Ctdt cntt

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 118 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Ctdt cntt

Ctdt cntt

Dự ánThành Lập 5 Trường Cao Đãng Nghè Việt Nam - Hàn QuôcCHƯƠNG TRÌNHNghề Công Nghệ Thông Tin(Tủi Ỉiệỉi ỉint hành nội hộ và sử dụng cho Dự án)Dự án “T

Ctdt cntt Thảnh lập 5 trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Hàn QuốcI.CÁU TRÚC CÁC ĐƠN VỊ NĂNG LựcII.KẼ HOẠCH HOẠT ĐỘNGChưong trinh đào tạo của 05 Trường Cao đảng ngh

ề Việt Nam - Hàn QuốcCấu trúc các đơn vị năng lựcTên nghề: ( ông nghệ thông tin - ứng dụng phần mềmDự án “Thành lập 05 trường cao đăng nghề Việt Nam - Ctdt cntt

Hàn Quốc*’ A-l Phân tích yêu cầu dặt ra dối vói chương trinh (lào tạo•Mục liêu đào lạoDựa trên nhùng hiếu biết về các nền tang phần cứng, mục

Ctdt cntt

tiêu đặt ra sao chép các hệ điêu hành ra nhiêu loại nên láng khác nhau, phái triền và chạy dược các phần mềm khác nhau, như các phần sụn vã các ứng d

Ctdt cntt iêm tra. giao diện giừa các bộ phận điện lử và bộ xữ li, và việc truyền dừ liệu giừa các thièl bị. một mục liêu khác là có thê vận hành các loại thiết

bị diều khiển khác nhau.Trình dộ dạt được sau đào tạoMức 4 (Thực hiện các nhiệm vụ phức lạp và đa dạng bàng cách vận dụng lý ihuvcl và kiên thức cúa Ctdt cntt

các lình vực liên quan trong phạm VI liếp cận cho phép).2> A-2 Phân tích yêu cầu đối vói học viênĐối tượng học viênHọc sinh đà tót nghiệp từ các trườn

Ctdt cntt

g trung càp nghề hoặc trung học phố thòng.Trình độ học vấn/ hiểu biếtKỳ năng cho các "chuyên gia lập trinh": có khâ năng phát triên các phần mềm ứng d

Ctdt cntt ghệ thông tin trong sán xuàl": có khã nâng phát triên và duy tri các hệ thông thông tin quàn lý sàn xuất.Chứng chỉ / Tinh thần học hòi / Kinh nghiệm d

ào tạoHọc sinh dà lòl nghiệp trung học phô thông, người lìm việc trong các lĩnh vực có liền quan, và mong muôn hoàn thành khóa học .3 năm ớ trường (’a Ctdt cntt

o đáng kỳ thuật, không chi phái có kiên thức cơ bân VC phân cúng đề phát triên phân mem và chương trình ứng dụng, mà còn cân có tính sáng lạo, tư duy

Ctdt cntt

logic, kỹ năng phân lích, và khã năng đánh giá chính xác dè giãi quyềl vân dê. Dựa Iren các kỳ nấng lư duy kỷ thuật, và giãi quyêl vàn có được nhờ học

Ctdt cntt âng lựcNãng lực cần thiết cân cứ theo Tiêu Chuẩn Kỳ Năng Quốc giaTên dơn vị nảng lựcCắp độ quan trọngTên đơn vị năng lựcc ấp độ quan trọngVận hành hệ

thống quản li tự dộng hỏa văn phòng2Cài đạt trình điều khiên thiết bi2c ải đặt ứng dụng5Quàn lý vận hành Phần cứng3Thiết kế mạch kì thuật số3Lập trinh Ctdt cntt

mạng3Sử dụng ngón ngừ truy vấn có cấu tróc (SQL)5Phát triển chương trinh giao diện người-máy (HMI)2Phát triền phần sụn5cải đặt giao diện người dùng (

Ctdt cntt

UI)3Quân lí vận hành mạng4Thiết lập hệ thong tích hợp3Cài đặt màn hình3Phát tnên ứng dung di đông3Cài đặt phan sụn4X Cấp độ quan trọng: 1 (Rất thấp) *