SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 59 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀIDẠY HỌC GẮN LIỀN VỚI TRẢI NGHIỆM SẢN XUÃT KINH DOANH Ở ĐỊA BÀN HUYỆN QUA CHỦ ĐỀ ĐỊA LÍ CÔNG NGHIỆP LÓP 12 THPTNgười thực hi

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện iện:..........1A - ĐẶT VÃN ĐÈ1.Lý do chọn đê tàiSự phát triển kinh tê - xã hội trong bôi cành toàn câu hoá đặt ra nhừng yêu câu mới đối với người lao

động, do đó cũng đặt ra những yêu câu mới cho sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ và đào tạo nguồn nhân lực. Một trong những định hướng cơ bẩn của việc đối SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

mới giáo dục là chuyên từ nên giáo dục mang tính hàn lâm. kinh viện, xa rời thực tiền sang một nên giáo dục chú trọng việc hình thành năng lực hành độ

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

ng, phát huy tính chủ động, sáng tạo của người học. Đó cũng là những xu hướng quốc tế trong cài cách phương pháp dạy học (PPDH) ờ nhà trường phố thông

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện n chấp hành Trung ương (khóa XI) vê đối mới căn bản toàn diện Giáo dục) đà chỉ rõ.Thông qua những nội dung kiên thức đã học đế giúp học sinh tiếp cận

với các hoạt động sản xuất kinh doanh ở địa phương đê phát hiện nhừng thế mạnh cùng như nhừng khó khăn tại địa phương nơi mình sinh sống, đây cũng chí SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

nh là cơ sở thực hiện nguyên lý “Học đi đôi với hành, lý luận gắn liên với thực tién, nhà trường gân liên với gia đình và xà hội’’.Qua thực tê khảo sá

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

t địa bàn thì việc tố chức dạy học gần liên với sàn xuất kinh doanh chưa được nhìn nhận trên góc độ lí luận dạy học, chi một số trường vừa học vừa dạy

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện o viên và nhà trường biết đến. Trong khi đó việc trài nghiệm trên các lình vực giúp cho quá trình học tập của học sinh trở nên hấp dán hơn, sâu sâc hơ

n, giúp người học trải nghiệm sáng tạo, góp phân hình thành phârn chất năng lực của học sinh: góp phân thực hiện giáo dục hướng nghiệp, định hướng phâ SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

n luồng, cung cấp nhân lực trực tiếp tại địa phương. Với nhừng lí do trên tồi thực hiện đê tài: “Dạy học gắn liên với trái nghiệm sán xuất kinh doanh

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

ớ Huyện Điền Cháu qua chủ đê Địa lí Công nghiệp lóp 12 THPT” với mong muốn góp phân nâng cao chất lượng dạy và học.2.Mục tiêu nghiên cứuNghiên cứu, xâ

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện hệ giữa lý thuyết với thực tiền, thực hiện hiệu quà đối mới phương pháp dạy học. Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo, tạo tính hứng thú trong học

tập, giúp học sinh được trải nghiệm thực tiền cuộc sống, góp phân hình thành một sõ phẩm chất năng lực của học sinh; góp phân thực hiện giáo dục hướn SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

g nghiệp, định hướng phân luông, cung cấp nhân lực cho địa phương.23.Nhiệm vụ nghiên CÚÌ1-Tìm hiếu nghiên cứu những vãn đê cõt lõi trong dạy học theo

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

hướng phát triển năng lực.-Vận dụng dạy học gần với thực tiên ở một số cơ sở sàn xuất kinh doanh tại địa phương qua chủ đê Công nghiệp.4.Phạm vi nghiê

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện í Công nghiệp Việt Nam” bâng dạy học gân liên trải nghiệm sán xuất kinh doanh tại địa phương.-Phạm vi và khả năng nhân rộng cho tất cà các đôi tượng h

ọc sinh khối 12, áp dụng cho dạy học đại trà ở tất cà các trường THPT, hay ôn thi ĐHCĐ góp phân phân luông học sinh sau THPT.5.Phương pháp nghiên cứuĐ SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

ẽ nghiên cứu đê tài chúng tôi sử dụng các phương pháp sau:-Phương pháp nghiên cứu tài liệu.-Phương pháp quan sát.-Phương pháp phân tích, tống hợp.-Phư

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

ơng pháp thõng kê.6.Điếm mới cùa đề tàiĐẽ tài: “Dạy học gàn liến với trái nghiệm sàn xuất kinh doanh ờ Huyện Diên Châu qua chú dê Địa lí công nghiệp l

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện luyện thêm về các kỳ năng giao tiếp; lâng nghe; trình bày suy nghĩ ý tưởng; hợp tác; đàm nhận trách nhiệm; quản lí thời gian; tìm kiêm và xử lí thông

tin...), tăng cường định hướng phát triển năng lực của học sinh thông qua vận dụng kiên thức đế giải quyết các vấn đê thực tiên; học sinh có cơ hội đ SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

ược trải nghiệm trên các lình vực khác nhau, tù’ cơ sở thực tiền, tù’các tranh ảnh, video, và các nguồn tài liệu khác...-Giúp người học không chi vận

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện

dụng kiến thức trài nghiệm thực tẽ vào bài học mà qua đó còn khắc sâu được kiến thức, tạo tính hứng thú trong học tập...-Cũng qua đây các em biết thêm

SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện ng, các em được trực tiếp quan sát, tham gia quy trình sàn xuất một số sàn phấm... từ đó có định hướng tốt hơn cho việc lựa chọn nghê nghiệp cùa bản t

hân.3B - NỘI DƯNGChương 1. Cơ SỜ LÍ LƯẬN VÀ cơ SỜ THỰC TIỄN CỦA ĐÈ TÀI1.1.Tông quan vê các công trình nghiên CÚÌ1 liên quan đến đê tài SKKN địa lý dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở địa bàn huyện