Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 130 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2

Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2

CHƯƠNG VIPHƯƠNG PHÁP CHUẢN Độ TẠO PHỨC____________________(COMPLEXON)_________________________Mực TIÊU-Nam được các nội dung cơ bán cùa phức chắt.-Năm

Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2m dược cưu tạo của các complexon, phức chất cùa ion kìm loại VỞÌEDTĂ.-Xây dựng dược dường dinh phân, cách xác định diêm tương dương trong phương pháp

chuẩn độ hang compỉexon.-Trình bày dược các kỹ thuật chuẩn độ._________________6.1.ĐẠI CƯƠNG VẺ PHỨC CHÁT6.1.1.Định nghĩaPhức chất là nhừng hợp chắt đ Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2

ược cấu lạo từ sự kết hợp giừa kim loại M với các phối tư (ligand) L. Đó là các ion hoặc phân tư có khá năng tạo liên kết phối trí (liên kết cho nhặn)

Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2

với kim loại M.M + nL MLnCó nhiều cách phân loại phức chất.Đựa vào số nguyên tử M trong phức chắt, phân loại thành:-Phức đơn nhân: Gồm 1 ion kim loại

CHƯƠNG VIPHƯƠNG PHÁP CHUẢN Độ TẠO PHỨC____________________(COMPLEXON)_________________________Mực TIÊU-Nam được các nội dung cơ bán cùa phức chắt.-Năm

Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2i thành:-Phức phức đơn càng: một loại phối tử L: MLn.-Phức phức đa càng: kim loại liên kết với nhiều phối tử.M + pX + qY MXpYqTrong thực tế thường gặp

phức đa càng, nhất là quá trình tạo phức thực hiện trong dung dịch có nồng độ H hoặc OH' cao (phức proton hỏa, phức hydroxyl MOHxLv,...). Tuy nhiên t Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2

rong giáo trình này, trọng tâm nghiên cứu là cân bằng phức đơn nhân MLn.6.1.2.Hằng số cân bằng tạo phứcPhức chất trong dung dịch cũng phân ly như các

Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2

muối đơn gian, có phức chất phân ly hoàn toàn, có phức chắt phân ly không hoàn toàn, nghía là có phức chất bền và phức chất không bền.Độ bền cùa phức

CHƯƠNG VIPHƯƠNG PHÁP CHUẢN Độ TẠO PHỨC____________________(COMPLEXON)_________________________Mực TIÊU-Nam được các nội dung cơ bán cùa phức chắt.-Năm

Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2 ứng (6.1) được gọi là phàn ứng tạo phức, sàn phàm của phàn ứng được gọi là phức chắt cùa ion kim loại với phối từ. Hằng số cân bằng của phan ứng được

gọi là hằng số tạo thành phức (hoặc hàng số bền) Kị'. Ví dụ, phán ứng giừa Zn2' và NH3 có hàng số cân bằng là:Kf == 5,5.10’-6.2*[Zn2+][NH3]4Phàn ứng Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2

ngược của phân ứng (6.1) là phân ứng phân ly của phức và được mò tã bơi hàng số phân ly Kđ.Kd= 1/KfThực tế, phức Zn(NH3)4+được tạo thành qua 4 bước nh

Giáo trình hóa phân tích (dùng cho sinh viên hệ không chuyên hóa) phần 2

ư sau:Zn2+ + NHj Zn(NH3)2+[Zn(AW3)24]n2481[Zn2+][NH3]Zn(NHj)2+ + NHjZn(NH3)^+_|zn(NH3)^]_1>25

CHƯƠNG VIPHƯƠNG PHÁP CHUẢN Độ TẠO PHỨC____________________(COMPLEXON)_________________________Mực TIÊU-Nam được các nội dung cơ bán cùa phức chắt.-Năm