BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
BÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị trí BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS í Ngôn ngữ học đoi chiếu1.1.Khái quát quá trình phát triênNhừng nghiên cứu đôi chiêu đầu tiên trong ngôn ngừ học xuất hiện từ rât lâu. thời kì hình thành nhiều quôc gia độc lập, phát triên mạnh về khoa học kì thuật, đặc biệt từ nhưng năm 70 cùa the ki XX.Nguyên nhân hình thành và phát triên cùa Ngôn BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS ngừ học đòi chiếu bao gom nguyên nhân bên ngoài, đó là nhiêu vùng lãnh thô, nhiều cộng đồng dân tộc mới, nhiều quốc gia độc lập với nhiều ngôn ngừ đưBAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
ợc phát hiện và nhiều ngôn ngừ trớ nên có vị trí xứng đáng. Do vậy nhu cầu giao hru giừa các nền văn minh, văn hóa tăng lên, từ đó yêu câu việc dạy vàBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị trí BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS ứu phải phái phát hiện và bao quát nhiều ngôn ngừ một cách sâu và rộng đê giãi quyết nhừng van đê cụ thê trực tiếp trong nội bộ ngôn ngừ.Nghiên cửu đối chiếu các ngôn ngừ được chia làm 3 thời kì:- Thời kì đầu: Thời kì Phục hưng (thế ki XVII - XVIII), các công trình nghiên cứu tập trung vào sự quan s BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS át sự khác nhau giữa ngoại ngừ và tiêng mẹ đẻ, so sánh loại hình ngôn ngừ. Nôi bật là cuôn «Từ vựng so sánh các ngôn ngừ và phương ngừ» cùa Panlat vàoBAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
1787-1789; Công trình «Thư mục vê các ngôn ngừ đà biêt và các nhận xét về nhừng giông nhau và khác nhau giừa chúngtt của hai tác già Evan và Pandu ngBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị trí BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS gôn ngừ học so sánh-lịch sư. Thời kì này Ngôn ngừ học tách ra và trơ thành một ngành khoa học độc lập có đối tượng, phương pháp nghiên cửu riêng.-Thời kì thứ 3: Giừa đâu the ki XX, ngôn ngừ học phát triên mạnh mè, nhu cầu sử dụng ngoại ngừ tâng cao là tiền đê nghiên cứu các ngôn ngừ phục vụ cho lí l BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS uận và úng dụng. Các công trình nghiên cứu: «Ngừ pháp tiếng Nga đối chiếu với tiêng Ưzơbech» cùa E.D. Polivanov,1933; «Ngôn ngừ học đại cương và một sBAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
ô van đê tiêng Pháp» cùa s. Balli, 1932; «Languages in Contact» của Ư. Weinreich, 1953; «Transfer grammar» cùa z. Harris, 1954 ; «Linguistics across cBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị trí BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS p. Italy. Nga... như công trình đối chiêu tiêng Anh với tiếng Hungari cùa w. Nemser, 1961;«Papers and Studies in Contrastive Linguistics», Balan, 1973; Contrastive Linguistics ờ Bungari năm 1976; Contrastes ớ Pháp năm 1981...ơ Việt Nam nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngừ được chú ý từ những năm 80 the BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS ki XX. Công trình đẩu tiên Nghiên cứu đôi chiếu các ngôn ngừ cua Lê Quang Thiêm (1989), 1992 là công trình «Ngôn ngừ học đối chiếu và đối chiểu các nBAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
gôn ngừ Đông Nam A cùa Nguyễn Vãn Chiên, «Đối chiếu ngôn ngừ» cũa Bùi Mạnh Hùng; Từ nhùng năm 90 the ki XX đen nay nhiều công trình nghiên cứu đôi chiBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị trí BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS n cũng như áp dụng vào dạy và học ngoại ngừ ờ Việt Nam.1.2.Vị trí Ngôn ngừ học đối chiếu. Trong các bộ môn ngôn ngừ học hiện đại, Ngôn ngừ học gôm 3 ngành chính: Ngôn ngừ học miêu tã. Ngôn ngừ học so sánh và Ngôn ngừ học lí luận.Ngôn ngừ học đôi chiếu là phân ngành của ngôn ngừ học so sánh, do vậy, BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS cơ sờ lí luận, thù pháp nghiên cứu cùa Ngôn ngừ học đối chiểu là lí thuyết so sánh.-So sánh là gi? Là thao tác lư duy cùa con người nhảm nhận thức hiệBAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
n thực khách quan. Trong quá trình so sánh tìm và chi ra nhưng thuộc tính vê lượng và chàt cùa dôi lượng nhận thức, phàn loại các sự kiện nhận thức vàBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị trí BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS t những yếu tố, sự kiện, chi ra những nét tương dông và dị biệt, nhùng mỏi quan hệ giừa các đoi tượng so sánh.-Ngồn ngừ học so sánh là ngành học lay so sánh như là thủ pháp phân tích, phương pháp nghiên cứu tư liệu ngón ngừ. Ngôn ngừ học so sánh gôm so sánh bên trong (inlra-linguislic comparison) và BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS so sánh bèn ngoài (cross-linguistic comparison).So sánh ben trong là so sánh các đơn vị, các phạm trù, ờ các cấp độ. các binh diện khác nhau cùa hệ tBAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
hong, cấu trúc ngôn ngừ trong phạm vi một ngôn ngừ dựa trên thao tác đối lập so sánh, chì ra nhừng nét khu biệt. Ví dụ. so sánh thời (tenses) trong tiBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị trí BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS àn thành cùa dộng từ; Âm vị trong tiếng Pháp...So sánh bên ngoài là so sánh giừa các ngôn ngừ. tối thiêu là hai ngôn ngừ (cỏ the cùng hoặc khác địa lí, cùng loại hình hoặc khác loại hình...), gồm so sánh không hệ thống hoặc hệ thông các yếu tố, hiện t trọng hoặc don vị ngôn ngừ nham xác nhận một hoặ BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS c vài dặc diêm trong ngôn ngừ, mang tính chú quan cùa nhà nghiên cứu. Ví dụ, so sánh đối chiêu "dặc trưng ngừ nghĩa cùa nhóm tính lừ chi kích thước giBAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
ờa liêng Anh và tiếng Việt"- Ngôn ngừ học so sánh chia làm 2 loại: Ngôn ngừ học so sánh lịch sử và Ngôn ngừ học so sánh loại hình.+ Ngôn ngừ học so sáBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị trí BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS qui luật biên dôi giừa các ngôn ngừ vả quá trình phát triển của chúng; Xác định mức độ quan hệ thân thuộc giìra các ngôn ngừ này; Phục nguyên (restore) lại ngôn ngừ gốc lir dó sinh ra các ngôn ngừ nhánh. Ví dụ, ĩĩọ An - Au có dòng An Độ, dòng3Irang, dòng Xlavơ, dòng Ban tích, dòng Giécman, dòng Roma BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS n, dòng Kentơ... Trong dòng lại phân chia thành các nhánh ngôn ngừ, ví dụ, dòng Xlavơ có các nhánh: nhánh Đông gôm các ngôn ngừ Nga, ưcrain, BelorustiBAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
; Nhánh Nam gom các ngôn ngừ Bungari, Makêdon, Xlôven; Nhánh Tây gồm các ngôn ngừ Tiệp, Slôvac, Balan, Kasubơ...; Họ Hán-Tạng gôm các dòng Hán -Thái cBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị trí BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS các ngôn ngừ căn cứ vào câu trúc và chức năng của chúng. Loại hình ngôn ngừ là tông thê những đặc diêm hoặc thuộc tính về cấu trúc và chức năng vốn có đòi với các nhóm ngôn ngừ. đặc trưng bàn chất cùa các ngôn ngừ thuộc nhóm đó.+ Phương pháp so sánh-loại hình hướng vào hiện tại và hoạt động cùa kêt BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS cấu ngôn ngừ. nhiệm vụ của phương pháp này là tìm ra những cái giong nhau và khác nhau trong kết câu cùa 2 hoặc nhiều ngôn ngừ.1.3.Các loại hình ngônBAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
ngừ (types of languages):+ Các ngôn ngừ đơn lập/đơn âm tiet (monosyllable languages): không biên đôi hình thái từ, quan hệ cú pháp và ý nghía ngừ phápBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị trí BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS g các phụ tố dê cấu tạo từ và biêu thị nhưng môi quan hệ khác nhau. Ví dụ, tiêng Thô Nhì kì: ơdơỉìì (người đàn ông) sang số nhiêu adamlar (nhùng người đàn ông), kadiỉì (người đàn bà) sang số nhiều kadừìĩar (nlìừng người đàn bà)...+ Các ngôn ngữ biên hình.hòa kết/chuyên dạng (inflectional languages): BAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS biên đôi các nguyên âm, phụ âm trong hình vị hoặc thêm các phụ tố mang ý nghĩa ngừ pháp, tiêu biêu là tiếng Nga, tiếng Anh. tiếng Pháp...Ví dụ, footBAI GING NGON NG HC DI CHIU CONTRAS
>feet, worker > workers;...+ Các ngôn ngừ hồn nhập/đa tông hợp (generalized languages): một từ cỏ thê tương ứng một câu. Chủ yêu là các phương ngừ khuBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị tríBÀI GIẢNGNGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾU(CONTRASTIVE LINGUISTICS)BÀI 1NHỮNG VẮN ĐÈ CHƯNG C ỬA NGÔN NGỮ HỌC ĐÓI CHIẾUI. Khái quát quá trình phát triển và vị tríGọi ngay
Chat zalo
Facebook