Thiết kế và sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông.
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế và sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông.
Thiết kế và sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHẠM HÀ NỘICHU NGỌC QUỲNHTHIẾT KẾ VÀ Sử DỤNG BÀO TÀNG SỖ HÓA TRONG DẠY HỌC LỊCH sứ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN T Thiết kế và sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông. THẾ KÍ XIX Ớ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÕ THÔNGLUẬN ÁN TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2022BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHẠM HÀ NỘICHU NGỌC QUỲNHTHIẾT KẾ VÀ Sử DỤNG BÀO TÀNG SỖ HÓA TRONG DẠY HỌC LỊCH sử VIỆT NAM TỪ THẾ KÌ X ĐẾN THẾ KÌ XIX Ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỐ THÔNGChuyên ngành: LL & PPDH bộ Thiết kế và sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông. môn Lịch sử Mă sô: 9.14.01.11LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẴN KHOA HỌC:1: TS. NGUYỄN VĂN NINH2: TS. HOÀNG THANH TÚHÀ NỘI - 2022iLỜI CAThiết kế và sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông.
M ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu và kẽt quả nghiên cứu trong luận án chưa từng được tác giã nào công bô BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHẠM HÀ NỘICHU NGỌC QUỲNHTHIẾT KẾ VÀ Sử DỤNG BÀO TÀNG SỖ HÓA TRONG DẠY HỌC LỊCH sứ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN T Thiết kế và sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông. g (in2GVGiáo viên3HSHọc sinh4THPTTrung học phố (hông5DHLSDạy học Lịch sửiiiDANH MỤC BẢNGTrangBáng 2.1.So sánh đăc diêm của báo tàng sô hóa vời báo tàng thưc..........50Báng 2.2,Tông ho~D kết quá diêu tra GV và HS vẽ vai trò, ý nghĩa của báo(àng số hóa (rong day hoe Lích sử........................... Thiết kế và sử dụng bảo tàng số hóa trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông. ....74Bàng 2:3:____Đánh giá cùa GV và HS về mú’c độ phù hợp, cùa các biện .phápBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHẠM HÀ NỘICHU NGỌC QUỲNHTHIẾT KẾ VÀ Sử DỤNG BÀO TÀNG SỖ HÓA TRONG DẠY HỌC LỊCH sứ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN TBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐAI HOC sư PHẠM HÀ NỘICHU NGỌC QUỲNHTHIẾT KẾ VÀ Sử DỤNG BÀO TÀNG SỖ HÓA TRONG DẠY HỌC LỊCH sứ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN TGọi ngay
Chat zalo
Facebook