Thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca.
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca.
Thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca.
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI —ŨŨO—MẠC ĐĂNG TƯĂNTHỰC TRẠNG Y TẼ TRƯỜNG HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIẾU HỌC, TRƯNG HỌC cơ SỚ CÚA TỈNH TUYÊ Thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca.ÊN QUANG GIAI ĐOẠN 2007 - 2017 VÀ KẾT QUẢ MỘT SỔ GIÂI PHÁP CAN THIỆPLUẬN ÁN TIẾN SĨ Y TẾ CÔNG CỘNGHÀ NỘI - 2022BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI—ŨŨO—MẠC ĐĂNG TƯĂNTHỰC TRẠNG Y TẾ TRƯỜNG HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIẾU HỌC, TRƯNG HỌC cơ SỞ CỦA TỈNH TUYÊN QUANG GIAI ĐOẠN 2007 - 2017 VÀ KẾT QUẢ Thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca. MỘT SÕ GIẢI PHÁP CAN THIỆPChuyên ngành: Y tế công cộngMã số : 9720701LUẬN ÁN TIẾN Sĩ Y TẾ CÔNG CỘNGNGƯỜI HƯỚNG DẢN KHOA HỌC:1PGS.TS. Lê Thị Thanh XuâThực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca.
n2PGS.TS. Chu Văn ThăngHÀ NỘI - 2022LỜI CÁM ƠNĐê hoàn thành luận án này, tôi xin chán thành cám ơn: Ban Giám hiệu, Phòng Quán lý Đào tạo Sau Đại học, Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI —ŨŨO—MẠC ĐĂNG TƯĂNTHỰC TRẠNG Y TẼ TRƯỜNG HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIẾU HỌC, TRƯNG HỌC cơ SỚ CÚA TỈNH TUYÊ Thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca. PGS.TS. Chu Vàn Thõng - Thây Cô đà hêt lòng dạy bào, giúp dờ lôi trong suốt quá trình học tập và trực tiếp hướng đán tôi hoàn thành luận án này.Tôi xin chân thành cảm ơn các Thây, Cô trong Hội dồng chấm luận án đà cho tôi nhiêu ý kiến quý báu đẽ hoàn thiện luận án.Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám Thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca. hiệu Trường Đại học Y Dược, Đại học Quõc gia Hà Nội, Trung tâm Khảo thí và Đám báo chất lượng giáo dục, Bộ môn Y Dược cộng dông và Y dự phòng dà tạoThực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca.
diều kiện cho lôi trong quá trình học tập. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Nhóm nghiên cứu tại Trường Trung cấp Y tẽ Tuyên Quang; Ban giám hiBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI —ŨŨO—MẠC ĐĂNG TƯĂNTHỰC TRẠNG Y TẼ TRƯỜNG HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIẾU HỌC, TRƯNG HỌC cơ SỚ CÚA TỈNH TUYÊ Thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca.ày dà lạo diêu kiện cho tôi trong quá trình thu thập sô liệu.Cuối cùng, tôi cùng xin được bày tò lòng biết ơn chân thành tới gia đình, bạn bè và nhừng người thân yêu nhãt dà dành cho tôi sự yêu thương, chởm sóc tận tình, đà động viên, giúp đờ và tạo mọi điêu kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trì Thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca.nh học tập và hoàn thành luận án.Hà Nội, ngày tháng năm 2022Nghiên cứu sinhMạc Đăng TuânLỜI CAM ĐOANTôi là Mạc Đăng Tuân, nghiên cứu sinh khóa 35, TrưThực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca.
ờng Đại học Y Hà Nội, chuyên ngành Y tê công cộng, xin cam đoan:-Đây là luận án do bản thân tôi trực tiếp thực hiện dưới sự hướng dân của Cô PGS.TS. LBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI —ŨŨO—MẠC ĐĂNG TƯĂNTHỰC TRẠNG Y TẼ TRƯỜNG HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIẾU HỌC, TRƯNG HỌC cơ SỚ CÚA TỈNH TUYÊ Thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca.u và thông tin trong nghiên cứu là hoàn toàn chính xác, trung thực và khách quan, đà được xác nhận và chấp thuận của cơ sở nơi nghiên cứu. Tôi xin hoàn loàn chịu trách nhiệm trước pháp luật vè nhừng cam kết này.Hà Nội, ngày tháng năm 2022Người viết cam đoanMạc Đãng ThanDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTBHYTBảo h Thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp ca.iếm y tẽCSHQChỉ số hiệu quàCSSKChăm sóc sức khỏeBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI —ŨŨO—MẠC ĐĂNG TƯĂNTHỰC TRẠNG Y TẼ TRƯỜNG HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIẾU HỌC, TRƯNG HỌC cơ SỚ CÚA TỈNH TUYÊBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI —ŨŨO—MẠC ĐĂNG TƯĂNTHỰC TRẠNG Y TẼ TRƯỜNG HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIẾU HỌC, TRƯNG HỌC cơ SỚ CÚA TỈNH TUYÊGọi ngay
Chat zalo
Facebook