skkn sinh học THPT (84)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn sinh học THPT (84)
skkn sinh học THPT (84)
sờ GIÁO DỤC ĐĂO TẠO...TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ...BÁO CÁO SÁNG KIẾN“Tò chức dạy học theo góc trong giang dạy chương IV “Phân bào”- Sinh học 10, nhâm skkn sinh học THPT (84) m tạo hứng thú học tập và nâng cao hiệu quà giáng dạy”.Tác giả: ...Trình độ chuyên môn: Cử nhân sinh họcChức vụ: Giáo viênNo’i công (ác : Trường THPT .......THÁNG 5 NĂM 20181THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiên “Tô chức dạy học theo góc trong giáng dạy chương IV “Phân bào” - Sinh học 10, nhâm skkn sinh học THPT (84) tạo húng thú học tập và nâng cao hiệu quá giáng dạy”.2Lĩnh vực áp dụng sáng kiêìi: giáo dục.3Thời gian áp dụng sáng kiến: từ tháng 01 năm 2018 đẽn khiskkn sinh học THPT (84)
thay sách giáo khoa.4Tác già:Tỷ lệ đóng góp tạo ra sáng kiến: 100%5Đon vị áp dụng sáng kiên:BÁO CÁO SÁNG KIẾNI.Điêu kiện hoàn cảnh tạo ra sáng kiêìi:sờ GIÁO DỤC ĐĂO TẠO...TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ...BÁO CÁO SÁNG KIẾN“Tò chức dạy học theo góc trong giang dạy chương IV “Phân bào”- Sinh học 10, nhâm skkn sinh học THPT (84) ự nhiệt tình với chuyên môn, hết hòng vì học sinh thân yêu tôi đà lìm hiếu các phương pháp dạy học khác nhau trên các phương tiện khác nhau.-Đõi mới phương pháp dạy học là một trong nhừng trọng tâm của cài cách giáo dục. Muốn đối mới, phải thực hiện dõi mới toàn diện về nội dung.2phương pháp dạy học skkn sinh học THPT (84) , phương tiện dạy học. Đặc biệt là cân đối mới cách nghi, cách thực hiện của giáo viên trong quá trình dạy học.-Bộ GD - ĐT sè chỉ cho khung chương trìskkn sinh học THPT (84)
nh (hoặc có nhiêu bộ SGK khác nhau) giáo viên phải có nhiệm vụ tự xây dựng Giáo án dựa trên chương trình môn học, tham khảo tài liệu các nguồn hiện cósờ GIÁO DỤC ĐĂO TẠO...TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ...BÁO CÁO SÁNG KIẾN“Tò chức dạy học theo góc trong giang dạy chương IV “Phân bào”- Sinh học 10, nhâm skkn sinh học THPT (84) đối tượng học sinh với khả năng nhận thức và tính tình cũng nhu’ mục đích học tập là khác nhau.-Năm học 2017 - 2018 chúng ta đã được cung cap các giờ học thê hiện thây cô đã thay đối hay giờ học hạnh phúc...-Bản thân tôi là một giáo viên tuy chưa được nhiều năm công tác nhưng qua 16 năm gân bó với n skkn sinh học THPT (84) ghê tôi nhận thấy việc học phài lãy học sinh làm trung tâm và việc học của HS phải mang tính thời đại, đế học sinh học không nhàm chán đông thời bât kskkn sinh học THPT (84)
ịp với thời đại, đi đúng hướng với sự phát triển của thế giứi.-Chương IV: Phân bào của phân hai - Sinh học tê bào trong chương trình Sinh học 10 ban csờ GIÁO DỤC ĐĂO TẠO...TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ...BÁO CÁO SÁNG KIẾN“Tò chức dạy học theo góc trong giang dạy chương IV “Phân bào”- Sinh học 10, nhâm skkn sinh học THPT (84) 3 năm và trong đê thi THPT quốc gia có câu mang tính vận dụng cao vê kiên thức phân bào. Đặc biệt chương này có bài thực hành sử dụng đến kính hiên vi và một số phương tiện khác, mà kính trong phòng thực hành có giới hạn nên buộc phải có sự luân chuyến trong lớp theo nhóm.-Đâ có nhiều giáo viên vận skkn sinh học THPT (84) dụng các phương pháp dạy học khác nhau đôi với chương này, bản thân tôi cùng đà dạy chương này theo hướng đối mới lây học sinh làm trung tâm nhưng vâskkn sinh học THPT (84)
n chưa phát huy hết được năng lực tự học của học sinh. Nay tôi mạnh dạn đề cập phương pháp dạy học theo góc đôi với chương này.-Qua các đợt tập huấn vsờ GIÁO DỤC ĐĂO TẠO...TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ...BÁO CÁO SÁNG KIẾN“Tò chức dạy học theo góc trong giang dạy chương IV “Phân bào”- Sinh học 10, nhâm skkn sinh học THPT (84) ơng tiện thông tin đại chúng tôi được biết dạy học theo3góc là một trong nhừng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực cùa học sinh. Phương pháp này có thế giải quyết được nhừng nhược diêm của giải pháp cù mà tôi đê cập ở dưới.II. Nội dung1. Mô tá giái pháp trước khi tạo ra sáng kiêìi: skkn sinh học THPT (84) sờ GIÁO DỤC ĐĂO TẠO...TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ...BÁO CÁO SÁNG KIẾN“Tò chức dạy học theo góc trong giang dạy chương IV “Phân bào”- Sinh học 10, nhâmGọi ngay
Chat zalo
Facebook