(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
LỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thê (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn hiện qua câu nói nôi tiếng được lưu lại tại Vân Miếu - Quốc Tư Giám, trường Đại học đau tiên của nước ta: “ Hiền tài là nguyên khí của đất nước, nguyên khi có sức mạnh thi đất nước mới vừng, vi vậy không có vị vua nào là không quan tâm chăm lo đen hiên tài của đất nước”. Sau này. Bác Ho vị lành tụ (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơncùa chúng ta đà khăng định: “Vi lợi ích mười năm trồng cây. vi lợi ích trăm năm trong người”. Qua đày khang định được tầm quan trọng của giáo dục đào(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
tạo. Thực vậy. chí khi có con người với đũ tài và đức mới là tài sán quý nhất cùa mồi quốc gia trong mọi thời đại.Chúng ta đang bước sang nhưng năm đaLỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thê (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơnớc mắt là sớm hoàn thành CNH-HĐH đẩt nước, trong công cuộc này đòi hói can có: “ Con người phát triển cao về trí tụê, cường tráng về thè chat, phong phú về tinh than, trong sáng về đạo đức là đòng lực cúa xây dựng xà hội mới đong thời là mục tiêu của chủ nghĩa xà hội”. Chinh vi thế nguồn lực con ngư (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơnời luôn được coi trọng và quyết định nhất trong sự phát triển kinh tế xà hội cua mồi quốc gia . Bời vậy nliừng năm gan đây chúng ta đà coi “ GD là quố(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
c sách” Đãng và nhà nước ta mờ rộng thực hiện “ xà hội hoáGD”.Đặc biệt trong điêu kiện kinh te thị trường hiện nay. cùng với sự phát triển như vù bào LỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thê (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơnNhừng năm gan đày tý trọng khá cao trong cơ cấu chi NSNN. Trên thực tế sự nghiệp GD đà đạt được nhưng thành tích đáng kê, xong bèn cạnh đó cũng còn những mặt hạn chế , trong đó đáng chú ý là hiệu quả sữ dụng nguồn lực từ NSNN còn tháp.SV: Chu Hải ĐônLớp: K39-01.02Dè khắc phục những tồn tại nhâm nàng (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn cao hiệu qua chi NSNN đòi hoi phâi xây dựng nhùng biện pháp quân lý chặt chè , hiệu quà vả phù hợp với tinh hỉnh KT-XH đai nước . Dặc biệt là riêng đ(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
oi với Lạng sưn một tinh miên núi côn nhiều khó khăn, thì việc chi và quản lý chi cho GD là một van de can quan tâm.Do diều kiện hạn che không thô nghLỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thê (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơnho GD THPT ớ (inh LS trong thời gian tớiSV: Chu Hải DônLớp: K39-01.02CHƯƠNG 1GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHO THÔNG VÀ CHI NGÂN SÁCH CHO GIÁO DỤC TRƯNG HỌC PHO THÔNG1.1- Khái niệm, vị trí và vai trò của chi ngân sách nhà nước cho giáo dục Trung học phổ thôngỊ. ỉ. 1- Khái niêm chi ngân sách nhà nước cho giáo d (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơnục Trung học phô thông:NSNN là hệ thong các mối quan hệ kinh te giừa Nhà nước với các chủ thè K.T - XH trong phân phoi tông sán phẩm xà hội, thòng qua(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
việc tạo lập, sư dụng quỳ tiên tệ tập trung của Nhà nước chuyên dịch một bộ phận thu nhập bảng tiền của các chu thê đó thành thu nhập cùa Nhà nước vàLỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thê (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn quỳ NSNN nhăm đâm bão thực hiện các chức năng của Nhà nước theo nhưng nguyên tắc nhất định.* Chi NSNN cho sự nghiệp giáo dục THPT là sự thẻ hiện quan hệ phàn phối dưới hình thức giá trị được thực hiện từ quỳ NSNN theo nguyên tắc không hoàn trá trực tiếp là chu yếu. nhầm duy tri. phát triền hệ thong (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn giáo dục THPT theo nhưng định hướng chung của Nhà nước.1.1.2- I ị trí và vai trò cua chi ngân sách nhà nước cho giáo dục Trung học phô thông;Chi ngân(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
sách cho nhà nước cho giáo dục THPT chiếm mot vị tri rat quan trọng trong cơ cấu chi ngân sách của nhà nước vi giáo due THPT đóng một vai trô không nLỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thê (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn lả điều kiện tiên quyết đê phát triẻn toàn diệnSV: Chu Hải ĐônLóp: K39- 01.02con người và phát triền kinh tế - xã hội cùa đất nước. Muốn vậy. mồi quốc gia phải thực hiện tot nhiệm vụ cơ bản là nâng cao hiệu quả sự nghiệp giáo dục.Ở nước ta từ thời phong kiên các vị vua đà quan tàm đen sự nghiệp giá (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơno dục. quan tâm den hiền tài cúa dat nước vi hiền tài lã nguyên khi cúa dất nước, (iiáo dục càng quan tàm sâu rộng hơn khi đất nước ta bước vảo thời k(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
ỳ mới. khi nước Việt Nam Dàn Chủ Cộng 1 loà ra dời. Nhàn ngày khai trường dầu tiên cúa một nứơc Việt Nam dộc lập. Bác Hồ dà gửi thư nhan nhủ học sinh LỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thê (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn vai cùng các cường quốc năm châu hay không chính là nhở một phan lớn ờ công học tập cùa các cháu".Trong thời đại ngày nay. thời đại của CNH - HDH. giáo dục cỏ vai trỏ dặc biệt quan trọng dối với mồi quốc gia. mồi dân tộc. Quốc gia nào càng có nen giáo dục hiện đại và phát triển thi đong nghĩa với v (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơniệc quốc gia đó có tầng lớp tri đông đáo . tạo điều kiện thuận lợi đê tiến sâu vào nền khoa học kỳ thuật đang phát triên của the giới, không ngừng đưa(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
nen kinh tế phát triển. Đánh giá sự tiến bộ về văn hoá xà hội và sự phát triên kinh tế cùa một quốc gia. ngày nay người ta không chi căn cứ vào toe đLỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thê (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn tế thị trường như hiện nay. củng với sự phát triên như vù bào cua khoa học kỷ thuật đòi hoi phai có những con người cỏ trình dộ hiểu biết, thực sự dám nghỉ, dám lãm. Dõ lã kết quá của một nen giáo dục loàn diện.Tuy nhiên, dể Giáo dục - Dào tạo có tác dộng tích cực den sự phát triền kinh tế xà hội k (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơnhông phai chi dìnig lại ờ mức duy trì hệ thong giáo dục mà phải xây dựng dược chiến lược dầu tư phát triền ngành giáo dục ngang tam với những nhiệm vụ(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
đật ra. Bơi vi hệ thống giáo dục nước la vê cư ban có tính logic. Giai đoạn dào tạo sau là sự kế thừa và nâng cao kiến thức giai đoạnsv: Chu Hai DônLLỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thê (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơnội. Giáo dục tiling học phò thông (THPT) không năm ngoài ngoại lệ đó.Sự nghiệp giáo dục phô thông là cã quá trinh kéo dãi 12 năm. bao gồm 3 cap là tiêu học. phô thông cơ sớ và THPT. Như vậy giáo dục THPT lã giai đoạn cuối cùng của giáo dục phô thông là giai đoạn không thè thiếu được đê đưa con người (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn từ giáo dục sang đào tạo. Neu không qua giáo dục THPT thi cá quá trinh giáo dục phô thông bị bó dờ. gây làng phi cho Nhà nước. Bơi vi. phạm vi ngân s(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
ách nhà nươc (NSNN) rất rộng, đa dạng liên quan đen nhiều lình vực khác nhau, nếu phàn bô NSNN nhiều cho lình vực giáo dục thi sỗ làm giâm cơ hội đau LỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thê (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơnuồn lao động lại phụ thuộc chủ yếu vào chất lượng quá trinh đào tạo. Vi thế, nếu không qua giáo dục THPT sỗ không tạo ra nguồn nhân lực có tri tuệ. có tay nghè, có trinh độ cho đát nứơc. Lè dĩ nhiên, với sự đôi mới công nghệ, sự xuất hiện những công nghệ mới tự động hoá. sử dụng ít lao động nhưng đò (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơni hỏi lao động phái có trinh độ cao thi họ sê bị loại ra khói dày chuyền sân xuất, trớ thành gánh nặng xà hội cho đất nước nếu không qua đào tạo. Ngượ(Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơn
c lại nếu qua đào tạo chu đáo. đay đù thi họ sỗ trớ thành nguồn nhàn lực lành nghề có tác động trự tiếp den tốc độ tăng trường kinh tế cũa đất nước.CóLỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thê (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơnàn thành nhân cách con người, trong quá trinh đào tạo nguồn lao động cho đất nước. Vi the đau tư giáo dục cũng có nghĩa là đau tư phát triển kinh te xà hội.Nhận thức được tam quan trọng cúa sự nghiệp GD nói chung, GD THPT nói riêng, với phương chàm " GD là quốc sách hàng đàu" vã GD được coi là chia (Luận văn học viện tài chính) một số giải pháp nhằm tằng cường quản lý chi NSNN cho GD THPT ở tỉnh lạng sơnklioá để mờ cánh cừa tri thức, đặc biệt trong thời đại KH-KT phátSV: Chu Hải ĐônLỜI MỞ ĐÀUĐất nước ta với hơn 4000 năm lịch sử. ngay từ buổi đau dựng nước, ông cha ta đà nhận thức rõ tâm quan trọng của nguồn nhàn lực. Điểu đó thêGọi ngay
Chat zalo
Facebook