Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÂ HỘINGUYỄN THỊ HẢIĐIÉN CÕ, ĐIỂN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG P Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nayPHÕ THÔNG HIỆN NAYLUẬN VĂN THẠC sĩ NGÔN NGỪ HỌCHÀ NỘI - 2021https://khothu vien .comVIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘINGUYỄN THỊ HẢIĐIẼN CỐ, ĐIẾN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỪ VĂN Ớ NHÀ TRƯỜNG PHÕ THÔNG HIỆN NAYNgành: NGÔN NGỮ HỌCMã sổ: 8 22 90 20NGƯỜI HƯỚNG Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nayDÂN KHOA HỌC:PGS. TS. LÊ VĂN TÂNHÀ NỘI - 2021LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan toàn bộ nội dung và số liệu trong luận văn này do tôi tụ’ nghiên cứu, khảo sĐiển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
át và thực hiện. Kết quà luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác.Học viênNguyễn Thị HàiMỤC LỤCMờ ĐÀU.....VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÂ HỘINGUYỄN THỊ HẢIĐIÉN CÕ, ĐIỂN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG P Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay.12Tình hình nghiên cứu cùa (lẽ tài.............................................22.1.Các công trình nghiên cứu điên cố, điẽn (ích dưới dạng từ điẽn và sách hướng dán(ra cứu..........................................................................22.2.Các công (rình nghiên cứu trường hợp xuất hiện củ Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện naya điẽn cố, điẽn (ích (rong sáng táccùa các (ác già văn học cụ thế..................................................63Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu..Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
...........................................73.1.Mục đích nghiên cứu......................................................73.2.Nhiệm vụ nghiên cứu.....VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÂ HỘINGUYỄN THỊ HẢIĐIÉN CÕ, ĐIỂN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG P Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện naycứu......................................................84.2.Phạm vi nghiên cứu........................................................85Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu......................................85.1.Cơ sờ lý luận.............................................................85.2.P Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nayhương pháp nghiên cứu....................................................86Ý nghĩa lý luận và thực tiên cùa luận văn..................................Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay
..96.1.Ý nghĩa lý luận...........................................................96.2.Ý nghĩa (hực tiền...............................................VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÂ HỘINGUYỄN THỊ HẢIĐIÉN CÕ, ĐIỂN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG P Điển cố, điển tích trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay.................... 10VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÂ HỘINGUYỄN THỊ HẢIĐIÉN CÕ, ĐIỂN TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG PGọi ngay
Chat zalo
Facebook