KHO THƯ VIỆN 🔎

sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97)

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         54 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97)

sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97)

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ....TRƯỜNG THPT CHUYÊN ....BÁO CÁO SÁNG KIẾNLÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNGTác già: ....Trình độ chuyên môn: Củ’ nhân Toán họcChức

sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97) c vụ: Giáo viên ToánNơi công tác: TrườngTHPT ........, tháng 5 nám 2017THÒNG TIN CHƯNG VÈ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiếnLÝ THƯ YẼT ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNG2Lình vự

c áp dụng sáng kiến:Dạy Toán cho học sinh các lớp chuyên Toán, học sinh đội tuyên thi Duyên hài và Đồng băng Băc Bộ, học sinh đội tuyển thi HSG quốc g sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97)

ia, học sinh đội tuyến dự thi kì thi chọn HSG QG dụ’ thi quốc tê và khu vực.3Thời gian áp dụng sáng kiến:Các năm học từ 2010 - 2011 đẽn 2016 - 2017.4T

sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97)

ác giả:Họ và tên: ....Năm sinh: 19875Đo’11 vị áp dụng sáng kiến:2I.Điêu kiện hoàn cánh tạo ra sáng kiêìi:Mục tiêu giáo dục của chúng ta hiện nay là đà

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ....TRƯỜNG THPT CHUYÊN ....BÁO CÁO SÁNG KIẾNLÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNGTác già: ....Trình độ chuyên môn: Củ’ nhân Toán họcChức

sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97) i công bâng và vãn minh, đu’a đât nước Việt Nam tiên nhanh trên con đường phát triển hòa nhập với thế giới ở đâu thẽ kỉ XXI. Đứng trước tình hình đó,

Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo cùng nhu* nhà trường đà đê ra nhiêu biện pháp tích cực. Một trong nlìừng biện pháp đó là cải tiến chươn sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97)

g trình dạy học, cải tiến phương pháp dạy của thầy và phương pháp học của trò, phải có cuộc cách mạng thực sự vê phương pháp giáo dục, cũng như cách t

sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97)

hức tố chức kiêm tra chất lượng học sinh để hưởng ứng cuộc vận động của Bộ trường Bộ GD - ĐT vê chõng tiếu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong g

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ....TRƯỜNG THPT CHUYÊN ....BÁO CÁO SÁNG KIẾNLÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNGTác già: ....Trình độ chuyên môn: Củ’ nhân Toán họcChức

sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97) là tiếp nhận và giải quyết một vãn đê theo nhiêu hướng khác nhau, cõ gâng tìm đến bàn chất của nó, từ đó có mối liên hệ giừa các bài toán riêng lẻ với

nhau.Trong chương trình môn Toán cap THPT chuyên, vấn đê tố hợp nói chung và đồ thị nói riêng luôn là lình vực quen thuộc nhưng không kém phân khó kh sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97)

ăn với cả thây và trò. Vấn đê này xuãt hiện nhiêu trong các kì thi HSG quốc gia và quốc tế, là một phân quan trọng trong việc phát hiện và bồi dường c

sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97)

ác học sinh có tư chất thực sự.II.Mô tà giải pháp:1Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiênĐây là một lình vực mới của tố hợp. các vấn đẽ khai thác

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ....TRƯỜNG THPT CHUYÊN ....BÁO CÁO SÁNG KIẾNLÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNGTác già: ....Trình độ chuyên môn: Củ’ nhân Toán họcChức

sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97) đồ thị, đây3là bài toán khó (thường là khó nhất của đề thi). Các bài toán có phát biếu rất dề hiếu và ngân gọn nhưng đẽ giải quyết chúng lại rất khó

khăn. Một phân khó đối với học sinh của Việt Nam chính là việc các em ít tiếp xúc với dạng toán, dần đến cảm giác sợ khi gặp.Vì vậy tôi viết sáng kiến sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97)

này, tống kết nhửng kinh nghiệm, phần nào giúp các em học sinh tháo gờ các khó khăn, nhìn nhận vãn đê đơn giàn hơn. bên cạnh đó cũng mong muôn là một

sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97)

tài liệu tham khảo giúp đờ các thây cô một phân nhỏ trong quá trình giảng dạy.III.Nội dung sáng kiêìi1. Định nghĩa mờ dâuĐịnh nghĩa 1. Một graph (hay

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ....TRƯỜNG THPT CHUYÊN ....BÁO CÁO SÁNG KIẾNLÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNGTác già: ....Trình độ chuyên môn: Củ’ nhân Toán họcChức

sáng kiến kinh nghiệm toán học THPT (97) au vơi tập đỉnh có 4 phân tử. Biếu diên của các graph như hình vè bên.

sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ....TRƯỜNG THPT CHUYÊN ....BÁO CÁO SÁNG KIẾNLÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNGTác già: ....Trình độ chuyên môn: Củ’ nhân Toán họcChức

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook