HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 89 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

TÀI LIỆUHOỊỚNG DẢN XÂY DựNG KÉ HOẠCH BÀI DẠY TRỤC TUYÉN VÀ KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRÊN TRUYÈN HÌNH THựC HIỆN CHOịONG TRÌNH GDPT CÁP TIẺU HỌC MÔN: LỊCH sử VÀ

HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí À ĐỊA LÍNhóm tác giã biên soạn:ì. TS. Trần Thị Thu Hà - Trường ĐHSP Hà Nội 22TS. Ngô Thị Kim Hoàn - Trường Đại học Thù đô Hà Nội3TS. Trần Thị Hà Giang

- Trường Đại học Thù đô Hà NộiMỤC LỤCPHÀN MỌT; HOỊÓNG DẤN THIÉT KÉ KÉ HOẠCH BÀI DẠY TRỤCTUYẾN VÀ KÉ HOẠCH BÀI DẠY TRÊN TRUYÈN HÌNH................... HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

......31.1.THIÉT KÉ KÉ HOACH BÀI DAY TRƯC TUYÉN...................31.1.1.Nguyên tắc thiết kế kế hoach bài day true tuyến....41.1.2Quy trình thiết kể..

HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

................................61.1.3.Phương pháp, kì thuật day hoe....................201.1.4.Phương pháp, hình thúc kiêm tra đánh giá..........221.

HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí ....................261.2.3.Phượng pháp, kì thuật day1.2.4.Phượng pháp, hình thức kiềm tra đánh gii.........391.2.5 Vai trò cùa GV trong day hoe trên

truyền hình......39PHÀN HAI: KÉ HOẠCH DẠY HỌC MINH HỌA...............................412.1.Kế hoach bài day true tiếp............................412.2 HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

.Kế hoach bài day trưc tuyến...........................532.3.Kế hoach bài day trên truyền hình.....................64PHỤ LỤC..........................

HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

............................... 73TÀI LIỆU THAM KHA0:„„........................... ».8Ọ2PHẤN MỌI : HCIỊỚNG DẦN THIẾT KÉ KÉ HOẠCH BÀI D

HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí ụng phô biến cùa các thiết bị diện tư thông minh giúp con người cô thê dề dàng kết nối và tương tác với nhau hr bất kì nơi não trên thế giới. Điểu dỏ

dà tạo cơ hội cho sự dôi mới trong giáo dục, dưa dến phát triển và mơ rộng cua hình thức dạy học trực tuyến (lí learning).Dạy học trực tuyến là một kh HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

ái niệm phổ quát cua mò hĩnh dạy học diện tư với sự hồ trợ cùa công nghệ thông tin, cho phép tô chức các không gian học tập mờ, khả năng tương tác mạn

HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

h mè giừa các chu thê tham gia vã thông tin kiến thức. Hình (hức học tập này cho phcp người học trái nghiệm nhiêu cách liếp cận tri thức khác nhau thô

HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí yến và hạ tầng công nghệ thòng tin (gọi chung là hạ tầng kỳ thuật dạy học trực tuyến) cho phép quân lý và tố chức dạy học thông qua mòi trường Interne

t, bao gồm: phần mềm tô chức dạy học trực tuyến trực tiếp; hệ thống quàn lý học tập trực tuyến; hệ thống quàn lý nội dung học tập trực tuyến1.Dạy học HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

trực tuyến hồ trợ dạy học tiạrc tiếp tại cơ sờ giáo dục phổ thông là hĩnh thức dạy họe trực tuyến thực hiện một phần nội dung bâi học hoặc chù dề tron

HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

g chương trinh giáo dục phô thông đê hồ trợ dạy học trực tiếp bài học hoặc chủ đề đó tại cơ sớ giáo dục phô thông. Dạy học trực tuyến cũng chinh là hì

HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí ài giáng với sự hỏ trự cúa công nghệ thông tin.Kế hoạch bãi dạy trực tuyến lã bài giang dược thiết kế. thực hiện dựa trên kế hoạch bài học vã sự hồ tr

ợ cua công nghệ thông tin, dược tò chức dạy học qua môi trường internet do GV lã người chu dộng xây dựng và tô chức.Khi dạy học trực tuycn, GV cần chu HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

ân bị kế hoạch bài dạy (giáo án) theo hướng dẫn nlnmg lưu ý làng thời lượng làm việc chù động cứa HS, giâm thời lượng kết noi trực tuyến thời gian thự

HƢỚNG dẫn xây DỰNG kế HOẠCH bài dạy TRỰC TUYẾN và kế HOẠCH bài dạy TRÊN TRUYỀN HÌNH THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GDPT cấp TIỂU học môn LỊCH sử và địa lí

c. Do vậy, mỏi GV cần phái cỏ định hướng xây dựng vã thực hiện kể hoạch bài dạy trực tuyến. Cụ thế:- Xác định cụ thẻ những yêu cẩu cằn dạt dối với mồi