dược dăng tài trên các tác phẩm, tài liệu. 1 .uận vãn, theo danh mục lài liệu tham khao cua luận vàn.Tá

c gia Luận vănNguyền Công uẩnLỜI C ÂM ƠNròi xin bảy tô lòng chân thành cảm ơn den Thầy hướng dần khoa học TS. Nguyễn Dương Hoàng đà tận linh giúp đờ l Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12

ôi trong suối quá trình thực hiện luận văn này. • * • ••ròi cũng xin chân thành cám ơn quý thầy cô tham gia giáng dạy lóp cao học - Ngành LL & PPDII T

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12

oán - Khỏa 21 - Trường Đại IIọc Vinh và Trường Dại Học Kinh Te Công Nghiệp Long An dă tận tình giúp dờ. dóng góp những ý kiến quý báu dể hoàn thiện lu

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12 g tâm (háo Dục Thường Xuyên Thành Phố Trà Vinh dà giúp đờ và lạo điêu kiện ihuận lợi cho lòi Irong quá trinh hoàn thành luận vân.Vinh, thảng 8 nam 20

ì 5Tác giâ Luận vãnNguyễn Công VânMỤC LỤCMỞ ĐẲU..........................................................................11.Lý (lo chọn dề tài........ Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12

..................................................12.Mục đích nghiên cứu.........................................................33.Nhiệm vụ nghiên cứ

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12

u.........................................................34.Khách thề và đối tưọng nghiên cứu...........................................45.Già thiết

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12 ng góp cùa luận vìin......................................................58.Cấu trúc luận văn........................................................

...5 Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải tích 12